17．2006年7月1日，青藏鐵路全線貫通．鐵路要通過(guò)“千年凍土”區(qū)，“凍土”區(qū)路基在溫度過(guò)高時(shí)會(huì)變得松軟不牢固．為解決“凍土”難題，保證路基的穩(wěn)定性，采取了下列措施（如圖所示），其中正確的是（　　）
A．在路基的坡面上鋪設(shè)一層遮陽(yáng)板，減小太陽(yáng)的輻射加熱，可防止“凍土”液化
B．路基兩旁插有很多管形“熱棒”，裝在熱棒下端的液態(tài)氨在溫度升高時(shí)會(huì)汽化，從路基內(nèi)部吸熱，使路基溫度降低
C．“熱棒”中氨氣上升到上部會(huì)液化，液化會(huì)吸熱
D．“熱棒”中氨氣上升到上部會(huì)凝固，凝固會(huì)吸熱

分析 “凍土”區(qū)路基在火車駛過(guò)時(shí)，克服摩擦做功機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，路基的溫度升高，“凍土”中的固態(tài)水熔化使路基變軟．要保證路基的穩(wěn)定性就要讓路基的溫度不升高，要將克服摩擦做功產(chǎn)生的內(nèi)能轉(zhuǎn)移出去．

解答 解：A、路基變軟是因?yàn)椤皟鐾痢比刍纬傻�，故A錯(cuò)誤；
B、裝在熱棒下端的液態(tài)氨在路基溫度升高時(shí)會(huì)汽化，從路基內(nèi)部吸熱，使路基溫度降低，凍土就不會(huì)熔化，故B正確；
C、物質(zhì)液化過(guò)程中放熱，故C錯(cuò)誤；
D、物質(zhì)凝固過(guò)程中吸收熱量，故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 此題是物態(tài)變化的一個(gè)靈活應(yīng)用題．考查了我們分析物理現(xiàn)象的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖甲是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)？”的實(shí)驗(yàn)示意圖．
（1）該實(shí)驗(yàn)?zāi)芴骄课矬w動(dòng)能的大小與物體速度的關(guān)系．
（2）該實(shí)驗(yàn)中物體的動(dòng)能是指物體在B（選填“A”或“B”）位置時(shí)的動(dòng)能，該動(dòng)能是由重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化而來(lái)的．
（3）若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)不能（能/不能）達(dá)到探究目的．
（6）為了模擬研究汽車超速帶來(lái)的安全隱患，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的探究實(shí)驗(yàn)：將A、B兩個(gè)小球先后從同一裝置，高分別為hA、hB的位置滾下（mA＜mB，hA＞hB），推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止．根據(jù)SA＞SB，證明物體運(yùn)動(dòng)速度越大，動(dòng)能越大，汽車超速帶來(lái)的安全隱患越大．小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有問(wèn)題，理由是：沒(méi)有控制變量．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖所示，在“研究物體動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB）推動(dòng)紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止．

（1）實(shí)驗(yàn)中你通過(guò)觀察紙盒推出的距離知道動(dòng)能的大�。�
（2）從圖中可以看出，A、B、C三個(gè)小球剛到達(dá)水平面時(shí)，丙球的動(dòng)能最大．
（3）分析比較實(shí)驗(yàn)甲與實(shí)驗(yàn)乙，可得出結(jié)論：當(dāng)物體質(zhì)量相同時(shí)，速度越大的物體具有的動(dòng)能越大．
（4）分析比較實(shí)驗(yàn)甲與實(shí)驗(yàn)丙，可得出結(jié)論：當(dāng)物體速度一定時(shí)，質(zhì)量越大的物體具有的動(dòng)能越大．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，物體動(dòng)能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能就越大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省八年級(jí)下學(xué)期密度單元測(cè)試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于密度的定義式，下列說(shuō)法中正確的是 ( )

A. 密度與物體的質(zhì)量成正比

B. 密度與物體的體積成反比

C. 密度由質(zhì)量和體積共同決定

D. 密度與質(zhì)量、體積無(wú)關(guān)，與物質(zhì)的種類有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．小明按如圖所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)A1示數(shù)/AA2示數(shù)/AV1示數(shù)/VV2示數(shù)/VV示數(shù)/V
10.40.44812
20.60.66612
30.80.88412

（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)；若連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針偏向如圖乙位置，其原因是電流表正負(fù)接線柱接反了．
（2）分析電流表A1和A2的示數(shù)，可得出：串聯(lián)電路中電流處處相等．
（3）分析電壓表V1，V2，V的示數(shù)，可得出：串聯(lián)電路中，總電壓等于各部分電路兩端電壓之和．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺(jué)喉頭振動(dòng)了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．
（1）通過(guò)對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論：聲音是由于振動(dòng)產(chǎn)生的．
（2）小華同學(xué)用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒(méi)有振動(dòng)，為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，你的改進(jìn)方法是：在桌子上放一些小紙屑，用力敲桌子，觀察紙屑振動(dòng)的幅度；
（3）小明、小華等同學(xué)在探究出上述問(wèn)題之后，又提出這樣一個(gè)問(wèn)題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的？針對(duì)這一問(wèn)題，他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：
①聲音要傳播出去，需要物質(zhì)做媒介；
②聲音要傳播出去，不需要物質(zhì)做媒介；
究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：
如右圖，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來(lái)越�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保┯纱爽F(xiàn)象可以推理：猜想①是正確的．
（4）探究問(wèn)題的過(guò)程通常有下列步驟：
A、提出猜想假設(shè)； B、分析歸納；  C、得出結(jié)論；  D、實(shí)驗(yàn)研究；E、發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題．
你認(rèn)為小明他們的第二個(gè)探究活動(dòng)依次采取的步驟是EADBC（填字母序號(hào)）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖1中實(shí)驗(yàn)，對(duì)塞子做功的過(guò)程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過(guò)程．圖2所示熱機(jī)的兩個(gè)工作沖程中，其中甲是壓縮沖程，圖乙是做功沖程，能對(duì)應(yīng)說(shuō)明上述能量轉(zhuǎn)化過(guò)程的是圖乙 （填“甲”或“乙”）所示的沖程．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．某音樂(lè)場(chǎng)館里，演奏員正用樂(lè)器演奏樂(lè)曲，其中編鐘發(fā)出的音樂(lè)聲是由于編鐘振動(dòng)而產(chǎn)生的；坐在后排的觀眾可以清晰地聽到音樂(lè)聲，是因?yàn)槁曇艚?jīng)過(guò)擴(kuò)音設(shè)備后響度大大增強(qiáng)，觀眾還能從同一樂(lè)曲中分辨出是二胡還是笛子演奏的，主要是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的音色不同．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省南充市順慶區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）液體溫度計(jì)是根據(jù)液體的_______________________ 原理制成的；

（2）用體溫計(jì)測(cè)某病人的體溫如圖所示，病人的體溫是__________ ℃；

（3）體溫計(jì)縮口的作用是在讀數(shù)時(shí)，讓玻璃泡______________夠離開人體（選填“能”或“不能”）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案