【題目】如圖所示，一只小鬧鐘靜止在水平桌面上，下列屬于一對平衡力的是：

A. 鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力

B. 鬧鐘受到的重力和桌面對鬧鐘的支持力

C. 桌面受到的支持力和鬧鐘對桌面的壓力

D. 桌面受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力

【答案】B

【解析】

A. 鬧鐘受到的重力與鬧鐘對桌面的壓力，一個作用在鬧鐘上，一個作用在桌子上，不是同一物體，不是平衡力。故A錯誤；

B. 鬧鐘受到的重力與桌面對鬧鐘的支持力，符合二力平衡的條件，是一對平衡力。故B正確；

C. 鬧鐘受到的支持力和鬧鐘對桌面的壓力，一個作用在鬧鐘上，一個作用在桌子上，不是同一物體，是一對相互作用力，不是平衡力。故C錯誤；

D. 桌子受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力，方向相同，大小不同，不是平衡力。故D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，兩個容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體，把體積相同的A、B兩個實心小球放入甲液體中，兩球沉底；放入乙液體中，兩球靜止時的情況如圖乙所示。則下列說法不正確的是( )

A. 小球A的質(zhì)量小于小球B的質(zhì)量

B. 甲液體的密度小于乙液體的密度

C. 小球A在甲液體中受到的浮力大于在乙液體中的浮力

D. 在甲液體中容器底對小球A的支持力小于對小球B的支持力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用一段細鐵絲做一個支架，作為轉(zhuǎn)動軸，把一根中間戳有小孔（沒有戳穿）的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動．先用餐巾紙摩擦吸管使其帶電，再把與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近吸管時，橡膠棒排斥吸管．對這一現(xiàn)象，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 摩擦起電創(chuàng)造了電荷

B. 與毛皮摩擦過的橡膠棒帶正電

C. 與餐巾紙摩擦過的吸管帶負電

D. 與吸管摩擦過的餐巾紙帶負電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家住山區(qū)小河邊的曉軍同學，學了浮力知識后自制了一個救生木筏，其質(zhì)量為50kg，體積為0.60m3．救生木筏漂浮在水面上時，它所受到的浮力為 _________N；當10名同學站在救生木筏上面時，救生木筏剛好完全浸沒在水中，則這10名同學的平均質(zhì)量是為 _________kg

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一邊長為10cm的正方體木塊，用細線置于底面積為250cm2的圓柱體容器中.向容器中逐漸加水，當向容器中加水3000cm3時，木塊恰好漂浮在水面上，木塊有4cm的高度露出水面，且細線剛好拉直，如圖所示.

（1）求木塊的密度。

（2）繼續(xù)向容器中逐漸加水，讓木塊的上表面剛好與水面相平，則此時細線的拉力大小為多少？

（3）在第（2）問的狀態(tài)下，剪斷細線，待木塊靜止時，水對容器底部減少的壓強？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（3分）將質(zhì)量相同的三塊金屬甲、乙、丙加熱到相同的溫度后，放到表面平整的石蠟上．經(jīng)過一定時間后，觀察到的現(xiàn)象如圖所示．則三塊金屬的比熱（ ）

A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一樣大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是蹦極運動的簡化示意圖，彈性繩一端固定在O點，另一端系住運動員，運動員從O點自由下落，到A點處彈性繩自然伸直。B點是運動員受到的重力與彈性繩對運動員拉力相等的點，C點是蹦極運動員到達的最低點（忽略空氣阻力），下列說法正確的是

A. 從O點到C點運動員速度一直減小

B. 從O點到C點運動員的機械能一直在增大

C. 從O點到C點運動員的機械能一直在減小

D. 從O點到A點運動員的機械能不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在許多地方都用上了“西氣東輸”的天然氣.表格中是某燃氣熱水器的技術(shù)參數(shù):其中“溫升25℃熱水產(chǎn)率:8 L/min”的含義是每分鐘進水8L，并可使水的溫度升高25℃ ;“額定熱負荷:16 kW”表示的含義是熱水器每秒鐘產(chǎn)生的熱量是16 kJ.

(1)熱水器正常工作1 min時水所吸收的熱量是多少?[水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)]

(2)已知天然氣的熱值為8 ×107 J/m3，熱水器每分鐘消耗的天然氣為26. 25 dm3，那么熱水器的效率η為多少?

(3)說說使用天然氣的好處.(答出一點即可)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“浮力的大小等于什么？”的實驗中，小明同學做實驗的過程如圖所示，請你根據(jù)圖中的做法和彈簧測力計的示數(shù)并回顧自己做過的實驗，解答下列問題：

（1）該實驗要探究的主題是“浮力的大小等于什么？”，你在建立猜想后，要想完成實驗探究并能得出相應的結(jié)論，明確需要測定的兩個重要的量是：__________和__________；

（2）測量這兩個量依據(jù)的原理是：______________________________；

（3）對比甲、丙兩圖，可以知道_____________________，對比乙、丁兩圖，可以知道______；

（4）綜合分析四幅圖可以得到的結(jié)論是：______________________．

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