某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)欲測(cè)出一段較長廢鐵軌的長度,可是他們誰也沒有帶長度尺,小亮同學(xué)戴了一塊電子表,他們讓小亮將耳朵貼在鐵軌的一端,另一位同學(xué)用力敲擊鐵軌的另一端,小亮聽到一聲敲擊聲后,經(jīng)過0.5 s又聽到一聲敲擊聲.(當(dāng)時(shí)的氣溫為15 ℃)請(qǐng)你幫他們計(jì)算出鐵軌的長是多少
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p;【解析】略
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科目:初中物理 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)欲測(cè)出一段較長廢鐵軌的長度,可是他們誰也沒有帶長度尺,小亮同學(xué)戴了一塊電子表,他們讓小亮將耳朵貼在鐵軌的一端,另一位同學(xué)用力敲擊鐵軌的另一端,小亮聽到一聲敲擊聲后,經(jīng)過0.5 s又聽到一聲敲擊聲.(當(dāng)時(shí)的氣溫為15℃)請(qǐng)你幫他們計(jì)算出鐵軌的長是多少?

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某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)欲測(cè)出一段較長廢鐵軌的長度,可是他們誰也沒有帶長度尺,小亮同學(xué)戴了一塊電子表,他們讓小亮將耳朵貼在鐵軌的一端,另一位同學(xué)用力敲擊鐵軌的另一端,小亮聽到一聲敲擊聲后,經(jīng)過0.5 s又聽到一聲敲擊聲.(當(dāng)時(shí)的氣溫為15 ℃)請(qǐng)你幫他們計(jì)算出鐵軌的長是多少?

 

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