對(duì)知識(shí)及時(shí)進(jìn)行歸納和整理，是學(xué)習(xí)科學(xué)有效的方法，下列完全正確的一組是：

（  ）

A．物質(zhì)的性質(zhì)與用途

氫氣、氧氣有可燃性——作燃料

一氧化碳有還原性——煉鐵

B．科學(xué)量與單位

熱量——瓦

速度——米/秒

C．應(yīng)用與知識(shí)

重錘線——重力方向總是豎直向下

高壓鍋——?dú)鈮涸龃笠后w沸點(diǎn)升高

D．安全知識(shí)

煤氣中毒——轉(zhuǎn)移到空氣新鮮，通風(fēng)良好的地方

人體的安全電壓——220伏

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，工人通過(guò)滑輪組使重600N的箱子以0.4m/s 的速度從地面提升到12m高的平臺(tái)上，若工人吊起箱子過(guò)程中做的額外功是1800J．求：

(1)滑輪組的機(jī)械效率是多大？

(2)工人吊起箱子的過(guò)程中所用的拉力是多少？

(3）工人做功的功率為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于磁場(chǎng)，下列說(shuō)法中正確的是(

 A．將小磁針?lè)旁诘厍蛑車(chē)骋豢臻g，若小磁針靜止時(shí)偏離南北方向，說(shuō)明這個(gè)空間存在磁場(chǎng)

 B．磁極間的相互作用不都足通過(guò)磁場(chǎng)來(lái)發(fā)生的

 C．磁感線是磁場(chǎng)中真實(shí)存在的一些曲線

 D．磁體的磁感線從磁體的N極出來(lái)，回到磁體的S極

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


物理興趣小組的同學(xué)探究了“影響浮力大小的因素”，下面是他們探究后互相交流的情景。

(1)為了驗(yàn)證小燕的想法是

否正確，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室，選取了彈

簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、三塊大小不同的

石塊、溢水杯、水、小桶這些器材，

進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，測(cè)出的數(shù)據(jù)如下表所示請(qǐng)你利用測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證，并寫(xiě)出得出結(jié)論的具體過(guò)程。（測(cè)量數(shù)據(jù)用表格中的物理量表示）



(2)圍繞研究的問(wèn)題t他們仔細(xì)分析處理數(shù)據(jù)的過(guò)程，有了…個(gè)新的發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)你寫(xiě)出

他們的新發(fā)現(xiàn)。

(3)對(duì)于“新發(fā)現(xiàn)”，小東認(rèn)為：它只是對(duì)在液體中下沉的物體成立，而在液體中漂浮

盼物體“新發(fā)現(xiàn)”是否成立昵？還需要驗(yàn)證。請(qǐng)你利用上面的器材，把石塊換成木塊進(jìn)行探

究，用畫(huà)簡(jiǎn)圖的方法描述他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如右圖所示是小明探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置。


下列措施中能使電磁鐵磁性增強(qiáng)的是（ ）

A．滑片P向右移動(dòng)，其他條件不變

B．滑片P向左移動(dòng)，其他條件不變

C．開(kāi)關(guān)S由1扳到2，其他條件不變

D．電源的正負(fù)極對(duì)調(diào)，其他條件不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與理論的“不配合”，理性思考這些現(xiàn)象有助于提高我們的科學(xué)素養(yǎng)。

(1)甲圖是研究二力平衡的實(shí)驗(yàn)裝置，此時(shí)小車(chē)保持靜止。若在右盤(pán)中再加入一個(gè)較小的砝碼，小車(chē)?yán)響?yīng)向右運(yùn)動(dòng)，但實(shí)際操作時(shí)小車(chē)往往仍保持靜止。你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是。

(2)乙圖是驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置，此時(shí)天平平衡。當(dāng)吸濾瓶中的白磷燃燒并冒出大量白煙時(shí)，“砰”的一聲，橡皮塞沖出，瓶中的白煙也隨之冒出。重新塞上橡皮塞，此時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)天平仍然平衡。你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是__。為了避免在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中橡皮塞被沖出，可以打開(kāi)吸濾瓶支管上的夾子，并接上一個(gè)_。

(3)當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與理論之間出現(xiàn)“不配合”時(shí)，可取的做法是__。

A.否定相應(yīng)的理論 B.放棄實(shí)驗(yàn)，直接認(rèn)同相應(yīng)的理論

C.查閱資料，了解理論的適用條件

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明拍完畢業(yè)照合影后，想拍一張單身照，攝影師應(yīng)采取的方法是（    ）

A．使照相機(jī)靠近他，同時(shí)鏡頭往后縮，離膠片近一些

B．使照相機(jī)靠近他，同時(shí)鏡頭向前伸，離膠片遠(yuǎn)一些

C．使照相機(jī)遠(yuǎn)離他，同時(shí)鏡頭往后縮，離膠片近一些

D．使照相機(jī)遠(yuǎn)離他，同時(shí)鏡頭往前伸，離膠片遠(yuǎn)一些

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


寒冷的冬天，早晨起來(lái)會(huì)看到窗子上有千姿百態(tài)的霜花，它是           形成的。夏天，從冰箱里拿出來(lái)的棒冰的周?chē)鷷?huì)產(chǎn)生“霧氣”，這是         形成的。接著霧氣會(huì)消失在空氣中，它是       的結(jié)果。（填物態(tài)變化的名稱）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


將規(guī)格都是“220V  100W”的一臺(tái)電風(fēng)扇、一臺(tái)電視機(jī)和一把電烙鐵分別接入家庭電路中，正常工作相同時(shí)間，關(guān)于電流做功的多少，下列說(shuō)法正確的是

A．一樣多         B．電風(fēng)扇最多        C．電視機(jī)最多       D．電烙鐵最多

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同步練習(xí)冊(cè)答案