如右圖所示是小明探究電磁鐵磁性強弱與什么因素有關(guān)的實驗裝置。
下列措施中能使電磁鐵磁性增強的是( )
A.滑片P向右移動,其他條件不變
B.滑片P向左移動,其他條件不變
C.開關(guān)S由1扳到2,其他條件不變
D.電源的正負極對調(diào),其他條件不變
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如圖所示電路,電源電壓不變,電燈L 標有“6V 1.2W”字樣。當開關(guān)S1 、S2 均閉合時,電燈L 恰能正常發(fā)光,電流表示數(shù)為0.5A。則:⑴ 電動機兩端電壓為 V,通過電動機的電流為 A。⑵ 通電1min 電路消耗電能 J。
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分析右圖,下列說法錯誤的是( )
A.在常溫常壓下,物質(zhì)存在著三種狀態(tài)
B.物質(zhì)的三態(tài)之間都可以直接發(fā)生物態(tài)變化
C.一般地,同種物質(zhì)固態(tài)分子之間的距離最小。
D.由于固體分子之間距離最小,所以固體的內(nèi)能最大
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如圖,是某同學家中電水壺正常工作時電水壺的接線圖!癓”和“N”兩根導線之間的電壓為____V,若用驗電筆去接觸“L”和“N”兩根導線,其中,能使驗電 筆內(nèi)的輝光管發(fā)紅色輝光的導線是____(填“L”或“N”)。
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下列描述與實際相符的是( )
A.托起2個雞蛋的力約1牛頓 B.初中生投擲的實心球質(zhì)量約10千克
C.一本九年級(上)的科學書厚約10厘米 D.光在真空中傳播的速度約340米/秒
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對知識及時進行歸納和整理,是學習科學有效的方法,下列完全正確的一組是:
( )
A.物質(zhì)的性質(zhì)與用途 氫氣、氧氣有可燃性——作燃料 一氧化碳有還原性——煉鐵 | B.科學量與單位 熱量——瓦 速度——米/秒 |
C.應用與知識 重錘線——重力方向總是豎直向下 高壓鍋——氣壓增大液體沸點升高 | D.安全知識 煤氣中毒——轉(zhuǎn)移到空氣新鮮,通風良好的地方 人體的安全電壓——220伏 |
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如圖甲是小敏設(shè)計的一個紅、綠兩燈能交替發(fā)光的未完成電路,電源的電壓是可以變化的,兩燈規(guī)格相同,額定電壓是2.5伏,燈的電阻R1和保護電阻R2的電流和兩端電壓的關(guān)系如圖乙所示。電路連接完成后,兩燈交替工作時的任一電路如圖丙所示。電磁鐵電阻不計。為方便計算,不計銜鐵在觸點間來回時間。求:
(1)燈在額定電壓時的電阻值 (2)燈的額定功率
(3)閉合開關(guān)S,燈正常工作5分鐘,電路消耗的總電能。
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一個人站在豎直放置的平面鏡前4m處,則像距離人_______m遠;如果此人以1m/s的速度靠近鏡面,則1.5s后,人和像的距離為_______m 。
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冠湘中學為學生供應開水,用鍋爐將200㎏的水從25℃加熱到100℃,燃燒了6㎏的無煙煤。,(無煙煤的熱值是3.4×107J/㎏)試求:
(1)鍋爐內(nèi)200㎏的水吸收的熱量是多少J?(3分)
(2)6㎏無煙煤完全燃燒放出的熱量是多少J?(2分)
(3)此鍋爐的效率是多少?(3分)
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