15.電動(dòng)車以其環(huán)保、快捷、輕便的優(yōu)勢(shì)成為家庭常用的交通工具.如圖所示的這輛電動(dòng)車自身重量為600N,兩個(gè)車輪與地面的總接觸面積為200cm2,車胎能承受的最大壓強(qiáng)為2×105Pa.
(1)地上車的影子是由于光沿直線傳播形成的,車把相當(dāng)于省力(選填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿.
(2)該車的最大載重量是多大?
(3)該車每次充電能儲(chǔ)存電能3×106J,電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為80%.若該車以某一速度勻速行駛,受到的阻力是40N,求該車充一次電后,最多能跑多遠(yuǎn)?

分析 (1)影子的形成都是光沿直線傳播現(xiàn)象的典型,是由于物體遮住了光線這一科學(xué)原理;根據(jù)動(dòng)力臂與阻力臂的大小關(guān)系判斷杠桿的類型;
(2)知道車胎能承受的最大壓強(qiáng)和兩個(gè)車輪與地面的總接觸面積,可利用公式F=pS計(jì)算出車胎能承受的最大壓力,而物體對(duì)水平面的壓力等于物體的重力,又知道電動(dòng)車自身的重量,從而可以計(jì)算出該車的最大載重量;
(3)知道每次充電能儲(chǔ)存電能和電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率,從而可以計(jì)算出獲得的機(jī)械能,電動(dòng)自行車勻速行駛,故牽引力等于阻力,再利用公式s=$\frac{W}{F}$計(jì)算該車充一次電后,最多能跑的距離.

解答 解:
(1)地上車的影子是由于光沿直線傳播形成的;由示意圖可知,電動(dòng)車在使用時(shí)動(dòng)力臂大于阻力臂,所以它屬于省力杠桿.
(2)因?yàn)檐囂ツ艹惺艿淖畲髩簭?qiáng)為:p=2×105Pa,總接觸面積S=200cm2=0.02m2,
由p=$\frac{F}{S}$得該車車胎能承受的最大壓力:
F=pS=2×105Pa×0.02m2=4×103N,
而此時(shí)該車車胎能承受的最大重力G等于該車車胎能承受的最大壓力F,
而G=600N,
所以該車的量大載重量為:G=G-G=4×103N-600N=3.4×103N.
(3)因?yàn)閃=3×106J,電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為:η=80%,
所以獲得的機(jī)械能為:W=Wη=3×106J×80%=2.4×106J,
而F=f=40N,
所以車充一次電后,最多能跑的距離為:
s=$\frac{W}{F}$=$\frac{2.4×1{0}^{6}J}{40N}$=60km.
故答案為:(1)光沿直線傳播;省力;(2)該車的最大載重量是3.4×103N;(3)該車充一次電后,最多能跑60千米.

點(diǎn)評(píng) 本題考查光的直線傳播、杠桿的類型、重力、壓力、路程、做功的計(jì)算,關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運(yùn)用,要知道在水平面上壓力等于物體自身的重力,還要學(xué)會(huì)從所給信息中找到有用的數(shù)據(jù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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19.我們?cè)诶每旄赡z粘連破損的物品時(shí),在破損面先涂上膠水,然后將兩個(gè)破損面對(duì)齊,用力擠壓一段時(shí)間,這樣做的目的是:縮小分子間的距離,增強(qiáng)相互作用力,當(dāng)膠水干后,破損面就不容易被分開(kāi)了,原因是:固體分子間的相互作用力較強(qiáng).

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3.如圖所示是一個(gè)演示物體具有慣性的實(shí)驗(yàn)裝置,其中有一個(gè)小砝碼、小木片、固定在底座上的支柱和彈性鋼片.請(qǐng)你說(shuō)出在演示物體具有慣性的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,你觀察到的三個(gè)物理現(xiàn)象及其對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)(填入下面的橫線上).
例如:物理現(xiàn)象:小木片飛出后,小砝碼在支柱上保持靜止;
物理知識(shí):小砝碼具有慣性.
(1)物理現(xiàn)象:彈簧片被壓彎;物理知識(shí):力可以改變物體的形狀.
(2)物理現(xiàn)象:被彈簧片打擊后木片飛出去;物理知識(shí):力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
(3)物理現(xiàn)象:彈性鋼片將小木片彈走;物理知識(shí):彈性鋼片的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為小木片的動(dòng)能.

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10.如圖所示,在池的中央豎著一根長(zhǎng)度比池水略高的桿,每當(dāng)有陽(yáng)光斜照時(shí)就會(huì)在池底形成桿的“影子”.由于光的折射的原因,這個(gè)“影子”的長(zhǎng)度要比池中沒(méi)有水時(shí)的長(zhǎng)度要短一些(選填“長(zhǎng)一些”、“短一些”或“不變”).請(qǐng)你在圖中畫出有水時(shí)形成“影子”的大致光路圖.

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20.下列對(duì)物體長(zhǎng)度的估測(cè)接近實(shí)際的是( 。
A.課桌的高度約1.5mB.教室的長(zhǎng)度約4m
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7.在學(xué)過(guò)浮力的知識(shí)后,小明同學(xué)在一只薄塑料袋內(nèi)裝入大半袋水做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題:

(1)圖b中塑料袋所受的浮力是1.8N.
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(4)d圖容器中裝有未知液體,當(dāng)袋中的水面與容器中的液面相平時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示,則該液體的密度為0.8×103kg/m3
(5)實(shí)驗(yàn)中選用薄塑料袋,是為了忽略塑料袋的重力和體積對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.這種突出問(wèn)題的主要方面、忽略次要因素的研究方法是物理學(xué)中常采用的.以下四個(gè)實(shí)例中沒(méi)有用到此研究方法的是C
A.選用輕繩探究定滑輪工作時(shí)的特點(diǎn)
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4.在“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)設(shè)計(jì)的電路如圖所示,他選用的小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為8Ω,電源為兩節(jié)干電池.

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(2)正確連好電路后,閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)把滑動(dòng)變阻器滑片的位置調(diào)到最左邊(填寫“最左邊”或“最右邊”);
(3)實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是保護(hù)電路和調(diào)節(jié)燈泡兩端電壓,使之為額定電壓.
(4)連好電路后,閉合開(kāi)關(guān),小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)為3V,產(chǎn)生故障的原因可能是下列的哪種情況BC.(填寫選項(xiàng))
A、小燈泡短路B、小燈泡的燈絲斷了
C、小燈泡的燈座接觸不良D、電壓表的正負(fù)接線柱接反
(5)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡在額定電壓下正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖3所示,則燈泡的額定功率為0.7W.

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5.如圖所示的電路中,R2的阻值為10Ω,閉合開(kāi)關(guān)之后,電壓表的示數(shù)為2V,電流表的示數(shù)為0.4A,則電源電壓為6V.

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