【題目】小明同學(xué)使用手電筒時發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,在進行檢修前,他對造成該現(xiàn)象的直接原因進行了以下幾種判斷,其中不可能的是(

A. 小燈泡燈絲斷了

B. 電池沒電

C. 小燈泡接觸不良

D. 開關(guān)處出現(xiàn)短路

【答案】D

【解析】

A.小燈泡燈絲斷,屬于電路開路,電路中無電流,燈不能亮,故A正確,但不符合題意;

B.電池沒電,電路中沒有電流,燈泡也不發(fā)光,故B正確,不符合題意;

C.小燈泡接觸不良,屬于電路開路,電路中無電流,燈不能亮,故C正確,不符合題意;

D.開關(guān)處出現(xiàn)短路,閉合了電路,開關(guān)失去了控制作用,但燈發(fā)光,故D錯誤,符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列用品中,通常情況下屬于導(dǎo)體的是

A.橡膠手套B.玻璃杯C.塑料盆D.鋼尺

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【題目】人類發(fā)現(xiàn)通過導(dǎo)體的電流與它兩端電壓和電阻之間的關(guān)系,是具有里程碑意義的電學(xué)發(fā)現(xiàn),做出這一貢獻的科學(xué)家是

A.安培B.牛頓C.歐姆D.伏特

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于電功和電功率 的說法錯誤的是(

A.電功的國際單位與電能的國際單位是相同的

B.電流做功越快,電功率越大,

C.電能表是測量電功率的儀表

D.用電器消耗電能的過程,就是電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的過程

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】坐在不同位置的同學(xué)都能看到黑板上的粉筆字,是因為光在粉筆字上

A.發(fā)生鏡面反射,遵守反射定律

B.發(fā)生漫反射,遵守反射定律

C.發(fā)生鏡而反射,不遵守反射定律

D.發(fā)生漫反射,不遵守反射定律

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】觀察生活中的物理量,下列數(shù)據(jù)符合實際情況的是( )

A.重慶冬天的平均氣溫約為30℃

B.我國家用電路中的電壓的為380V

C.教室里的吊扇正常工作的電功率約為60W

D.家用手電筒常工作時的電流約為5A

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于熱學(xué)的知識中,說法正確的是(

A.溫度越高的物體,內(nèi)能一定越大

B.1kg的水比1kg的冰含有的熱量多

C.柴油機在做功沖程中將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D.做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】光年是______的單位,大多數(shù)科學(xué)家認為宇宙誕生于約137億年前的一次______,根據(jù)哈勃定律推斷,星系在______(選填“靠近”或“遠離”)我們而去。

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【題目】李冰家里有一個電吹風(fēng),該電吹風(fēng)的工作原理如圖甲所示,電吹風(fēng)工作時可以吹出熱風(fēng)也可以吹出涼風(fēng).

(1)李冰將電吹風(fēng)插頭接入家庭電路中,當電吹風(fēng)吹熱風(fēng)時,開關(guān)應(yīng)在圖(甲)中的  。ㄟx填“1”或“2”)位置,電風(fēng)扇與電熱絲的連接方式是 聯(lián).
(2)該電吹風(fēng)的電熱絲的工作時電阻值是多少Ω(保留一位小數(shù)).
(3)李冰在某次用該電次風(fēng)將頭發(fā)吹干的全過程中,把電吹風(fēng)的實際功率隨時間的變化關(guān)系用圖(乙)記錄了下來,他這次吹干頭發(fā)的全過程電吹風(fēng)總消耗的電能是多少J.

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同步練習(xí)冊答案