4．下列數(shù)據(jù)最接近生活實際的是（　�。�
A．一個蘋果質(zhì)量約有1.5kgB．短跑運動員比賽速度可達到15m/s
C．一名普通初中學生的體積約0.5m3D．初中生使用的課桌高度約0.8m

分析 首先要對選項中涉及的幾種物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案．

解答 解：A、一斤（500g）蘋果可買2-3個；故一個蘋果的質(zhì)量在200g左右，達不到1.5kg；故A錯誤；
B、短跑運動員比賽速度可接近10m/s；達不到15m/s；故B錯誤；
C、一名普通初中學生的質(zhì)量約50kg，人的密度與水接近，故人的體積大約為0.05m3；故C錯誤；
D、普通學生課桌高度在1m以內(nèi)，大約0.8m（即80cm）；故D正確；
故選D

點評 此題考查對生活中常見物理量的估測，結(jié)合對生活的了解和對物理單位的認識，找出符合實際的選項即可．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．同學們在實驗室測量石塊的密度：

（1）將天平放在水平桌面上，游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針靜止時的位置如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向左（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平稱石塊的質(zhì)量，放在右盤中的砝碼和標尺上游碼的位置如圖乙所示時，天平橫梁平衡，石塊的質(zhì)量為62g．
（3）用量筒測出石塊的體積如圖丙所示，則測出的石塊的密度是3.1×103kg/m3，若石塊吸水，則測出的密度值比石塊的實際密度大（選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．悅悅同爸爸在街上逛了一個上午，回到家里，媽媽伸出手，拍打悅悅衣服，同時悅悅衣服上的灰塵便沒有了，可是爸爸卻脫下衣服用力一抖，衣服上剛才還能看見的灰塵也不見蹤影了，愛動腦筋的悅悅想，爸爸和媽媽為什么可以把衣服上的灰塵弄去呢？請你用相關(guān)的物理知識來幫助悅悅解答．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．一只鳥站在一條通過50A電流的鋁質(zhì)裸導(dǎo)線上，鳥兩爪間的距離是5cm，每厘米長輸電線的電阻為1.5×10-4Ω，鳥兩爪間的電壓為0.375V，這只鳥不會觸電（填“會”或“不會”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．將一個凸透鏡對準太陽光，在距離凸透鏡20cm處得到最小最亮的光斑．如圖是利用它“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗裝置示意圖，眼鏡可能觀察到燭焰所成的是虛像的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．在測油密度的實驗中：
（1）把天平放在水平臺上，游碼移至零刻度線處，若指針偏向分度盤左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)，使橫梁平衡．
（2）小明測量的情況如圖所示，請將實驗數(shù)據(jù)和測量結(jié)果填入表中：
燒杯和油的總質(zhì)量/g燒杯和剩余油的總質(zhì)量/g倒出油的質(zhì)量/g倒出油的體積/cm3油的密度g•cm-3
54.4
（3）小明又設(shè)計出測油密度的另一種方法，步驟如下：
A．測出空燒杯質(zhì)量m0；
B．往燒杯內(nèi)倒入適量的油，測出燒杯與油的質(zhì)量m1；
C．測出量筒內(nèi)剩余油的體積V0；
D．往量筒內(nèi)注入適量的油，測出體積V．
以上步驟正確的順序是：ADBC（或DABC）（填字母），用所測物理量的符號寫出油密度的表達式ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{0}}{V-{V}_{0}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示的聲現(xiàn)象中，能說明聲音傳遞能量的是（　　）
A．
蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲		B．
倒車雷達
C．
超聲波清洗機		D．
真空罩中的鬧鐘

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，用測定滑輪組機械效率的實驗裝置，被提升的物體重6N．
（1）實驗操作時，應(yīng)用彈簧測力拉著物體，沿豎直方向做勻速運動；彈簧測力計的示數(shù)是2.4N．
（2）物體上升10cm過程中，彈簧測力計的示數(shù)保持不變，則拉力所做的總功是0.72J．滑輪組的機械效率是83.3%．
（3）僅增加所提物體的重力（不計繩重和摩擦），拉力所做的額外功將不變（選填“增加”、“減小”或“不變”），滑輪組的機械效率將增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于曉彤進行射箭聯(lián)系的描述，下列說法錯誤的是（　　）
A．曉彤能夠瞄準靶心，利用了光在空氣中沿直線傳播的原理
B．箭被射出后仍能在空中飛行時因為箭受到了慣性的作用
C．曉彤用弓將箭射出，將弓的彈性勢能轉(zhuǎn)化為箭的動能
D．箭在射中靶心后停留在靶心上，將箭的機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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