16.如圖所示,用一滑輪組拉一物體A以0.5m/s的速度在水平面上作勻速直線運動,水平拉力為25N,則在2s內(nèi)拉力做的功是50J,則在2s內(nèi)拉力做功的功率是25W;若滑輪組的機械效率是80%(不計滑輪重力),A受到的摩擦力為40N.

分析 (1)利用s=vt求物體移動距離,n=2,拉力端移動距離等于物體移動距離的2倍,利用W=Fs求拉力做的功;
(2)知道時間,利用P=$\frac{W}{t}$求拉力做功功率;
(3)滑輪組的機械效率η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$,可求克服摩擦力做的有用功,再利用W=fs求物體A受到的摩擦力.

解答 解:
(1)由v=$\frac{s}{t}$得物體移動距離:
s=vt=0.5m/s×2s=1m;
由圖可知n=2,
拉力端移動距離:s=2s=2×1m=2m,
拉力做的功:W=Fs=25N×2m=50J;
(2)拉力做功功率:
P=$\frac{{W}_{總}}{t}$=$\frac{50J}{2s}$=25W;
(3)滑輪組的機械效率η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$,
則有用功:W有用=W×η=50J×80%=40J,
因為W有用=fs,
所以物體A受到的摩擦力:
f=$\frac{{W}_{有用}}{{s}_{物}}$=$\frac{40J}{1m}$=40N.
故答案為:50J;25W;40.

點評 本題主要考查的是學(xué)生對機械效率、速度、功和功率計算公式的理解和掌握,綜合性較強,有一定難度,知道克服摩擦力做的功為有用功是解決此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.某同學(xué)在做探究光的折射特點實驗,如圖是光從空氣射入水中時的光路.實驗中發(fā)現(xiàn),折射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi),折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè).通過實驗還得到如表數(shù)據(jù):
入射角α15°30°45°60°
反射角β15°30°45°60°
折射角γ11.3°22.1°35.4°40.9°
(1)分析表中數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:
①光從空氣斜射到水面時,將同時發(fā)生折射和反射現(xiàn)象;
②光從空氣斜射到水面時,折射角隨入射角的變化關(guān)系是:入射角變大,折射角變大,且折射角小于(選填“大于”“等于”或“小于”)入射角.當光從空氣垂直射到水面時,折射角等于0°.
(2)對于光的折射特點,你還能總結(jié)出什么,請寫出兩點:①折射光線和入射光線位于不同的介質(zhì)中;②入射光線和折射光線分居法線的兩側(cè).

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

7.(1)在圖1中畫出反射光線并標出反射角的度數(shù).
(2)在圖2中畫出AB在平面鏡中所成的像;
(3)如圖3所示,a、b是鏡前一點光源S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡反射后的兩條反射光線,請根據(jù)反射光線a、b畫出點光源S的位置.

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4.在生產(chǎn)生活中,利用如圖所示的簡單機械時,其中屬于費力機械的是( 。
A.
     笤帚
B.
          斜面
C.
    滑輪組
D.
     羊角錘

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

11.按題目要求作圖.
(1)如圖1,畫出FA的力臂.
(2)如圖2所示在用羊角錘拔釘子時,若O為支點,畫出在A點施加的最小力F的示意圖及其力臂LA
(3)畫出圖3中滑輪組最省力的繞法.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.圖中手對彈簧測力計的拉力為1.6N,彈簧測力計的工作原理是:在一定范圍內(nèi),彈簧的伸長量跟受到的拉力成正比.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.各廣播電臺的播音室,其環(huán)境要求比較嚴格:(1)外面的噪音不能傳入室內(nèi);(2)室內(nèi)不能有回音;(3)播音員身邊的其他工作人員既不能影響播音員播音還得配合播音員工作.如果讓你建造一座播音室,請用你學(xué)過的聲學(xué)知識,說出你的設(shè)想和應(yīng)采取的措施.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.將三個電阻值之比為R1:R2:R3=1:2:3的電阻并聯(lián)接入電路后,通過它們的電流之比I1:I2:I3為(  )
A.3:2:1B.1:2:3C.6:3:2D.1:1:1

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

6.某中學(xué)為學(xué)生供應(yīng)開水,用鍋爐將200kg的水從25℃加熱到100℃,燃燒了6kg的無煙煤.(無煙煤的熱值是3.4×107J/kg)求:
(1)鍋爐內(nèi)的水吸收的熱量是多少?
(2)無煙煤完全燃燒放出的熱量是多少?
(3)此鍋爐的效率是多少?

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