8．各廣播電臺(tái)的播音室，其環(huán)境要求比較嚴(yán)格：（1）外面的噪音不能傳入室內(nèi)；（2）室內(nèi)不能有回音；（3）播音員身邊的其他工作人員既不能影響播音員播音還得配合播音員工作．如果讓你建造一座播音室，請(qǐng)用你學(xué)過(guò)的聲學(xué)知識(shí)，說(shuō)出你的設(shè)想和應(yīng)采取的措施．

分析 播音室需要安靜的環(huán)境，可以從控制噪聲的角度考慮和現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系，電視上的播音室，工作人員和播音員之間可以通過(guò)電子屏聯(lián)系．

解答 答：（1）將播音室建在僻靜的環(huán)境中；
（2）外墻采用堅(jiān)硬而且光滑的大理石修建，增強(qiáng)聲音的反射能力，門(mén)窗采用雙層玻璃，使外界的聲音不能傳入室內(nèi)；
（3）室內(nèi)采用吸音材料裝修，地面鋪設(shè)地毯，放在回聲的產(chǎn)生；
（4）室內(nèi)裝有電子顯示屏，便于工作人員和播音員交流．

點(diǎn)評(píng) 此題結(jié)合建造一座播音室考查減弱噪聲的途徑，有一定的實(shí)際意義，是一道好題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．如圖中是初二（1）班物理活動(dòng)小組成員在探究聲音能否在固體、液體、氣體、真空中傳播時(shí)的一些場(chǎng)景．
（1）甲圖說(shuō)明聲音能夠在固體中傳播；
（2）乙圖中的聲音是通過(guò)哪些介質(zhì)傳到耳朵里去的？固體、液體和氣體；
（3）丙圖中當(dāng)向外不斷地抽氣時(shí)，鬧鐘的“嘀嘀聲”在逐漸地減弱，說(shuō)明真空不能傳聲．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃）表示的意義是1kg的水溫度升高（降低）1℃，吸收（放出）的熱量是4.2×103J，由于水的比熱容比較大，所以夏天水泥馬路的溫度往往比湖水溫度高（填“高”或“低”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖所示，用一滑輪組拉一物體A以0.5m/s的速度在水平面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，水平拉力為25N，則在2s內(nèi)拉力做的功是50J，則在2s內(nèi)拉力做功的功率是25W；若滑輪組的機(jī)械效率是80%（不計(jì)滑輪重力），A受到的摩擦力為40N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運(yùn)動(dòng)，兩次運(yùn)動(dòng)的s-t圖象如圖所示．兩次運(yùn)動(dòng)速度分別為v1、v2，其對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2，則v1大于v2，F(xiàn) 1等于F2（兩空均填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小明同學(xué)在探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問(wèn)題．

（1）當(dāng)物塊逐漸浸入水中（沒(méi)有浸沒(méi)），彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將逐漸增大，當(dāng)物塊完全浸沒(méi)在水中時(shí)，所受的浮力大小為2N．
（2）比較B與C兩圖可知，物塊所受浮力的大小與排開(kāi)液體的體積有關(guān)；比較圖C和圖D可知浮力的大小跟物體在液體中所處的深度無(wú)關(guān)．
（3））比較圖C與E可得出的結(jié)論是：在排開(kāi)液體體積一定時(shí)，液體的密度越大浮力越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

20．請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線完成圖所示電路的連接，要求滿足閉合開(kāi)關(guān)后，向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的過(guò)程中：
（1）小燈泡變亮，電壓表的示數(shù)變��；
（2）導(dǎo)線不能交叉（電源電壓保持不變）并畫(huà)出電路圖

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示，將兩個(gè)鉛柱的底面削平，削干凈，然后緊緊地壓在一起，兩鉛塊就會(huì)結(jié)合起來(lái)，甚至下面吊一重物都不能把它們拉開(kāi)，而兩塊光滑的玻璃貼在一起，不會(huì)合成一塊的原因是
（　�。�
A．玻璃的分子間不存在引力
B．玻璃接觸面的分子間距離太大，分子間作用力太小
C．玻璃太硬，斥力大于引力
D．以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．語(yǔ)文課上，小軍朗讀課文時(shí)聲音太小，離他較遠(yuǎn)的同學(xué)聽(tīng)不清楚，老師請(qǐng)他聲音再大一點(diǎn)．這里的“聲音大一點(diǎn)”指的是聲音的響度．通過(guò)這個(gè)現(xiàn)象，我們還發(fā)現(xiàn)聲音的這一特性與距離有關(guān)．

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