14.我們?cè)谫e館常會(huì)用到旅行用的牙膏如圖所示,根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.牙膏蓋子中間的尖銳物是為了增大壓強(qiáng)
B.這支新牙膏受到的重力是10牛
C.擠壓牙膏時(shí)可反映出力能使物體發(fā)生形變
D.牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦

分析 A、在壓力一定時(shí),增大受力面積,減小壓強(qiáng);減小受力面積,增大壓強(qiáng);
B、估測(cè)牙膏及牙膏皮的質(zhì)量,利用重力公式計(jì)算;
C、力的作用效果:一是改變物體的形狀,二是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
D、在壓力一定時(shí),增大接觸面的粗糙程度,可以增大摩擦.

解答 解:A、牙膏蓋子中間的尖銳物是通過減小受力面積增大壓強(qiáng)的,故A正確;
B、牙膏凈含量大約3g,加上牙膏皮,總質(zhì)量約6g,G=mg=0.006kg×10N/kg=0.06N,故B錯(cuò)誤;
C、擠壓牙膏時(shí),對(duì)牙膏皮施加了力改變了牙膏皮的形狀,可反映出力能使物體發(fā)生形變,故C正確;
D、牙膏蓋上的條紋是通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦的,故D正確.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題與實(shí)際生活聯(lián)系密切,學(xué)習(xí)時(shí)要多聯(lián)系實(shí)際生活,靈活運(yùn)用,學(xué)會(huì)利用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題,達(dá)到學(xué)以致用的目的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

4.汽車在水平路面上勻速行駛,受到5000N的牽引力,已知摩擦力為車重的0.05倍.
(1)汽車受多大的摩擦力?為什么?
(2)求車的質(zhì)量.(g取10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們利用外形相同的金屬塊和木塊、海綿等器材做了如圖所示的系列實(shí)驗(yàn).

(1)同學(xué)們是根據(jù)海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的,這里用到的實(shí)驗(yàn)方法是轉(zhuǎn)換法.
(2)觀察比較甲、乙圖或丙、丁圖的情況,可以得到的結(jié)論是:在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(3)要探究壓力的作用效果跟壓力大小的關(guān)系,應(yīng)比較圖甲、丙或圖乙、丁的情況,得到的結(jié)論是:在受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用的效果越明顯.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.量筒有適量水,將一個(gè)體積8cm3的鐵塊跟一塊木塊栓在一起,全部浸沒在量筒里的水中,水面升高了20cm3,若木塊質(zhì)量是7.2g(木塊不吸水),則木塊密度是( 。
A.0.36g/cm3B.0.45g/cm3C.0.6g/cm3D.0.7g/cm3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.在“探究液體的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的操作

(1)本實(shí)驗(yàn)通過觀察左右兩管內(nèi)液面高度差可知道液體壓強(qiáng)是否發(fā)生變化.
(2)比較代號(hào)為AB的兩個(gè)圖,可以得到的結(jié)論是同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.
(3)比較代號(hào)為CD的兩個(gè)圖,可以知道在深度相同的條件下,不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān),液體的密度越大,壓強(qiáng)也就大.
(4)比較代號(hào)為AC的兩個(gè)圖,可以知道液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大.
(5)在此實(shí)驗(yàn)中,用到了控制變量法和轉(zhuǎn)換法的方法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

19.一束光從空氣斜射到水面上,請(qǐng)畫出反射光線和折射光線的大致位置.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

6.圖中能表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.磁感應(yīng)強(qiáng)度B用來描述磁場(chǎng)的強(qiáng)弱,國(guó)際單位是特斯拉,符號(hào)是T.為了探究電磁鐵外軸線上磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小與哪些因素有關(guān),小聰設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路,圖甲中電源電壓為6V,R1為磁感電阻,其阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度變化的關(guān)系圖線如圖2所示.

(1)閉合開關(guān)S1和S2,圖乙中滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng),圖甲中電流表的示數(shù)逐漸減小,這說明磁感電阻R1處的磁感應(yīng)強(qiáng)度B逐漸增大.(選填“增大”或“減小”)
(2)閉合開關(guān)S1和S2,保持滑片P不動(dòng),沿電磁鐵軸線向左移動(dòng)磁感應(yīng)電阻R1,測(cè)出R1離電磁鐵左端的距離s與對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)I,算出R1處磁感應(yīng)強(qiáng)度B的數(shù)值如表.請(qǐng)計(jì)算s=5cm時(shí),B=0.4T.
s/cm123456
I/mA101215203046
B/T0.680.650.600.51 0.20
(3)綜合以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出:電磁鐵外軸線上磁感應(yīng)強(qiáng)度隨電磁鐵電流的增大而增大;離電磁鐵越遠(yuǎn),磁感應(yīng)強(qiáng)度越。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.為了探究串聯(lián)電路的特點(diǎn),小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路,他選用了標(biāo)有“2.5V 0.3A”的小燈泡L,電壓恒為6V的電源,兩個(gè)電壓表V1、V2,電流表A,手邊有兩個(gè)變阻器,分別標(biāo)有“10Ω  1A”、“20Ω  0.5A”.

(1)為保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行,電路中應(yīng)接入標(biāo)有“20Ω 0.5A”的變阻器;
(2)用筆畫線代替導(dǎo)線,將乙中實(shí)物圖連接完整,要求滑片向右滑動(dòng)時(shí)燈的亮度變亮;
(3)為保護(hù)電路,連接電路過程中應(yīng)該讓開關(guān)保持為斷開 (“閉合”或“斷開”)狀態(tài);電路形成通路前,變阻器的滑片P應(yīng)移到最左端(選填“左”、“右”);
(4)移動(dòng)滑片到某一位置時(shí),電流表A的示數(shù)如圖丙所示,則電路中的電流為0.26A,電壓表V1的示數(shù)小于2.5V(選填“大于”、“小于”或“等于”),為使燈正常發(fā)光,應(yīng)將滑片向右移動(dòng)(選填“左”或“右”,以實(shí)物圖為準(zhǔn))此時(shí)V2的示數(shù)將變小 (選填“變大”、“變小”或“不變”);
(5)移動(dòng)滑片過程中,燈L的功率P、V1的示數(shù)U1、V2的示數(shù)U2、電流表的示數(shù)I的關(guān)系可以用圖象表示,乙圖中最符合實(shí)際的是D(假設(shè)燈絲電阻不變)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案