分析 (1)力可以使物體發(fā)生形變,相同受力面的形變程度越大,壓力作用效果越明顯,可以通過受力面形變程度的大小判斷壓力的作用效果;
(2)(3)根據(jù)控制變量法的要求,根據(jù)實驗所控制的變量、分析圖示實驗現(xiàn)象,然后得出實驗結(jié)論.
解答 解:
(1)在實驗中,根據(jù)海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果的,這種方法叫作轉(zhuǎn)換法;
(2)由甲、乙兩圖 或 丙、丁兩圖可知,壓力大小相同,受力面積不同,受力面積越小,壓力的作用效果明顯,可得結(jié)論為:壓力相同時,受力面積越小,壓力作用的效果越明顯;
(3)要探究壓力的作用效果跟壓力大小的關(guān)系,應保持受力面積不變,只改變壓力大小,故應比較圖甲、丙或圖乙、丁的情況,可得結(jié)論為:在受力面積相同時,壓力越大,壓力作用的效果越明顯.
故答案為:(1)海綿的凹陷程度;轉(zhuǎn)換法;
(2)甲、乙;丙、;受力面積越;
(3)乙;;在受力面積相同時,壓力越大,壓力作用的效果越明顯.
點評 本題考查了影響壓力效果的因素實驗,應用了轉(zhuǎn)換法與控制變量法,應用控制變量法、認真分析圖示實驗現(xiàn)象即可正確解題.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 白熾燈 | B. | 電動機 | C. | 電飯鍋 | D. | 電熨斗 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 200N | B. | 100N | C. | 20N | D. | 0N |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牙膏蓋子中間的尖銳物是為了增大壓強 | |
B. | 這支新牙膏受到的重力是10牛 | |
C. | 擠壓牙膏時可反映出力能使物體發(fā)生形變 | |
D. | 牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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