閱讀下面的短文
熱管
            如圖1是青藏鐵路通過“千年凍土”區(qū)的照片，照片中插在路基兩旁的一排碗口粗細(xì)的是熱管（還有一部分埋在路基下面）這是為了解決“凍土”區(qū)路基在溫度過高時會變得松軟不牢固，采取的其中一種方法。
           熱管是一根兩端封閉的金屬管（如圖2是管內(nèi)物質(zhì)物態(tài)變化的示意圖），管內(nèi)充有容易汽化的液體，上方一端處在溫度較低的地方，下方一端處在溫度較高的地方，當(dāng)它的下方一端受熱時，里面的液體會吸熱而汽化，蒸氣跑到溫度低的上方一端時放熱而液化，液化后的液體通過重力作用（或其他途徑）又回到受熱的下方一端，如此循環(huán)往復(fù)，熱管就相當(dāng)于一個天然“制冷機(jī)”．
請回答下列問題：
（1）熱管里面發(fā)生的物態(tài)變化是________和_________
（2）當(dāng)熱管“制冷”時上方一端的溫度__________下方一端的溫度，此時，熱管把從高溫處吸收的_________“搬到”低溫處放出，當(dāng)上方的溫度和下方的溫度相同時，熱管_________．（橫線內(nèi)選填以下其中一個數(shù)字序號：①停止“制冷”② 開始“制冷”③熱量④溫度⑤高于⑥低于）
（1）汽化；液化
（2）⑥；③；①
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

19、請閱讀下面的短文
我們知道，力是物體對物體的作用．只要有力的作用，就一定有施力物體和受力物體，那么，如果一個物體是施力物體，它是不是同時也是受力物體呢？
兩位滑冰的同學(xué)站在冰場上，甲同學(xué)推乙同學(xué)一下，乙同學(xué)運(yùn)動起來，同時甲同學(xué)向相反方向運(yùn)動起來；平靜的湖面上，在甲船上的人推動了乙船，兩船同時向反向運(yùn)動；在水面上放兩只大木塊，一個上面放磁鐵，另一個上面放鐵條，磁鐵和磁條互相吸引，兩個木塊會相互靠近．
請你回答下列問題：
（1）根據(jù)上文的閱讀，你能得出的結(jié)論是
物體間力的作用是相互的
；
（2）舉出在體育課上應(yīng)用此結(jié)論的一個實(shí)例：
踢足球
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

25、閱讀下面的短文，回答問題：
向天取水
地球上，水的三種狀態(tài)在不斷地相互轉(zhuǎn)化．水的物態(tài)變化，形成了海洋、陸地、大氣間的水循環(huán)．
地球上水的儲量雖然很多，但是淡水資源非常緊張，僅占全球總水量的百分之二點(diǎn)七．在干旱地區(qū)可通過人工降雨的方法向天取水，其中一種人工降雨的方法是把干冰（固態(tài)二氧化碳）播撒到冷云中，使其周圍環(huán)境溫度降低，空氣中的水蒸氣迅速凝結(jié)成小水滴或小冰晶，導(dǎo)致降雨．
水是生命之源，人類一直重視水資源的利用和保護(hù)．建造水庫便是重要措施之一．
（1）人工降雨過程中包含哪些物態(tài)變化過程：
升華、凝華、熔化
．
（2）怎樣才能有效、合理地使用水資源呢？請你提出兩條合理的建議．
①
盡量減少水污染，采用先進(jìn)技術(shù)對污水進(jìn)行處理
；
②
提高水的使用效率和節(jié)約用水
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下面的短文，回答問題．
                       向天取水
    地球上，水的三種狀態(tài)在不斷地相互轉(zhuǎn)化．水的物態(tài)變化，形成了海洋、陸地、大氣間的水循環(huán)．
    地球上水的儲量雖然很多，但是淡水資源非常緊張，僅占全球總水量的百分之二點(diǎn)七．在干旱地區(qū)可通過人工降雨的方法向天取水，其中一種人工降雨的方法是把干冰（固態(tài)二氧化碳）播撒到冷云中，使其周圍環(huán)境溫度降低，空氣中的水蒸氣迅速凝結(jié)成小水滴或小冰晶，導(dǎo)致降雨．
    水是生命之源，人類一直重視水資源的利用和保護(hù)．建造水庫便是重要措施之一．
（1）自然界中水的一個循環(huán)包含的物態(tài)變化有
熔化：冰、雪變成水；凝固：水結(jié)冰；汽化：水變成水蒸氣；液化：水蒸氣變成水；
升華：冰、雪直接變成水蒸氣；凝華：水蒸氣直接變成小冰晶
熔化：冰、雪變成水；凝固：水結(jié)冰；汽化：水變成水蒸氣；液化：水蒸氣變成水；
升華：冰、雪直接變成水蒸氣；凝華：水蒸氣直接變成小冰晶
．
（2）地球上可以直接利用的淡水不足總水量的1%，節(jié)約用水、保護(hù)水資源是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)．下列做法中，不正確的是
D
D

A．建議并提倡居民使用節(jié)水龍頭
B．用噴灌、滴灌的方法澆灌園林或農(nóng)田
C．將工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
D．將生活污水任意排放．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下面的短文，回答后面的問題．
靜止通信衛(wèi)星真的“靜止”嗎？
通信衛(wèi)星在太空定居，與地球保持相對靜止．“靜止衛(wèi)星”真的是靜止不動的嗎？不是的．
“靜止衛(wèi)星”被發(fā)射到位于地球赤道上空約36 000km的軌道上，實(shí)際上以11 070 km/h的
速度自西向東在運(yùn)動著．由于衛(wèi)星環(huán)繞地球一圈的時間恰好是24 h，剛好和地球自轉(zhuǎn)周期1 d
（天）完全相等，這種現(xiàn)象被人們稱為“同步”，科學(xué)家稱這個高度的衛(wèi)星軌道為“同步軌道”．在地球上看，在同步軌道上運(yùn)行的通信衛(wèi)星好像總是一動不動地固定在地球赤道上空的某一點(diǎn)靜止不動，所以，人們把它叫做“靜止衛(wèi)星”或“同步衛(wèi)星”．
同步、靜止的現(xiàn)象，在我們的日常生活中也很常見．當(dāng)你乘坐在行駛的公共汽車上，與另一輛車并排同向以相同的速度行駛的時候，透過車窗看，那輛車就仿佛是靜止不動的．科學(xué)家正是根據(jù)這個道理設(shè)計(jì)出同步衛(wèi)星的．
目前，同步衛(wèi)星已在通信、電視等方面有了廣泛的應(yīng)用．根據(jù)計(jì)算，從一顆“同步衛(wèi)星”上發(fā)送出去的電視節(jié)目，地球上約1/3地區(qū)的電視機(jī)都能接收到．因此，只要有三顆這樣的衛(wèi)星，就能將電視節(jié)目傳播到全世界了．
（1）為什么說通信衛(wèi)星是“靜止衛(wèi)星”或“同步衛(wèi)星”，能否說它是運(yùn)動的？
（2）關(guān)于“同步”現(xiàn)象在日常生活中還有哪些重要的應(yīng)用，你能否舉幾個例子．
（3）結(jié)合這篇短文，談?wù)剬W(xué)習(xí)物理的重要性．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下面的短文，并回答問題．
常見家電節(jié)電小竅門
家用電器是現(xiàn)代家庭不可缺少的物品，把握好每一種家電設(shè)備的“個性”，既能使我們的生活更舒適，也可節(jié)約電能，省出一大筆電費(fèi)開銷．
電視機(jī)節(jié)電：電視機(jī)的最亮狀態(tài)比最暗狀態(tài)耗電多50%-60%，音量開得越大，耗電量也越大，因此，看電視時，亮度和音量應(yīng)調(diào)節(jié)到人感覺最佳的狀態(tài)，這樣做不僅能夠節(jié)電，而且有助于延長電視機(jī)的使用壽命．
洗衣機(jī)節(jié)電：洗衣機(jī)的電動機(jī)功率是固定的，因此恰當(dāng)?shù)販p少洗滌時間，就能節(jié)約用電．洗滌時間的長短，要根據(jù)衣物的種類和衣物臟污程度來決定．
結(jié)合上文及所學(xué)知識，請總結(jié)常見家電節(jié)電的兩類方式，并各舉一例子．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案