【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,各組使用相同焦距的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)小明所在的小組組裝完實(shí)驗(yàn)器材后,如圖所示(P點(diǎn)是2倍焦距處),把蠟燭移到 ______(選填“A”或“B”)點(diǎn)處,無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,是因?yàn)榇藭r(shí)成的是正立的虛像,要想看到這個(gè)像,應(yīng)從圖中的______ (填“C”或 “D”)箭頭所示的方向去觀察,應(yīng)用這一原理制成的光學(xué)儀器是_______ ;
序號(hào) | 物距u/cm | 像距v/cm | 像的性質(zhì) |
1 | 12.00 | 24.00 | 倒立,放大,實(shí)像 |
2 | 16.00 | 16.00 | 倒立,等大,實(shí)像 |
3 | 20.00 | 13.33 | 倒立,縮小,實(shí)像 |
4 | 30.00 | 10.91 |
(2)小華所在的小組實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范,測(cè)量準(zhǔn)確,該小組實(shí)驗(yàn)記錄如下表:
請(qǐng)你根據(jù)上表信息,求出凸透鏡的焦距f= _______cm,第4次實(shí)驗(yàn)中,在光屏上可成倒立______ 的實(shí)像。
(3)對(duì)于焦距相同的凸透鏡,一個(gè)物距應(yīng)該對(duì)應(yīng)唯一的像距,但從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),物距均為12.00cm時(shí),有三個(gè)小組所測(cè)像距分別為23.50cm,24.00cm,22.60cm。若他們的數(shù)據(jù)差別不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量誤差導(dǎo)致的,你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是____________________。
【答案】 A C 放大鏡 8 縮小 光屏上沒(méi)有成清晰的像就進(jìn)行了測(cè)量
【解析】(1)當(dāng)物距小于焦距,凸透鏡成正立放大的虛像,所以把蠟燭移到A點(diǎn)處,無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,是因?yàn)榇藭r(shí)成的是正立的虛像;
因?yàn)槌商撓駮r(shí),像與物在凸透鏡的同側(cè),所以要想看到這個(gè)像,應(yīng)從圖中的D箭頭所示的方向去觀察,應(yīng)用這一原理制成的光學(xué)儀器是放大鏡。
(2)小華所在的小組實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范,測(cè)量準(zhǔn)確,該小組實(shí)驗(yàn)記錄如下表:
根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律,當(dāng)物距為二倍焦距時(shí),成等大的實(shí)像,且像距也為二倍焦距,所以根據(jù)上表信息,物距和像距都為16cm時(shí),成等大的實(shí)像,所以凸透鏡的焦距: ,第4次實(shí)驗(yàn)中,物距大于二倍焦距,所以在光屏上可成倒立縮小的實(shí)像。
(3)由題意知,一個(gè)物距應(yīng)該對(duì)應(yīng)唯一的像距,且所用凸透鏡的焦距相同,且他們的數(shù)據(jù)差別不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量誤差導(dǎo)致的,那么此差別只能是實(shí)驗(yàn)時(shí),像的位置不是太準(zhǔn),即光屏上沒(méi)有成清晰的像就進(jìn)行了測(cè)量。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓為12V,且保持不變,已知滑動(dòng)變阻器R1的最大值為48Ω,R0為定值電阻,小燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣。求:
(1)燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻多少_____?
(2)S閉合,S1、S2都斷開(kāi)時(shí),要使燈泡正常發(fā)光,滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值為多大_____?(假設(shè)燈絲電阻不變)
(3)保持(2)中滑動(dòng)變阻器的位置不變,閉合S、S1、S2,此時(shí)電流表示數(shù)相比(2)中變化了1A。求每分鐘電流在R0上產(chǎn)生的熱量_____?
(4)S、S1、S2都閉合時(shí),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片到某處時(shí),整個(gè)電路消耗的總功率最小,這個(gè)最小功率是多少______?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小慧用如圖甲所示的電路探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”。
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將甲圖中的電路連接完整。
(2)下表是她通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的幾組數(shù)據(jù),其中第5組有明顯錯(cuò)誤,原因是 。
(3)實(shí)驗(yàn)中,她所選擇的變阻器是 。(選填字母)
A.10Ω 0.5A B.20Ω 1A
C.50Ω 1A D.50Ω 0.5A
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)幾乎為零,電壓表的示數(shù)接近3V。導(dǎo)線及連接處完好,則電路發(fā)生故障的原因是 。
(5)老師接下來(lái)讓同學(xué)們用如圖乙所示的電路測(cè)量未知電阻R1的阻值.器材有一個(gè)電源(電壓未知且恒定不變),一個(gè)量程合適的電流表,一個(gè)最大阻值為R0的滑動(dòng)變阻器。請(qǐng)你寫(xiě)出簡(jiǎn)要的操作步驟及需要測(cè)量的物理量 。并用測(cè)量的物理量寫(xiě)出R1的數(shù)學(xué)表達(dá)式:R1= 。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩位同學(xué)一起做探究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn),以杠桿中點(diǎn)為支點(diǎn),如圖甲、乙所示.
(1)若杠桿右端低左端高,為使其在水平位置上靜止,應(yīng)將左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié).
(2)如圖甲所示,杠桿在水平位置平衡,記錄數(shù)據(jù).根據(jù)這一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),甲同學(xué)立即分析得出杠桿的平衡條件,這種做法的不足是: .
(3)如圖乙所示,乙同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案:第一種彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直方向拉,其讀數(shù)為F1;第二種彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉,其讀數(shù)為F2.第 (填“一”或“二”)種實(shí)驗(yàn)方案更方便.在同等條件下,兩次彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F1 F2(填“<”、“=”或“>”).
(4)乙同學(xué)用圖丙裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)當(dāng)杠桿水平平衡時(shí),與甲同學(xué)得出的杠桿平衡條件不相符,其可能的原因是: .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小偉要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有:
①接觸面所受的壓力大。
②接觸面的粗糙程度;
③接觸面積的大。
接下來(lái)小偉通過(guò)如圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想:
(1)實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平 拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng),這樣做是根據(jù) 的知識(shí)得出拉力等于摩擦力,從而測(cè)出木塊所受的摩擦力的大。
(2)如果小偉要探究猜想②,他應(yīng)該選擇 兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作,根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論:在其他因素相同的情況下, ,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)小偉要探究猜想③,他將木塊切去一半,重復(fù)甲的操作過(guò)程,如圖丁所示.他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān).你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎?答: .小偉在實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在水平地面上放置兩個(gè)完全相同的圓柱形容器A、B,分別裝入一定量水后,再將兩個(gè)質(zhì)量相同、體積不同的小球分別放入水中。當(dāng)小球靜止時(shí),兩容器內(nèi)水面恰好相平,如圖所示,關(guān)于兩容器內(nèi)水的質(zhì)量mA、mB和放入小球后兩容器對(duì)地面的壓強(qiáng)pA、pB,下列判斷中正確的是( )
A. mA>mBpA=pB B. mA>mBpA>pB C. mA=mBpA=pB D. mA=mBpA>pB
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小閔在做“伏安法測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)中,所用電源電壓為6伏、待測(cè)電阻Rx、標(biāo)有“20歐1安”字樣的滑動(dòng)變阻器、電壓表、電流表各一個(gè)(其表盤(pán)如圖所示),電鍵及導(dǎo)線若干,所有器材均完好。他先將除電壓表以外的元件串聯(lián)連接,再將電壓表選擇合適的量程并聯(lián)接入電路中。他把變阻器滑片從一端移到另一端的過(guò)程中,讀出電流表示數(shù)的變化范圍為0.14安~0.26安。當(dāng)他移動(dòng)滑片至電流表指針位于如圖(甲)所示位置時(shí),觀察到某電表的指針偏離零刻度線的角度為另一電表的兩倍。
(1)請(qǐng)畫(huà)出小閔連接的電路圖_________;
(2)請(qǐng)完成將表格填空__________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“液體壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的操作.
(1)比較甲、乙兩圖,得到的結(jié)論是:______________________________________;
(2)要探究壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,應(yīng)根據(jù)_______兩個(gè)圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比,得到的結(jié)論是:_______;
(3)要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇丙和丁兩圖進(jìn)行對(duì)比,結(jié)論是:液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀______ (選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”);
(4)已知圖戊、己兩杯中,一杯是純水,另一杯是鹽水,小李同學(xué)利用探究的液體壓強(qiáng)的結(jié)論,想判斷圖戊、己兩杯中的鹽水與純水.根據(jù)兩幅圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,他判斷戊杯中是鹽水、己杯中是純水.小李的判斷是否正確?答:______,你的理由是______.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】改革開(kāi)放四十年來(lái),我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,人民生活水平顯著提高,小汽車已進(jìn)入尋常百姓家.一輛汽車以108km/h的速度勻速通過(guò)了一段路面水平平整、長(zhǎng)150km的高速路段時(shí),百公里油耗8L,發(fā)動(dòng)機(jī)的實(shí)際功率為24kW.(汽油熱值為q=4.6×107J/kg,p汽油=0.75×103kg/m3)求:
(1)汽車通過(guò)該路段行駛的時(shí)間;
(2)汽車通過(guò)該路段牽引力做的功;
(3)汽車在該路段上行駛時(shí)的效率.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com