2004年12月26日，在印度洋發(fā)生里氏9級(jí)地震，引發(fā)了巨大的海嘯，有幾十萬人遇難。這次災(zāi)難之后，國(guó)際上加強(qiáng)了對(duì)海嘯預(yù)警系統(tǒng)的研究和建設(shè)。地震發(fā)生時(shí)會(huì)產(chǎn)生次聲波，已知次聲波在水中的傳播速度是1500m/s，若某次海嘯發(fā)生的中心位置到最近的陸地距離是300Km，海浪推進(jìn)的速度是200m/s，則岸上儀器從接收到地震發(fā)出的次聲波到海嘯巨浪登陸的時(shí)間是　　s
1300
分析：已知次聲波在水中的傳播速度和海浪推進(jìn)的速度，還知道海嘯發(fā)生的中心位置到最近的陸地距離，根據(jù)公式t=分別求出各自到達(dá)時(shí)間，二者之差就是岸上儀器從接收到地震發(fā)出的次聲波到海嘯巨浪登陸的時(shí)間．
解答：解：岸上儀器接收到地震發(fā)出的次聲波的時(shí)間t1= ==200s，
海嘯巨浪登陸的時(shí)間t2== =1500s，
岸上儀器從接收到地震發(fā)出的次聲波到海嘯巨浪登陸的時(shí)間是△t=t2-t1=1500s-200s=1300s．
故答案為：1300．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

青海玉樹地震的抗震救災(zāi)中，救援人員使用的一種紅外生命探測(cè)儀在黑夜也能工作，它是靠吸收人體輻射的     線工作的；用久的眼鏡片可以用超聲波清洗機(jī)清洗，它是利用了聲波可以傳遞      的性質(zhì)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

2004年12月26日，南亞、東南亞海域發(fā)了強(qiáng)烈地震，引發(fā)了罕見的大海嘯，奪走了很多人的生命。后來，人們?cè)谇謇憩F(xiàn)場(chǎng)時(shí)很少發(fā)現(xiàn)有貓、狗、老鼠等動(dòng)物的尸體，人們猜測(cè)可能時(shí)它們聽到了地震時(shí)產(chǎn)生的            而早早逃離。研究發(fā)現(xiàn)，蝙蝠飛行捕食不是靠眼睛而是靠耳朵，原來它是用            進(jìn)行導(dǎo)航。（兩個(gè)空選填“超聲”或“次聲”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

請(qǐng)你利用一張較薄的紙，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明聲波具有能量。簡(jiǎn)要說明做法。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

蝴蝶從身旁飛過，我們憑聽覺不能發(fā)現(xiàn)蝴蝶在飛行，其原因是蝴蝶翅膀發(fā)出的聲音屬于______；蝙蝠用超聲測(cè)知墻壁等障礙物，其發(fā)出的聲波，人聽不到是因?yàn)樗l(fā)出和聲波頻率______．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下利用了超聲波的反射來獲取信息的是（　�。�
A．醫(yī)生利用聽診器為病人診斷病情
B．醫(yī)生利用“B超”為人做體檢
C．醫(yī)生用“超聲”為結(jié)石病人排石
D．利用超聲波清除玻璃，陶瓷制品表面的污垢

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在聲音傳播的過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．聲音的音色會(huì)逐漸改變
B．聲音的音調(diào)會(huì)逐漸改變
C．聲音的響度會(huì)逐漸改變
D．聲音的三要素都不會(huì)改變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下面關(guān)于超聲波或超聲波的利用的說法中，不正確的是（  ）
A．蝙蝠能發(fā)生超聲波B．超聲波傳播不需要介質(zhì)
C．可以利用超聲波的反射探測(cè)海洋深度D．可以利用B型超聲儀檢查身體

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

用超聲波探測(cè)海洋的深度，若發(fā)出聲音信號(hào)后經(jīng)4s收到回聲．求此處海洋的深度？  (已知超聲波在海水中的速度是1500m／s)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案