11．如圖所示的現(xiàn)象中，能用流體壓強與流速關系解釋的是（　�。�
A．
皮碗對吸		B．
瓶吞雞蛋		C．
紙托水杯		D．
吹乒乓球

分析 流體壓強與流速的關系為：流體流速越快的位置壓強越小，據(jù)此可對選項中的現(xiàn)象進行分析．

解答 解：
A、皮碗對吸上利用了大氣壓強的作用，不能用流體壓強與流速關系解釋，故A不合題意；
B、瓶吞雞蛋是因為瓶內氣壓減小，雞蛋在大氣壓的作用下被壓入瓶中，不能用流體壓強與流速關系解釋，故B不合題意；
C、紙托水杯是因為硬紙板和水受到了大氣壓的作用，不能用流體壓強與流速關系解釋，故C不合題意；
D、用漏斗吹乒乓球時，乒乓球上方的空氣流速快、壓強小，下方的空氣流速慢、壓強大，形成向上的壓強差，所以乒乓球不會掉落，故D符合題意．
故選D．

點評 在本題的四個現(xiàn)象中，有三個是利用了大氣壓強的知識，只有吹乒乓球是利用了流體壓強與流速的關系，要準確理解大氣壓強與流體壓強與不同，可順利解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列說法中正確的是（　�。�
A．0℃的冰沒有內能
B．具有內能的物體必定同時具有機械能
C．沒有機械能的物體必定沒有內能
D．具有機械能的物體同時具有內能

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．根據(jù)條件分別列舉一個相關的例子
（1）在聲源處減弱噪聲，如學校附近禁止汽車鳴笛．
（2）在傳播過程中減弱噪聲的傳播，如在居民樓附近種植樹木．
（3）在人耳處減弱噪聲，如戴耳罩．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．在下列各圖中，能正確表示物體對支撐面壓力的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．某同學在探究串聯(lián)電路電壓之間的關系時設計了如圖1所示的電路圖，并通過改變電源電壓取得了三組實驗數(shù)據(jù)，其中第二次和第三次實驗時電壓表V1、V2的示數(shù)分別如圖圖2圖3．

（1）把電壓表的示數(shù)填入表中空格處．
實驗次數(shù)V1的示數(shù)V2的示數(shù)V3的示數(shù)
11V2V3V
23V4.5V
32V6V
（2）分析表中的實驗數(shù)據(jù)得到的實驗結論是：串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．自來水筆吸水時，把筆上的彈簧片按下后再松開，墨水便被吸進橡皮管里去，其原因是大氣壓的作用．在你答卷的過程中，筆中的墨水質量減小，密度不變．（后兩空選填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．地球上的能量，從源頭上說來自太陽傳到地球表面的輻射．假定不計大氣對太陽輻射的吸收，太陽到達地球表面的輻射一部分被地球表面反射到太空，另一部分被地球吸收．被吸收的部分最終轉換成為地球熱輻射（紅外波段的電磁波）．熱輻射在向外傳播過程中，其中一部分會被溫室氣體反射回地面，地球以此方式保持了總能量平衡，能量關系如圖所示．

作為一個簡單的理想模型，假定地球表面的溫度處處相同，且太陽和地球的輻射都遵從斯忒蕃一玻爾茲曼定律：單位面積的輻射功率J與表面的熱力學溫度T的四次方成正比，即 J=σT4，其中σ是一個常量．已知太陽表面溫度Ts=5.78×103K，太陽半徑Rs=6.69×105km，地球到太陽中心的平均距離r．假設地球表面對太陽輻射的平均反射率α；溫室氣體在大氣層中集中形成一個均勻的薄層，并設它對熱輻射能量的反射率為β．
問：當考慮了溫室氣體對熱輻射的反射作用后，平衡時，地球表面的溫度是多少？
（提示：球的表面積公式S=4πR2，R為球的半徑）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．用筆畫線代替導線把左邊電路圖對應的右邊實物圖連接完整．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．國慶節(jié)期間，體重相同的小明和小剛進行了一次登山比賽．兩人從山腳下沿同一路線登上山，小明是快跑上去的，而小剛是慢跑上去的，則（　�。�
A．兩人登山做的功相同，但小剛功率大
B．小明登山所做功比小剛多，但功率小
C．兩人登山做的功相同，但小明功率大
D．小明登山所做功比小剛少，但功率大

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