7.善于觀察的小雨同學(xué)在生活中發(fā)現(xiàn)以下有關(guān)氣體壓強(qiáng)的現(xiàn)象:
(1)自行車(chē)在烈日下暴曬,車(chē)胎容易發(fā)生爆炸;
(2)壓縮一段封閉在注射器內(nèi)的空氣,發(fā)現(xiàn)越壓縮越費(fèi)力,他想“一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”,由此他提出了以下假設(shè):①一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與氣體的溫度有關(guān);②一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)可能與氣體的體積有關(guān),為驗(yàn)證假設(shè)①,他進(jìn)行了如下操作:
第一步:取一根長(zhǎng)約為1m一端封閉的細(xì)玻璃管,在室溫(20℃)下用水銀封閉一端空氣柱,將玻璃管豎直固定,并在玻璃管上標(biāo)出水銀下表面的位置如圖所示;第二步:將空氣柱浸入50℃的水中,待水銀柱不再上升后,往玻璃管內(nèi)注入水銀,直到水銀小表面的位置與原來(lái)標(biāo)記位置重合為止;第三步:將空氣柱浸入80℃的水中重復(fù)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)空氣柱的溫度越高,上方需要注入的水銀柱也越長(zhǎng).
請(qǐng)你幫他完成下列探究問(wèn)題:
(1)由上述實(shí)驗(yàn)操作可知,在氣體的體積一定時(shí),一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)隨氣體溫度的升高而增大;
(2)在實(shí)驗(yàn)中一定質(zhì)量氣體產(chǎn)生壓強(qiáng)的大小是由封閉空氣柱上方水銀柱的長(zhǎng)度來(lái)顯示的.

分析 (1)氣體的壓強(qiáng)和氣體的溫度、質(zhì)量、體積有關(guān),分析氣體壓強(qiáng)與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí),應(yīng)注意運(yùn)用控制變量法;
(2)一定質(zhì)量氣體產(chǎn)生壓強(qiáng)的大小是由封閉空氣柱上方水銀柱的長(zhǎng)度來(lái)顯示的.

解答 解:(1)由實(shí)驗(yàn)可知,玻璃管內(nèi)空氣的體積一定,空氣柱的溫度越高,上方的水銀柱也越長(zhǎng).故我們可以得出這樣的結(jié)論:在氣體體積一定時(shí),一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)隨氣體溫度的升高而增大;
(2)由實(shí)驗(yàn)可知,玻璃管內(nèi)空氣的體積一定,空氣柱的溫度越高,氣體壓強(qiáng)越大,上方的水銀柱也越長(zhǎng).所以一定質(zhì)量氣體產(chǎn)生壓強(qiáng)的大小是由封閉空氣柱上方水銀柱的長(zhǎng)度來(lái)顯示的,這里采用的是轉(zhuǎn)換法.
故答案為:(1)氣體的體積;氣體溫度的升高;(2)封閉空氣柱上方水銀柱的長(zhǎng)度.

點(diǎn)評(píng) 氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)(氣壓)大小與哪些因素有關(guān),首先通過(guò)日常現(xiàn)象進(jìn)行猜想,然后通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,在驗(yàn)證過(guò)程中采用了控制變量法和轉(zhuǎn)化法,此題中控制體積不變的方法通過(guò)轉(zhuǎn)化法來(lái)實(shí)現(xiàn),是一個(gè)難點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小明用圖1中的實(shí)驗(yàn)裝置探究某種物質(zhì)在熔化前后其溫度隨加熱時(shí)間變化的規(guī)律,得到下表的實(shí)驗(yàn)記錄.
時(shí)間/min0123456789101112
溫度℃60646872768080808080828486
(1)請(qǐng)按上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖2坐標(biāo)格中作出溫度隨時(shí)間變化的圖象.

(2)你認(rèn)為在探究該實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意那些事項(xiàng)?(只寫(xiě)2點(diǎn))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.以下各圖是我們研究分子運(yùn)動(dòng)時(shí)做過(guò)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按照?qǐng)D示填寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的現(xiàn)象及其表明的結(jié)論.圖(1)所示是將相同體積的水和酒精混合的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是:當(dāng)水和酒精混合時(shí),總體積要小于(選填“大于”“等于”或“小于”)二者的原體積之和;該實(shí)驗(yàn)表明:分子之間存在著間隙,觀察氣體的擴(kuò)散現(xiàn)象時(shí),應(yīng)選擇圖(2)中的乙(選填“甲”或“乙”)圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),撤掉兩瓶中間的玻璃板,兩種氣體就會(huì)逐漸混合在一起,最后顏色變得均勻,從觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.實(shí)驗(yàn)桌上有滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)各一個(gè),已調(diào)零的電壓表和電流表各一塊,導(dǎo)線若干,還有多個(gè)阻值己知的不同的定值電阻.用這些器材,小明計(jì)劃“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流I跟其電阻R成正比”.
小明的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①如圖連接好電路,閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)變阻器的滑片P,使滑動(dòng)變阻器調(diào)到適當(dāng)阻值,用電流表測(cè)出通過(guò)電阻R的電流I,并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中;
②調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,改變兩端的電壓,把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中;
③重復(fù)步驟②,再做四次實(shí)驗(yàn).
請(qǐng)你根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題:
(1)小明計(jì)劃探究的問(wèn)題中的自變量是導(dǎo)體的電阻;
(2)小明計(jì)劃探究的問(wèn)題中的控制變量是導(dǎo)體兩端的電壓;
(3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知,小明實(shí)際探究的是通過(guò)導(dǎo)體的電流I與電阻兩端電壓的關(guān)系;
(4)針對(duì)小明計(jì)劃探究的問(wèn)題,實(shí)驗(yàn)步驟②中應(yīng)更換不同阻值的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.在學(xué)習(xí)二胡的過(guò)程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低受各種因素的影響,他決定對(duì)此進(jìn)行研究,經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論提出以下幾種猜想:
編號(hào)規(guī)格
材料長(zhǎng)度/cm橫截面積/cm2
A尼龍551
B尼龍550.5
C尼龍801
D鎳合金550.5
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān).
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān).
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他和同學(xué)們找到了上表所列4種規(guī)格的琴弦,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選編號(hào)為A、B的兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選編號(hào)為A、C的兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
為了驗(yàn)證猜想三,應(yīng)選編號(hào)為B、D的兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)所用的液體溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)成的.為了完成本次實(shí)驗(yàn),由表格知,應(yīng)選測(cè)溫物質(zhì)為水銀的溫度計(jì).
測(cè)溫物質(zhì)凝固點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃
水銀-39357
酒精-11778
(2)如圖甲所示,剛倒入熱水時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)管壁模糊,很難看清示數(shù),主要原因是熱的水蒸氣遇到冷的溫度計(jì)液化成小水珠附在溫度計(jì)上.
(3)燒杯上方加一紙蓋后進(jìn)行試驗(yàn),如圖乙所示、每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)(見(jiàn)下表),4mim時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示,此時(shí)溫度為96℃,直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù),由表可知水的沸點(diǎn)為98℃.
時(shí)間/min012345678
溫度/0C8890929497989898

(4)在探究結(jié)束后,四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線圖,如圖所示其中能正確反映水沸騰過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是B.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

19.能證明大氣壓的存在的實(shí)驗(yàn)是( 。
A.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)B.托里拆利實(shí)驗(yàn)C.紙片托水柱實(shí)驗(yàn)D.連通器原理實(shí)驗(yàn)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.一輛汽車(chē)勻速向山崖開(kāi)去,在離山崖900m時(shí)司機(jī)按了一下喇叭,經(jīng)過(guò)了5s他聽(tīng)到了回聲,求:
(1)汽車(chē)的速度為多少?(聲音在空氣中的傳播速度為340m/s)
(2)當(dāng)司機(jī)聽(tīng)到回聲時(shí)離山崖多遠(yuǎn)?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小明做測(cè)定“小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí),所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線.圖A是小明沒(méi)有連接完的實(shí)物電路.

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,幫小明將實(shí)物電路連接完整;
(2)小明連好電路閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器滑片發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù).則故障的原因可能是燈泡斷路(寫(xiě)出一種即可);
(3)小明排除故障后閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P到某處,電壓表的示數(shù)為2.2V.要測(cè)定小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向右端滑動(dòng)(選填“左”或“右”);
(4)小明通過(guò)移動(dòng)滑片P,分別記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù),井繪制成了圖B所示的U-I圖象.根據(jù)圖象提供的信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W,當(dāng)加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時(shí),小燈泡的電阻是10Ω.
(5)小明對(duì)圖B所畫(huà)的圖象產(chǎn)生了困惑.根據(jù)歐姆定律,在電阻不變時(shí),電流與電壓成正比,所連成的線應(yīng)是一條直線,而實(shí)際卻不是這樣,請(qǐng)你替小明解釋一下.你的解釋是:燈絲的電阻與溫度有關(guān).

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