質(zhì)量m/g | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 |
重力G/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
分析 (1)通過觀察表格中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),每一欄中的重力與質(zhì)量的比值都是固定的數(shù)值,設表格中空白處的物理量為m,選二、三、四、六欄中的任一組數(shù)據(jù)與第五欄中的物理量建立等式,求出空白處的數(shù)字;
(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點,并用平滑的曲線連接起來;
(3)將重力和拉力的示意圖表示出來,物體所受的重力和拉力是一對平衡力,作用點都在物體的重心上,重力方向豎直向下,拉力方向豎直向上,拉力大小等于重力;
(4)分析圖象,得出圖中物體所受的重力跟質(zhì)量的關系.
解答 解:(1)根據(jù)第四、五列數(shù)據(jù)列出等式:$\frac{3N}{300g}$=$\frac{4N}{m}$,解得:m=400g.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)對應坐標(100g,1N)(200g,2N)(300g,3N)(400g,4N)(500g,5N)在圖中描點,并用平滑的線將描繪的點連接起來,畫出圖象如下圖所示:
(3)鉤碼受重力和拉力作用,拉力和重力是一對平衡力,G=F=2N,重力從重心豎直向下畫,標出符號G=2N;拉力從重心豎直向上畫,標出符號F=2N,注意兩個力大小相等,所畫的長度要相等,如下圖所示:
(4)由圖象知,重力和質(zhì)量的關系圖象是一條過原點的直線,所以可得物體所受重力與跟它的質(zhì)量成正比(或重力與質(zhì)量的比值是個定值).
故答案為:(1)400;(2)見上圖;(3)見上圖;(4)物體所受重力與跟它的質(zhì)量成正比(或重力與質(zhì)量的比值是個定值).
點評 本題是物體所受的重力跟質(zhì)量關系的探究過程,考查學生實驗數(shù)據(jù)的分析能力、作圖能力及概括能力,是一道綜合性題目,雖然相對比較簡單,但是作圖時一定要細心,規(guī)范作圖.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 拉力F′做了180J的功 | |
B. | 圖乙所示提升過程與圖甲所示提升過程相比,滑輪組的機械效率減小了2% | |
C. | 兩次提升過程,滑輪組的機械效率不變 | |
D. | 動滑輪所受重力為20N |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
導線 | A | B | C | D |
導線橫截面積S/mm2 | 2.5 | 4 | 6 | 10 |
安全載流量I/A | 28 | 37 | 47 | 68 |
A. | 導線A | B. | 導線B | C. | 導線C | D. | 導線D |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電磁波傳遞信息時只能在磁性材料中傳播 | |
B. | 光纖通信利用光的反射傳遞信息的 | |
C. | 核能、風能和太陽能均屬于可再生能源 | |
D. | 超導材料可以用來制作家庭電路中的保險絲 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 成年人正常步行的速度約為1.1m/s | |
B. | 一個籃球的質(zhì)量約為5kg | |
C. | 電冰箱的功率為1000W | |
D. | 教室里的日光燈在正常工作時通過的電流為2A |
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