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關于下列四幅圖說法正確的是（　�。�
A．甲圖中，演湊者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的響度
B．乙圖中，敲鑼時用力越大，所發(fā)聲音的音調越高
C．丙圖中，隨著向外不斷抽氣，手機鈴聲越來越大
D．丁圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染
A、甲圖中，演湊者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變弦的長度，使弦的振動快慢發(fā)生變化，從而改變發(fā)聲的音調；故A錯誤；
B、乙圖中，敲鑼時用力越大，鑼面的振動幅度越大，所發(fā)聲音的響度就越大；故B錯誤；
C、丙圖中，隨著向外不斷抽氣，傳播聲音介質（空氣）越來越少，手機鈴聲就越來越�。还蔆錯誤；
D、丁圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻，是在聲音的傳播過程中減弱噪聲，即可以減小噪聲污染；故D正確；
故選D；
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

國慶前第一初級中學舉行了秋季趣味運動會，小明是800m賽跑的計時員．他正確的計時方法應該是（　　）
A．聽到發(fā)令搶聲時計時B．看到發(fā)令搶冒煙時計時
C．聽計時的老師命令計時D．看到發(fā)令員動作計時

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

我們知道：聲音在不同介質中傳播的速度不同．閱讀表中聲音在一些介質中的速度，回答下列問題：
（1）聲音在介質中的傳播速度有什么規(guī)律？（寫出兩條）
（2）在一根長的金屬管一端敲擊一下，在另一端的人有什么發(fā)現(xiàn)？為什么？
（3）太空中的宇航員要通過無線電波進行交談，原因是什么？
（4）如果“聲音在空氣中的傳播速度變?yōu)?m/s，則我們周圍的世界有什么變化”？請你提出一個合理的場景．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

聲在不同介質中的聲速______．常溫時，聲音在空氣中的傳播速度是______，常溫時聲音在______中傳播速度最大，在______中傳播速度最�。ㄌ罟腆w、液體、氣體）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

關于聲現(xiàn)象下列說法正確的是（　�。�
A．詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調高
B．兩名宇航員在太空中不能直接對話，是因為聲音不能在真空中傳播
C．發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲音可以傳遞能量
D．聽不同樂器彈奏同一首歌曲時能分辨出所用樂器，是利用了聲音的音色不同

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

男低音放聲歌唱，女高音輕聲伴唱，______（填“男低音”或“女高音”）的音調高．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列操作中，能改變物體發(fā)出聲音的音調的是（　�。�
A．用力撥動琴弦
B．給二胡的弦上涂一些松香
C．用力敲打鼓
D．轉動小提琴的旋鈕調節(jié)弦的松緊程度

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，吹笛子時用手指按住不同的笛孔，這主要是用來改變聲音的（　�。�
A．響度B．音調C．音色D．傳播速度

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

不帶花蜜的蜜蜂，飛行時的翅膀每秒振動次數(shù)為440次，采過花蜜的蜜蜂，飛行時的翅膀每秒振動次數(shù)為320次，養(yǎng)蜂人一聽飛行聲音就可判斷蜜蜂是否采過蜜．這是依據(jù)（　�。�
A．采過蜜的飛行時聲音音調高
B．采過蜜的飛行時聲音響度大
C．采過蜜的飛行時聲音音調低
D．采過蜜的飛行時聲音音色好

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