關(guān)于下列四幅圖說法正確的是（　�。�
A．甲圖中，演湊者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的響度
B．乙圖中，敲鑼時(shí)用力越大，所發(fā)聲音的音調(diào)越高
C．丙圖中，隨著向外不斷抽氣，手機(jī)鈴聲越來越大
D．丁圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染
A、甲圖中，演湊者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變弦的長度，使弦的振動(dòng)快慢發(fā)生變化，從而改變發(fā)聲的音調(diào)；故A錯(cuò)誤；
B、乙圖中，敲鑼時(shí)用力越大，鑼面的振動(dòng)幅度越大，所發(fā)聲音的響度就越大；故B錯(cuò)誤；
C、丙圖中，隨著向外不斷抽氣，傳播聲音介質(zhì)（空氣）越來越少，手機(jī)鈴聲就越來越小；故C錯(cuò)誤；
D、丁圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻，是在聲音的傳播過程中減弱噪聲，即可以減小噪聲污染；故D正確；
故選D；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

國慶前第一初級(jí)中學(xué)舉行了秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，小明是800m賽跑的計(jì)時(shí)員．他正確的計(jì)時(shí)方法應(yīng)該是（　�。�
A．聽到發(fā)令搶聲時(shí)計(jì)時(shí)B．看到發(fā)令搶冒煙時(shí)計(jì)時(shí)
C．聽計(jì)時(shí)的老師命令計(jì)時(shí)D．看到發(fā)令員動(dòng)作計(jì)時(shí)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

我們知道：聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同．閱讀表中聲音在一些介質(zhì)中的速度，回答下列問題：
（1）聲音在介質(zhì)中的傳播速度有什么規(guī)律？（寫出兩條）
（2）在一根長的金屬管一端敲擊一下，在另一端的人有什么發(fā)現(xiàn)？為什么？
（3）太空中的宇航員要通過無線電波進(jìn)行交談，原因是什么？
（4）如果“聲音在空氣中的傳播速度變?yōu)?m/s，則我們周圍的世界有什么變化”？請(qǐng)你提出一個(gè)合理的場(chǎng)景．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

聲在不同介質(zhì)中的聲速______．常溫時(shí)，聲音在空氣中的傳播速度是______，常溫時(shí)聲音在______中傳播速度最大，在______中傳播速度最�。ㄌ罟腆w、液體、氣體）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法正確的是（　�。�
A．詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
B．兩名宇航員在太空中不能直接對(duì)話，是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑?/td>
C．發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲音可以傳遞能量
D．聽不同樂器彈奏同一首歌曲時(shí)能分辨出所用樂器，是利用了聲音的音色不同

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

男低音放聲歌唱，女高音輕聲伴唱，______（填“男低音”或“女高音”）的音調(diào)高．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列操作中，能改變物體發(fā)出聲音的音調(diào)的是（　�。�
A．用力撥動(dòng)琴弦
B．給二胡的弦上涂一些松香
C．用力敲打鼓
D．轉(zhuǎn)動(dòng)小提琴的旋鈕調(diào)節(jié)弦的松緊程度

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，吹笛子時(shí)用手指按住不同的笛孔，這主要是用來改變聲音的（　�。�
A．響度B．音調(diào)C．音色D．傳播速度

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

不帶花蜜的蜜蜂，飛行時(shí)的翅膀每秒振動(dòng)次數(shù)為440次，采過花蜜的蜜蜂，飛行時(shí)的翅膀每秒振動(dòng)次數(shù)為320次，養(yǎng)蜂人一聽飛行聲音就可判斷蜜蜂是否采過蜜．這是依據(jù)（　　）
A．采過蜜的飛行時(shí)聲音音調(diào)高
B．采過蜜的飛行時(shí)聲音響度大
C．采過蜜的飛行時(shí)聲音音調(diào)低
D．采過蜜的飛行時(shí)聲音音色好

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同步練習(xí)冊(cè)答案