為了粉刷教室，需要將涂料運(yùn)到五樓，工人師傅可以采用的方法: ①用人直接搬運(yùn)上去;②用定滑輪提上去;③用動(dòng)滑輪提上去.這三種方法中( )

A. 最省力的是③

B. 最省力的是②

C. 所做有用功最多的是①

D. 機(jī)械效率最高的是③

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理第二章 聲音與環(huán)境單元測(cè)試卷 題型：填空題

聲音從產(chǎn)生到引起聽(tīng)覺(jué)的過(guò)程是：發(fā)聲體的________ 產(chǎn)生聲音，聲音在________ 中傳播，到人耳中引起____ 的振動(dòng)，這種振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨及其他組織傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)將信號(hào)傳給大腦，從而產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)．

城市中的高架路的汽車(chē)流量很大，產(chǎn)生的噪音影響附近民居的市民休息，即使將窗戶關(guān)上，噪音還是傳到屋內(nèi)，如果窗戶用雙層玻璃做，而且兩塊玻璃中間是________ 的，可以大大減少噪聲的影響．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)第十三章《內(nèi)能》檢測(cè)試卷 題型：單選題

兩個(gè)物體緊靠在一起，而沒(méi)有發(fā)生熱傳遞，那么它們一定具有相同的

A. 熱量 B. 溫度 C. 比熱 D. 質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：簡(jiǎn)單機(jī)械和功11.5機(jī)械效率 題型：單選題

甲、乙兩個(gè)滑輪組如圖所示，其中每個(gè)滑輪的重量都相同，用它們分別將重物G1、G2提升相同的高度，不計(jì)摩擦.下列說(shuō)法正確的是( )

A. 若G1=G2，則拉力做的額外功相同

B. 若G1=G2，則拉力做的總功相同

C. 若G1=G2，則甲的機(jī)械效率大于乙的機(jī)械效率

D. 用甲、乙中的任何一個(gè)滑輪組提起不同的重物，機(jī)械效率不變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：簡(jiǎn)單機(jī)械和功11.5機(jī)械效率 題型：單選題

已知一個(gè)斜面長(zhǎng)10 m，高2 m，機(jī)械效率為80%，現(xiàn)將一重為400 N的物體沿斜面底端勻速拉到頂端，則物體與斜面之間的摩擦力為( )

A. 180 N B. 100 N C. 80 N D. 20 N

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲音與環(huán)境測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

晚上小吳在家中正欣賞著揚(yáng)聲器里傳出的交響樂(lè)，忽然停電了，他將蠟燭點(diǎn)亮后放在揚(yáng)聲器前面。過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)電后揚(yáng)聲器又響了起來(lái)。小吳發(fā)現(xiàn)揚(yáng)聲器前面的燭焰在搖曳，是什么原因使得燭焰搖曳呢？

(1)通過(guò)仔細(xì)觀察，燭焰沒(méi)有受到風(fēng)的影響。進(jìn)一步探究，發(fā)現(xiàn)蠟燭越靠近揚(yáng)聲器，燭焰搖曳得越明顯，由此可確定燭焰的搖曳是受________的影響所致，說(shuō)明聲音具有________。

(2)蠟燭越靠近揚(yáng)聲器，燭焰搖曳得越明顯，說(shuō)明聲音的響度與____________________有關(guān)。

(3)固定放同一首曲子，固定蠟燭到揚(yáng)聲器的距離不變，突然開(kāi)大音量，燭焰搖曳得更明顯，說(shuō)明音量控制的是聲音的________。這里采用的主要研究方法是____________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲音與環(huán)境測(cè)試卷 題型：填空題

拿一張硬紙片，用同樣的力在木梳上劃過(guò)，如圖所示，一次劃得快些，一次劃得慢些，比較一下當(dāng)快劃時(shí)，木梳齒振動(dòng)得_____(選填“快”或“慢”)些，聽(tīng)到的聲音音調(diào)_____(選填“低”或“高”)些；當(dāng)慢劃時(shí)，木梳齒振動(dòng)得_____(選填“快”或“慢”)些，聽(tīng)到的聲音音調(diào)_____(選填“低”或“高”)些。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019年人教八年級(jí)上冊(cè)　第二章　聲現(xiàn)象　第3節(jié) 聲的利用　同步練習(xí) 題型：填空題

距離傳感器發(fā)出的超聲波遇到物體后反射回傳感器，傳感器收到信號(hào)后自動(dòng)計(jì)算出物體與傳感器的距離．超聲波在空氣中的速度是340 m/s.

(1)傳感器發(fā)出信號(hào)后0.02 s收到從物體反射回來(lái)的信號(hào)，物體與傳感器相距________m.

(2)傳感器用超聲波測(cè)距，是利用聲能夠傳遞________(填“信息”或“能量”)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)上冊(cè)物理第12章 機(jī)械能和內(nèi)能單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

為比較兩種液體的吸熱能力，小軍用圖甲中兩個(gè)相同的裝置做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)器材還有天平和鐘表．收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．

(1)某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，此溫度值是________℃.

(2)實(shí)驗(yàn)中，用________間接反映液體吸收熱量的多少．

(3)通過(guò)分析表中數(shù)據(jù)可知，________(填“液體1”或“液體2”)的吸熱能力較強(qiáng)．物理上用________這個(gè)物理量來(lái)描述物質(zhì)的吸熱能力.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案