如圖所示，電源電壓恒定．閉合開(kāi)關(guān) S1、S2，電壓表示數(shù)為 9V，電流表示數(shù)為 1.5A；斷開(kāi)開(kāi)關(guān) S2，電壓表示數(shù)為 6V．則 Rl 和 R2 的阻值分別是（ ）

A.6Ω，2Ω B.6Ω，3Ω C.4Ω，2Ω D.4Ω，3Ω



B解：閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，電阻Rl===6Ω，

斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2，此時(shí)電路電流I===1A，

R2兩端電壓U2=U﹣U1=9V﹣6V=3V，

R2===3Ω．

故選B．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


把質(zhì)量為40kg溫度為20℃的水加熱到100℃，水需要吸收多少熱量？若這些熱量由煤燃燒供給，爐子的效率為20%，則需要燃燒多少煤？［＝4.2×103J/（kg·℃），煤的熱值q煤＝3.0×107J/kg］

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


有一支用過(guò)后未甩的體溫計(jì)，其示數(shù)為39℃。用這支體溫計(jì)先后去測(cè)兩個(gè)體溫分別是38℃和40℃的病人的體溫，體溫計(jì)顯示的示數(shù)分別是（    ）

A．38℃，39℃     B．39℃，40℃      C．38℃，40℃     D． 39℃，39℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中

（1）他的操作如圖1所示，其中錯(cuò)誤之處是 。

（2）糾正錯(cuò)誤后，水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖2所示，為 ℃，在圖3中圖 是水在沸騰前的情況，圖 是水在沸騰時(shí)的情況.

（3）分析圖4所示圖像，可知水在沸騰過(guò)程中溫度的特點(diǎn)是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，小燈泡 L 標(biāo)有“6V 1.5W”字樣，R2 為阻值未知的定值電阻器，電源電壓為 12V 保持不變．

（1）若開(kāi)關(guān) S1 閉合，S2 斷開(kāi)，滑動(dòng)變阻器 R1 的滑片在它的中點(diǎn)時(shí)，小燈泡恰能正常發(fā)光．求： 滑動(dòng)變阻器 R1 的最大阻值．

（2）若開(kāi)關(guān) S1 閉合，S2 斷開(kāi)，滑動(dòng)變阻器 R1 的滑片 P 移到最左端時(shí)，求：小燈泡這時(shí)的實(shí) 際功率．（小燈泡燈絲的電阻視為不變）

（3）若保持滑動(dòng)變阻器 R1 的滑片 P 在左端不動(dòng)，將開(kāi)關(guān) S1、S2 均閉合，此時(shí)電流表的示數(shù) 為 1.25A，求：R2 的阻值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在圖所示的電路中，電源電壓為 220V；R1、R2、R3 為定值電阻，但是它們的具體電阻數(shù)值 都沒(méi)有標(biāo)注，知道它們電阻的可能值是 44Ω、88Ω、176Ω或 220Ω．閉合開(kāi)關(guān) S，在斷開(kāi) S1、S2 與閉合 S1、S2 兩種狀態(tài)下，電流表的示數(shù)之比為 1：10．電路消耗電功率有四種可能的 情況，其中消耗電功率的最大值是 1100W．求：

（1）R2 的電阻值；

（2）在開(kāi)關(guān) S 閉合，S1、S2 斷開(kāi)的狀態(tài)下，電壓表示數(shù)可能各是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如下圖所示的四種機(jī)械提起同一重物，不計(jì)機(jī)械自重和摩擦，最省力的是（ ▲ ）

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有30包大米一總質(zhì)質(zhì)量為l50kg．小明想盡快將它們搬上l0m高處的庫(kù)房．如圖為小明可以提供的用于搬動(dòng)物體的功率與被搬運(yùn)物體質(zhì)量之間的關(guān)系圖像．由圖可知他可以提供的最大功率為_(kāi)▲W；為了盡可能快地將大米搬上庫(kù)房，他每次應(yīng)搬▲_包．若每次下樓時(shí)問(wèn)是上樓時(shí)間的一半，則他最快完成搬運(yùn)任務(wù)并返回原地所用的時(shí)間▲s．（g=l0N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明和幾位同學(xué)一起做“土電話”實(shí)驗(yàn)

（1）小明在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，若連接土電話的線是棉線，聽(tīng)者聽(tīng)到的聲音小。小明想，如果用金屬絲連接土電話，那么聽(tīng)到的聲音會(huì)不會(huì)大一些？小明若要研究這個(gè)問(wèn)題，除講話者以同樣的響度講話外，還需保持金屬絲和棉線的 相同，這種研究物理問(wèn)題的方法叫做 。在初中物理學(xué)習(xí)中，用這種方法研究過(guò)的問(wèn)題很多，請(qǐng)另舉一例， ；

（2）如果在用土電話時(shí)，另一位同學(xué)用手捏住線上的某一部分，則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲音了，這是由于手捏住線 了聲波的傳播；

（3）如果在用土電話時(shí)，線沒(méi)有拉直，而處于松馳狀態(tài)，則聽(tīng)的一方也聽(tīng)不到對(duì)方的講話聲，其原因是松弛的線 _____；

（4）兩人相距較遠(yuǎn)說(shuō)話時(shí)，聽(tīng)不到對(duì)方的聲音，但同樣情況下，用自制的土電話就可以聽(tīng)到相互的說(shuō)話聲；耳朵貼在鐵軌上能聽(tīng)到遠(yuǎn)處火車開(kāi)來(lái)的聲音，而站起來(lái)就聽(tīng)不到了。對(duì)此，請(qǐng)你提出一個(gè)值得研究的問(wèn)題：

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