【題目】小明利用彈簧測(cè)力計(jì)溢水杯、小桶、小石塊細(xì)線等器材探究浮力大小與排開(kāi)液體的重力的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)步驟如圖

A.如圖甲,測(cè)出小石塊所受的重力。

B.如圖乙,測(cè)出小桶所受的重力

C.如圖丙,把小石塊浸沒(méi)在盛滿水的溢水杯中,讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)同時(shí),用小桶收集小石塊排開(kāi)的水

D.如圖丁,測(cè)出小桶和小石塊排開(kāi)的水所受的總重力

1)小明進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在下表中。從表中數(shù)據(jù)可知小石塊受到的浮力是____N,分析數(shù)據(jù)可初步得出結(jié)論:浸在水中的物體所受浮力的大小等于___為了得出普遍結(jié)論,接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是_____

實(shí)驗(yàn)步驟

A

B

C

D

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

1.8

0.4

1.3

0.9

2)小明還想進(jìn)一步探究浮力大小是否與物體的密度有關(guān),可取相同______的鐵塊和鋁塊,使其浸沒(méi)在同種液體中,比較浮力的大小。

3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明將小石塊用彈簧測(cè)力浸沒(méi)在鹽水中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.2N,則鹽水的密度為_____kg/m3.(水的密度為1.0×103kg/m3

【答案】0.5 排開(kāi)液體的重力 換用不同液體重新實(shí)驗(yàn) 體積 1.2×103

【解析】

第一空.由實(shí)驗(yàn)步驟AC可知,物體浸在液體中時(shí)受到的浮力:

F=FA-FC=1.8N-1.3N=0.5N;

第二空.由實(shí)驗(yàn)步驟BD可知,物體排開(kāi)液體的重力:

G=FD-FB=0.9N-0.4N=0.5N;

所以可以得出F=G,即浸在水中的物體所受浮力的大小等于排開(kāi)液體的重力;

第三空.由于只測(cè)了一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),這樣得出的結(jié)論會(huì)具有片面性或偶然性,所以為了尋找普遍規(guī)律,做完一次實(shí)驗(yàn)后,需要換用不同液體重新實(shí)驗(yàn);

第四空.想進(jìn)一步探究浮力大小是否與物體的密度有關(guān),需要選用體積相同、密度不同的物體,使其浸沒(méi)在同種液體中(保證了液體密度相同、排開(kāi)液體的體積相同),比較浮力的大;

第五空.由公式F=ρgV可知石塊的體積:

V=V==5×10-5m3;

石塊在鹽水中所受浮力

F′=1.8N-1.2N=0.6N;

鹽水的密度為:

ρ鹽水== 1.2×103kg/m3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小文做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)相同的燒杯中,分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:

(1)在此實(shí)驗(yàn)中用_____表示水和沙子吸熱的多少;

(2)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:當(dāng)物體溫度變化量和_____相同時(shí),水吸收的熱量_____(選填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量;

(3)如果加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量相同的水和沙子,_____升高的溫度更高。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,輕質(zhì)木桿AB可以繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),OA的長(zhǎng)度是OB的三倍,A端細(xì)線下所掛500N的重物靜止在水平地面上,在B點(diǎn)用600N的動(dòng)力豎直向下拉動(dòng),木桿靜止不動(dòng),此時(shí)重物對(duì)水平地面的壓力為__N,此木桿為________(選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”)杠桿。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成題目:

(1)為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖甲所示實(shí)驗(yàn).

①在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、________相同的水和煤油.實(shí)驗(yàn)中選用相同電加熱器的目的是:使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)________

②水和煤油溫度隨時(shí)間變化如圖乙所示,根據(jù)圖乙可判斷出a吸熱能力較________(選填“強(qiáng)”或“弱”),b物質(zhì)是________.(選填“水”或“煤油”)

(2)如圖丙所示,為比較酒精碎紙片的熱值,用兩同規(guī)格的燒杯裝相等質(zhì)量的水,取質(zhì)量________(選填“相等”或“不相等”)的酒精和碎紙片,分別放入兩個(gè)燃燒皿中,點(diǎn)燃分別給燒杯加熱,直到酒精和碎紙片完全燃燒完,通過(guò)比較________(選填“加熱時(shí)間”或“升高的溫度”)來(lái)確定酒精和碎紙片熱值的大小.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在研究“并聯(lián)電路的電流規(guī)律”時(shí),小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖.

(1)在閉合開(kāi)關(guān)后,如果電流表A1和A2的示數(shù)如圖所示.若不計(jì)實(shí)驗(yàn)誤差,請(qǐng)?jiān)谌鐖D中標(biāo)出此時(shí)電流表A3的指針位置_______:且在如圖的實(shí)物圖上用筆畫出連線代替導(dǎo)線,重現(xiàn)小明當(dāng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)電路__________

(2)為了防止個(gè)別偶然因素的影響,我們可以采用的方法是________

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格,并將(1)中的數(shù)據(jù)填入表格___________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,放在水平桌而上的圓柱形容器內(nèi)裝有一定量的水,漂浮在容器內(nèi)水面上的正方體木塊上而放一小鐵塊,木塊上表面剛好和水面齊平。已知容器底面積為4×10-2m2,木塊邊長(zhǎng)為10cm。小鐵塊重4N,求:(水的密度為1.0×103kg/m3,g10N/kg

1)木塊下表面受到的壓強(qiáng)。

2)木塊受到的浮力。

3)木塊的密度

4)若輕輕拿走鐵塊,當(dāng)木塊在水面上靜止時(shí),容器底部受到水的壓強(qiáng)減少了多少。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在認(rèn)識(shí)到杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)跟力、力臂有關(guān)后,某實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步探究杠桿的平衡條件。以下是他們的部分實(shí)驗(yàn)過(guò)程:

(1)首先,將杠桿放在水平桌面上,在不掛鉤碼的情況下,調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿平衡在______位置上,以方便直接讀出力臂;

(2)接下來(lái),他們使杠桿在如圖位置靜止,多次實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如表格所示(每個(gè)鉤碼的重力為1N,杠桿質(zhì)量、刻度分別均勻);小玲認(rèn)為杠桿的平衡條件為F1=F2,L1=L2;而小軍則認(rèn)為實(shí)驗(yàn)還需要進(jìn)一步改進(jìn)。你認(rèn)為小玲總結(jié)的杠桿平衡是______(選填“正確的”或“錯(cuò)誤的”);

(3)如果小軍在杠桿左端A點(diǎn)再掛2個(gè)鉤碼(即左端共4個(gè)鉤碼),接下來(lái),他應(yīng)該將右端的兩個(gè)鉤碼向右移動(dòng)______格,杠桿才會(huì)在原位置再次平衡。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列流程圖是用來(lái)說(shuō)明單缸四沖程汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)及涉及到的主要能量轉(zhuǎn)化情況.關(guān)于對(duì)圖中①②③④的補(bǔ)充正確的是(

A. 做功沖程內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能壓縮沖程機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B. 壓縮沖程內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能做功沖程機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C. 做功沖程機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能壓縮沖程內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D. 壓縮沖程機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能做功沖程內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某班同學(xué)利用杠桿做了以下的實(shí)驗(yàn):

A:“探究杠桿的平衡條件”

(1)當(dāng)桿杠靜止在圖甲所示的位置時(shí),桿杠處于 (選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài);如圖甲中,應(yīng)將右端的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了 ;

(2)小明同學(xué)用圖乙所示的方法使杠桿處于平衡狀態(tài),測(cè)出此時(shí)的拉力大小為F1,發(fā)現(xiàn)F1L1≠F2L2,其原因是:

B:“探究杠桿的機(jī)械效率”

如圖丙所示裝置,每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為m,O為支點(diǎn).(支點(diǎn)處摩擦忽略不計(jì))

(1)他將2只鉤碼懸掛在B點(diǎn),在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),拉力為F1,測(cè)得A、B兩點(diǎn)上升的高度分別為h1、h2,則此次杠桿的機(jī)械效率為η= .(用物理量的符號(hào)表示)

(2)他將2只鉤碼懸掛在C點(diǎn),在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使C點(diǎn)上升高度仍為h2,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將 (選填“大于”、“等于”或“小于”下同)F1,此次彈簧測(cè)力計(jì)做的功將 第一次做的功.

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