【題目】在模擬探究人眼視力缺陷的實(shí)驗(yàn)中:
(1)圖甲是實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的情形,要使像能夠成在光屏的中央,應(yīng)將透鏡向(選填“上”或“下”)調(diào)整.
(2)若凸透鏡的焦距是10cm,當(dāng)燭焰距凸透鏡20cm時(shí),能成倒立、的實(shí)像;當(dāng)燭焰向左(遠(yuǎn)離透鏡)移動(dòng)后,要在光屏上成清晰的像,需將光屏向(選填“左”或“右”)移.
(3)在上一步實(shí)驗(yàn)獲得清晰的像后,小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前,如圖乙,要使光屏上還能成清晰的像,可將蠟燭向(選填“左”或“右”)移.
【答案】
(1)下
(2)等大;左
(3)左
【解析】解:(1)如圖甲,要使像能夠成在光屏的中央,根據(jù)光線過光心不改變方向,透鏡向下移動(dòng),才能使像成在光屏的中央位置.(2)①凸透鏡的焦距是10cm,當(dāng)燭焰距凸透鏡20cm時(shí),u=2f,成倒立、等大的實(shí)像.②要在光屏上成清晰的像,說明凸透鏡成實(shí)像,當(dāng)燭焰向左(遠(yuǎn)離透鏡)移動(dòng)后,需將光屏向左靠近凸透鏡.(3)在上一步實(shí)驗(yàn)獲得清晰的像后,小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前(如圖乙),要使光屏上還能成清晰的像,可將蠟燭向左遠(yuǎn)離凸透鏡.所以答案是:(1)下;(2)等大;左;(3)左.
【考點(diǎn)精析】掌握近視眼的成因與矯正辦法是解答本題的根本,需要知道近視的形成:(1)睫狀體功能降低不能使晶狀體變薄,晶狀體折光能力大. (2)眼球的前后方向上過長.這兩種結(jié)果都能使像成在視網(wǎng)膜前方,形成近視.因?yàn)榘纪哥R對(duì)光有發(fā)散作用,所以用凹透鏡制成眼鏡矯正近視.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是某班物理興趣小組成員探究聲現(xiàn)象的一些情景,回答下列問題:
(1)甲圖某同學(xué)耳朵緊貼在課桌一端的桌面上,在桌面的另一端用手輕輕地敲擊;再使耳朵離開,用手以同樣大的力度敲擊桌面.比較兩次聽到的聲音,說明 ;
(2)乙圖用塑料袋把鬧鐘套好,然后放入水中,把水管伸入水中,可以聽到鬧鈴發(fā)出的聲音,說明 ;
(3)丙圖中當(dāng)不斷地抽氣時(shí),手機(jī)的播放的音樂聲在逐漸地減弱,說明 .
(4)丁圖中,將一個(gè)礦泉水去底后,扎上橡皮膜,然后對(duì)火焰用力敲橡皮膜,發(fā)現(xiàn)火焰會(huì)搖動(dòng),說明 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】二胡是中國的民族樂器,有粗(內(nèi)弦)、細(xì)(外弦)兩根弦,拉弓時(shí)馬尾和弦摩擦發(fā)出聲音,如圖所示,下列做法不能改變二胡音調(diào)的是( 。
A. 用手指按壓同一根弦的不同位置
B. 手指按壓在弦的相同位置,從摩擦內(nèi)弦換到摩擦外弦
C. 加大摩擦弦的力量
D. 旋轉(zhuǎn)弦軸,增加弦的緊張度
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【題目】如圖所示,找一個(gè)空的易拉罐,用釘子在易拉罐底部的中央敲一個(gè)小孔,將易拉罐的頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,這樣就制成了一個(gè)針孔照相機(jī),其實(shí)就是小孔成像的實(shí)驗(yàn)裝置,將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置,觀察并研究小孔成像的特點(diǎn):
①如果易拉罐底部小孔是三角形,則他在半透明塑料薄膜上看到的像是_______。
A.三角形光斑B.圓形光斑C.燭焰的正立像D.燭焰的倒立像
②此實(shí)驗(yàn)最好在_______(選填“較黑暗”或“較明亮”)的環(huán)境中進(jìn)行。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,開關(guān)S2由斷開到閉合的過程中,下列有關(guān)說法正確的是( )
A.電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)變大
B.電壓表和電流表的示數(shù)的比值不變
C.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小
D.電路消耗的總功率變小
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【題目】現(xiàn)如今的大街小巷,不管是商店里還是公交車上,不管你在等車還是在用餐,就連走路的人群里,都能看到這樣的人:他們齊刷刷低頭盯著屏幕,手里拿著手機(jī)、iPad玩游戲、看視頻、刷微博、發(fā)微信……這就是“手機(jī)依賴癥”的表現(xiàn),他們被稱為“低頭族”。
(1)如圖甲所示,用相機(jī)拍照時(shí),在芯片上所成的像是倒立的、縮小的____ 像(選填“實(shí)”或“虛”).鏡頭靠近人時(shí),像的大小將變____,此時(shí)像會(huì)_____透鏡(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”).用相機(jī)拍攝遠(yuǎn)近不同的物體時(shí),通過伸縮鏡頭,使像清晰地成在芯片上,這個(gè)操作過程便是“調(diào)焦”,如圖乙所示.
(2)小敏同學(xué)發(fā)現(xiàn)手機(jī)不能“調(diào)焦”但成像也基本清晰,她將手機(jī)拿到哥哥工作的大學(xué)實(shí)驗(yàn)室去探究,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,根據(jù)表中數(shù)據(jù),判斷手機(jī)鏡頭的焦距大約為_____-
A、5m B、0.5m C、0.05m D、0.005m
(3)手機(jī)拍攝遠(yuǎn)近不同的物體不需要“調(diào)焦”的原因:是因?yàn)槭謾C(jī)鏡頭 ____- 較小,拍攝時(shí)物距都遠(yuǎn)大于2倍焦距,像距變化的范圍比較______(填“大”或“小”),所以不需要“調(diào)焦”。
(4)你的同學(xué)小明就是“低頭族”一員,長期沉迷網(wǎng)絡(luò),以致學(xué)業(yè)荒廢,請(qǐng)你勸勸他____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是我們常見的圖象,這種圖象如果在橫縱坐標(biāo)加上適當(dāng)?shù)奈锢砹考皢挝,描述錯(cuò)誤的是( )
A.勻速直線運(yùn)動(dòng)中路程s與時(shí)間t的關(guān)系
B.同種物質(zhì),物體的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系
C.物體所受重力G與質(zhì)量m的關(guān)系
D.某一導(dǎo)體的電阻R與其兩端電壓U的關(guān)系
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【題目】如圖所示,是某同學(xué)探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn):
①如圖甲讓光線沿紙板射向鏡面的O點(diǎn),然后改變________的方向,觀察反射光線如何變化。得出結(jié)論:反射角________入射角.且________和________分居在法線兩側(cè);
②把紙板的半面F向前或向后折,照?qǐng)D乙那樣,則________(填“能”或“不能” )看到反射光線,從而表明________。
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【題目】三國時(shí)著名的軍事家諸葛亮為了對(duì)抗魏國的強(qiáng)大騎兵,在前人所制作的弩的基礎(chǔ)上制成了連弩槍,這種武器,最大的特點(diǎn)是能夠連續(xù)擊發(fā)十只利箭,大大增強(qiáng)了攻擊性武器的密度,成了被當(dāng)代人津津樂道的古代傳奇,后人稱為“諸葛連弩槍”.小陽在物理活動(dòng)課上制作了“趣味連弩槍”,如圖甲和乙所示,連弩的擊發(fā)與圖丙所示的打彈弓一樣,也是利用了能轉(zhuǎn)化為能的知識(shí),我們把皮筋拉得越開,箭矢(或彈丸)發(fā)射出去的越遠(yuǎn),其攻擊力相應(yīng)也越強(qiáng).
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