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13．1999年3月27日21時左右，美軍F-117A隱形戰(zhàn)斗轟炸機，準備對南斯拉夫首都貝爾格萊德附近進行空襲．此時配置在該地區(qū)的南斯拉夫防空部隊薩姆-6防空導彈的跟蹤雷達，緊緊盯住其中一架編號為806的F-117A飛機．并發(fā)出導彈，以830米/秒的速度飛行，而F-117A卻只能以800千米/小時的速度逃竄．若導彈發(fā)射時，飛機離導彈發(fā)射處的距離為10千米．則從發(fā)射到擊落飛機只需16.452秒．此舉大長南斯拉夫軍民斗志，打破“隱形飛機，不可戰(zhàn)勝”的神話．

分析 求出導彈相對于飛機的速度大小，又已知導彈與飛機之間的距離，然后直接根據t=$\frac{s}{v}$即可求出導彈發(fā)射到擊落飛機所用的時間．

解答 解：v導彈=830m/s=2988km/h，
則導彈相對于飛機的速度：v=v導彈-v飛機=2988km/h-800km/h=2188km/h；
由v=$\frac{s}{t}$可得，
t=$\frac{s}{v}$=$\frac{10km}{2188km/h}$≈0.00457h=16.452s．
故答案為：16.452．

點評 本題考查速度公式的靈活運用，重點是求出導彈相對于飛機的速度，然后直接利用變形公式計算即可．解題過程中要注意單位的換算．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．甲導體的電阻為10Ω，乙導體的電阻為5Ω，將它們串聯在電路中，通電一段時間后，比較甲、乙兩導體產生的熱量，正確的是（　�。�
A．甲導體產生的熱量是乙的2倍B．甲導體產生的熱量是乙的4倍
C．甲、乙兩導體產生的熱量一樣多D．條件不足，無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．太陽能熱水器具有安全、節(jié)能、經濟和環(huán)保等優(yōu)點．太陽能是一種可再生能源（選填“可再生”或“不可再生”）；某太陽能熱水器水箱里盛有50kg、20℃的水，若水吸收了1.89×107J的熱量，水溫將升高80℃[在1標準大氣壓下，水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列說法中，哪一個是正確的（　�。�
A．發(fā)電機是把電能轉化為機械能的裝置
B．電動機是把機械能轉化為電能的裝置
C．交流發(fā)電機線圈中產生的是交流電
D．交流發(fā)電機線圈中產生的是直流電

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸掛在線上的小球，會發(fā)現小球多次被彈開，這個現象表明聲音是由物體振動產生的．如果將這個實驗拿到月球表面上去做，你會觀察到什么現象？小球多次被彈開但聽不到音叉振動發(fā)出的聲音．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．潮汐能是由于地球和月球、太陽相互作用產生的能量．一日兩次，日稱潮，夜稱汐．世界上潮汐能蘊藏量約為10億千瓦，我國約有1.1億千瓦．我國東南沿海某海灣經測量面積為1.0×107米2，漲潮時水深20米，此時關上水壩閘門，可使水位保持20米不變，退潮時，壩外水位降至18米．假如利用此水壩建潮汐水力發(fā)電站．水的勢能變?yōu)殡娔艿男适?0%，每天有兩次漲潮，問：該電站一天能發(fā)的電能是8×1010焦．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在初中物理實驗中，用長方體木塊作實驗器材可以研究很多問題，現在請你以長方體木塊作為實驗器材之一，可以適當添加其他輔助器材，設計兩個實驗來研究或說明相關的物理問題．（力、熱、聲、光、電均可）
 添加主
要器材		主要實驗過程和現象說明或研究
的物理問題
1彈簧測力計和細線用細線將木塊懸掛在彈簧測力計鉤上，待木塊靜止時，讀出彈簧測力計示數． 
2細繩
小車		 木塊具有慣性
3  壓力作用效果與受力
面積的關系

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．某校兩個實驗小組在測定小燈泡電功率的實驗中，被測小燈泡的額定電壓為2.5V．實驗桌上提供有如下器材：電源（電壓6V且恒定不變）、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器（50Ω 1A）各一只，導線若干．

（1）曉麗同學所在實驗小組按照如圖甲所示的電路進行實驗．
①用筆畫線代替導線，將如圖甲所示的實物電路連接完整．
②連接電路時，開關應該斷開．
③閉合開關，移動變阻器的滑片P的過程中，觀察到電流表示數幾乎接近最大值時，小燈泡仍然不亮，且電壓表無示數，其原因可能是小燈泡短路．
④排除故障后，閉合開關，移動滑片P至電壓表的示數如圖乙所示，其讀數為1.1 V．要使小燈泡正常發(fā)光，滑片P應向左（選填“左”或“右”）端移動．
⑤多次改變滑片P的位置，獲得多組對應的電壓、電流值，并繪制出如圖丙所示的圖象．由圖象，小燈泡的額度功率是0.5 W．
（2）實驗時某小組學生發(fā)現電流表損壞，他們想設計一個不用電流表測定該小燈泡額定功率的實驗．于是向老師要了一個阻值為R0的定值電阻（阻值適當）和一個單刀雙擲開關（符號為：），借助原有的實驗器材，順利完成了實驗．假如由你來做該實驗，要求電路只連接一次，請設計實驗方案．
①畫出實驗電路圖．
②簡述實驗步驟：
（用相應的字母表示測出的物理量）
③寫出燈泡額定功率的表達式P額=$\frac{2.5×（U-2.5V）}{{R}_{0}}$（用已知量和測量量表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．電能屬于二次（選填“一次”或“二次”）能源，天然氣屬于不可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源；太陽能來源于太陽內部發(fā)生的核聚變（選填“裂變”或“聚變”）．

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