【題目】學(xué)習(xí)分子的有關(guān)知識后,小明等同學(xué)提出了這樣一個(gè)問題:分子的運(yùn)動快慢和哪些因素有關(guān)?在觀察研究的基礎(chǔ)上,他們提出了這樣幾種猜想:

①分子運(yùn)動快慢與物質(zhì)的溫度有關(guān).

②分子運(yùn)動快慢與物質(zhì)的種類有關(guān).

為了研究猜想①是否正確,小明等同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):如圖取來相同的兩只燒杯,在其中放質(zhì)量相同的冷水和熱水,各滴入一滴紅墨水,觀察兩杯水顏色變化的快慢.

小明他們通過分析歸納,總結(jié)得出了分子運(yùn)動快慢與物質(zhì)的溫度之間的關(guān)系.

問題:(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是___________,得到的結(jié)論是:_____________________

(2)實(shí)驗(yàn)過程中,用相同的燒杯,放相同質(zhì)量的冷水和熱水,各滴入一滴紅墨水.所運(yùn)用的一種研究方法是_______________

(3)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),_____(選填“能”或“不能”)攪動杯中的水,其原因是_________________

(4)請你將上面的實(shí)驗(yàn)改成研究“分子運(yùn)動快慢與物質(zhì)的種類有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)(寫出實(shí)驗(yàn)的方法).

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【答案】 熱水中紅墨水?dāng)U散快 溫度越高,分子運(yùn)動越劇烈 控制變量法 不能 攪動也能使水變紅,就不能說明分子運(yùn)動了 去體積相同的油,水,酒精放在相同的燒杯中,觀察

【解析】試題分析:本題考查分析運(yùn)動快慢的影響因素,主要考查對控制變量法的理解。

(1)取來相同的兩只燒杯,在其中放質(zhì)量相同的冷水和熱水,各滴入一滴紅墨水,實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是熱水中紅墨水?dāng)U散快,由此得出結(jié)論是:溫度越高,分子運(yùn)動越劇烈;

(2)實(shí)驗(yàn)過程中,用相同的燒杯,放相同質(zhì)量的冷水和熱水,各滴入一滴紅墨水.所運(yùn)用的一種研究方法是控制變量法;

(3)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)不能攪動杯中水,其原因是攪動也能使水變紅,就不能說明變紅是由于分子運(yùn)動引起的了;

(4)如果要研究分子運(yùn)動快慢與物質(zhì)的種類有關(guān)的實(shí)驗(yàn),則需要取相同體積的不同液體,放在相同的燒杯,觀察顏色變化的快慢。具體操作是:體積相同的油,水,酒精放在相同的燒杯中,觀察顏色變化的快慢。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,當(dāng)S閉合時(shí),電流表的示數(shù)為6A的示數(shù)為,的示數(shù)5A,求:

三盞燈的連接方式.

分別求出流過、中的電流寫出計(jì)算過程

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【題目】探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”時(shí),同學(xué)們用酒精燈同時(shí)開始均勻加熱質(zhì)量和初溫都相等的沙子和水,裝置如圖.下列說法正確的是( )

A.實(shí)驗(yàn)中,沙子吸熱升溫較快,說明沙子吸熱能力較強(qiáng)

B.在本實(shí)驗(yàn)中,物體吸熱多少是由物質(zhì)的種類決定的

C.實(shí)驗(yàn)中,將沙子和水加熱到相同溫度時(shí),它們吸收的熱量相同

D.實(shí)驗(yàn)中,加熱相同的時(shí)間,末溫低的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)恃點(diǎn),如圖甲所示,小華將透明塑料瓶底部剪去,蒙上橡皮膜并扎緊。

(1)將瓶壓入水中,橡皮膜向內(nèi)凹,如乙圖所示,說明水對橡皮膜有壓強(qiáng):將瓶向下壓,橡皮膜內(nèi)凹的程度變大,說明液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的_____有關(guān);

(2)接著將某液體緩慢倒入瓶中,當(dāng)內(nèi)外液面相平時(shí),橡皮膜仍向內(nèi)凹,如丙圖所示,說明倒入液體的密度_____(選填大于、“等于”或“小于”)水的密度。

(3)將甲圖中裝置倒置,然后在瓶口緊密連接一根無色通明膠管,并灌注紅墨水,如丁圖所示。使膠管內(nèi)液面高于橡皮膜,將塑料瓶橡皮膜的一端朝各個(gè)方向放置,橡皮膜都向外凸,說明液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有_____。

(4)使裝置保持丁圖所示位置不變,在橡皮膜上戳個(gè)洞,會有部分液體從洞口流出,最后穩(wěn)定時(shí),塑料瓶和膠管里的液面相平,此時(shí)塑料瓶與膠管構(gòu)成一個(gè)_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是“比較不同物質(zhì)吸熱情況”的實(shí)驗(yàn)裝置,兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量和初溫都相等的水和食用油。

(1)選用兩個(gè)相同規(guī)格的電加熱器加熱,目的是使水和食用油在相等時(shí)間內(nèi)________。

(2)實(shí)驗(yàn)過程中溫度計(jì)的玻璃泡不要碰到燒杯和_________。

(3)如圖乙中能合理反映該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的圖象是__________。

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【題目】如圖所示,電源電壓為6V,定值電阻R=20Ω,在S閉合的情況下,下列說法正確的是( 。

A. 不能在a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)電流表

B. a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)合適的電壓表時(shí),電壓表有明顯示數(shù)

C. a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)“3V 0.5A”的小燈泡,小燈泡能正常發(fā)光

D. a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)10Ω的電阻,電路消耗的電功率為2W

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【題目】悠悠涪江水孕育了涪江兩岸兒女愛動腦筋的小紅想知道涪江水的密度究競有多大,于是她取了一些涪江水,在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找了下列器材:天平及砝碼,量筒(刻度清晰但沒有數(shù)字),燒杯,銅塊(已知它的密度為ρ1),細(xì)線,利用這些器材按下列步驟測出了涪江水的密度,請你幫小紅完善實(shí)驗(yàn)探究過程:

(1)把天平放在水平桌面上,將游碼移到零刻度線處,指針偏向分度盤中線左側(cè),此時(shí)應(yīng)向_____(選填)調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平橫梁平衡。

(2)用天平測出銅塊的質(zhì)量m1

(3)在量簡內(nèi)倒人適量的涪江水,用細(xì)線拴住銅塊,將它緩慢慢浸沒在量簡內(nèi)的水中并記下水面到達(dá)的刻度線A,然后取出銅塊。

(4)在燒杯內(nèi)倒人適量的涪江水,用天平測出水和燒杯的總質(zhì)量m2

(5)_____。(請你寫出這一步的操作方法)

(6)用天平測出燒杯內(nèi)剩余涪江水和燒杯的總質(zhì)量m3,砝碼和游碼位置如圖,則m3=_____g。

(7)計(jì)算涪江水的密度,則涪江水密度的表達(dá)式為ρ=_____(物理量用符號表示)。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)方案,小紅測出的涪江水密度比真實(shí)值_____。(選填偏大偏小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,已知杠桿上每個(gè)小格長度為2 cm,當(dāng)彈簧測力計(jì)在A點(diǎn)斜向上拉(與水平方向成30°角)杠桿,使杠桿在水平位置平衡.

(1)請?jiān)趫D中畫出測力計(jì)拉力的力臂.

______

(2)在測力計(jì)的拉力傾角增大至90°過程中,仍使杠桿保持水平平衡,則測力計(jì)示數(shù)________(填“變大”“變小”或“不變”).

(3)實(shí)驗(yàn)中,用如圖乙所示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能平衡,但采用這種方式是不妥當(dāng)?shù)模@主要是因?yàn)?/span>________

A.一個(gè)人無法獨(dú)立操作 B.需要使用太多的鉤碼

C.力臂與杠桿不重合 D.力和力臂數(shù)目過多

(4)在乙圖中,不改變支點(diǎn)O右側(cè)所掛的兩個(gè)鉤碼及其位置,保持左側(cè)第________格的鉤碼不動,將左側(cè)另外兩個(gè)鉤碼改掛到它的下方,杠桿仍然可以平衡.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為65g的金屬小球從a處自由下滑,經(jīng)過b處,到達(dá)c處時(shí),恰好停下.如果小球從a點(diǎn)運(yùn)動到b點(diǎn)的過程用了4s的時(shí)間,則重力做功為________J,重力做功的功率為________W;在整個(gè)運(yùn)動過程中,小球克服摩擦消耗的機(jī)械能為________J.(g取10 N/kg)

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