【題目】(2013山東菏澤)如圖甲所示為猴子蕩秋千的游戲裝置，閉合開關后，猴子就會繞上方的橫梁往復振蕩。其內(nèi)部電路基本結構如圖乙所示(實現(xiàn)往復振蕩的電路圖中未畫出)。

(1)開關閉合后，螺線管中產(chǎn)生磁場，其上方是________極。

(2)要讓猴子動起來，下列設計和原理中，錯誤或不合理的是( )

A．應用了電流的磁效應

B．應用了電磁感應的原理

C．應用了電動機的原理

D．螺線管安裝在底盤內(nèi)，直導線安裝在猴子的座位內(nèi)

【答案】(1)S (2)B

【解析】(1)用右手握住螺線管，使四指環(huán)繞的方向為電流的方向，則大拇指所指的下端為螺線管的N極，其上端為螺線管的S極；(2)由題意可知，這一裝置是利用通電導體在磁場中受力的原理來使猴子運動的，這與電動機的原理相同，同時通電直導線周圍也會產(chǎn)生磁場，在安裝時應將螺線管安裝在底盤內(nèi)，直導線安裝在猴子的座位內(nèi)，故選項A、C、D的說法均合理，只有B的說法是不合理的，因為這里不存在導體切割磁感線產(chǎn)生感應電流的現(xiàn)象。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一混合動力汽車，由汽車發(fā)動機（汽油機）和電動機為驅動系統(tǒng)提供動力，汽油發(fā)動機每一個工作循環(huán)活塞經(jīng)歷四個沖程，帶動曲軸轉動兩圈，該汽油發(fā)動機的最大功率是69kW，以最大功率工作時曲軸轉速為5000r/min．活塞從氣缸一端運動到另一端所掃過的容積為氣缸排氣量，氣缸容積與燃燒室容積之比為壓縮比，如圖為氣缸容積和燃燒室容積的示意圖，該車排氣量是1.8L，壓縮比為10：1，動力蓄電池額定電壓為200V，容量（蓄電池放電電流和放電時間乘積）為150Ah，已知該車的動能E與其速度v的關系如下表所示．

（1）該汽車的動力蓄電池最多可儲存多少焦的電能？

（2）a．當這輛汽車在平直公路上以108km/h的速度勻速行駛時，動力完全由汽油發(fā)動機提供，若汽車汽油發(fā)動機的輸出功率為54kW，則此時汽車所受的阻力是多大？

b．當駕駛員看到前方限速標志時，立即減速并啟動充電裝置給動力蓄電池充電，汽車速度由108km/h減小到72km/h，若在此過程中動力蓄電池獲得的電能為汽車所減少動能的50%，則動力蓄電池獲得的電能為多少焦？

（3）若該汽車汽油發(fā)動機以最大功率工作時，吸氣沖程末氣缸內(nèi)每升混合氣體中汽油質(zhì)量是7.2×10﹣5kg，此時這臺汽油發(fā)動機的效率是多少？（q汽油=4.6×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（4分）教材實驗情景再現(xiàn)：

（1）實驗一：在“探究光的反射規(guī)律”時，小李進行如圖所示的實驗，讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會看到反射

甲 乙

光線OF．將紙板沿ON向后折，此時在NOF面上看不到反射光線，如圖乙所示，此實驗現(xiàn)象說明 。在圖甲中，如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會看到反射光線沿著OE方向射出，這表明 。

（2）實驗二：“探究平面鏡成像的特點”。 圖甲是小明同學探究平面鏡的實驗裝置，在豎立的玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像，小明拿一支大小和點燃蠟燭相同的蠟燭在玻璃板后面移動，當移動到A'處時，可以看到它跟像完全重合，由此可以得出的結論是 ；經(jīng)過三次實驗后，在白紙上記錄的像與物對應點的位置如18圖乙所示，下一步你將如何處理“白紙”上的信息得出結論： 。

甲 乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一種環(huán)保太陽能住房，其頂部是大面積太陽能板，它所轉換及貯存的能量可滿足廁所內(nèi)所需的電力供應，經(jīng)連續(xù)三天日照后，它可供無日照情況下使用一周。

(1)上述能量轉換和貯存形式是________；

(2)試說說太陽能的優(yōu)點(至少兩條)；

(3)請說出太陽能還無法取代化石能源的原因。(說一點即可)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(2012浙江嘉興)如圖為通電螺線管磁場強弱演示儀的示意圖。

(1)當指針指示的數(shù)值增大時，表示通電螺線管的磁性增強，則螺線管A端為________極。

(2)為了驗證通電螺線管的磁性與線圈匝數(shù)有關，應將開關S從a點換到b點，并調(diào)節(jié)變阻器的滑片向________滑動，使電流表的示數(shù)不變。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】課堂上教師做了如圖所示的演示實驗，同學們根據(jù)實驗現(xiàn)象得到如下結論，其中不正確的是( )

A．甲、乙兩次實驗表明通電導線周圍存在磁場

B．甲、丙兩次實驗表明磁場對電流有力的作用

C．甲、丙兩次實驗表明通電導線周圍的磁場方向與電流方向有關

D．甲、乙、丙三次實驗現(xiàn)象共同表明電能生磁，且其磁場方向與電流方向有關

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(2012山東煙臺)如圖所示為某興趣小組為學校辦公樓空調(diào)設計的自動控制裝置，R是熱敏電阻，其阻值隨溫度變化關系如下表所示。已知繼電器的線圈電阻R0＝10Ω，左邊電源電壓為6V恒定不變。當繼電器線圈中的電流大于或等于15mA時，繼電器的銜鐵被吸合，右邊的空調(diào)電路正常工作。

溫度t／℃

0

5

10

15

20

25

30

35

40

電阻R／Ω

600

550

500

450

420

390

360

330

300

(1)請說明該自動控制裝置的工作原理。

(2)計算說明該空調(diào)的啟動溫度是多少？

(3)為了節(jié)省電能，將空調(diào)啟動溫度設定為30℃，控制電路中需要串聯(lián)多大的電阻？

(4)改變控制電路的電阻可以給空調(diào)設定不同的啟動溫度，除此之外，請你再提出一種方便可行的調(diào)節(jié)方案。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(2013江蘇南京)在“探究感應電流產(chǎn)生條件”的實驗中，小明將導體ab、開關、小量程電流表和蹄形磁體按如圖所示的方式進行安裝。

(1)小明閉合開關后進行了如下操作：

A．只讓導體ab在水平方向左右運動

B．只讓導體ab在豎直方向上下運動

C．只讓蹄形磁體在水平方向左右運動

D．只讓蹄形磁體在豎直方向上下運動

其中一定能產(chǎn)生感應電流的是________(填寫字母)。

(2)如果將小量程電流表換成________，可以觀察磁場對通電導體的作用。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我市在文明城市創(chuàng)建中，栽植了大量樹木．小明發(fā)現(xiàn)植樹工人從剛栽的樹木上要修剪下許多枝葉，這樣做的目的是 (選填“加快、或減慢”)水的 ；大量植樹還能降低噪聲，這是從 控制噪聲的．

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