17．醫(yī)院用B超檢查病情，是利用聲音能傳遞信息，用超聲波給結(jié)石病人碎石，是利用聲音能傳遞能量．

分析 聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量，根據(jù)具體實(shí)例，對(duì)聲音的特點(diǎn)進(jìn)行分析．

解答 解：醫(yī)院用B超檢查病情，是指通過(guò)聽(tīng)聲音、觀察現(xiàn)象，來(lái)判斷病人的病情，說(shuō)明聲音可以傳遞信息；用超聲波給結(jié)石病人碎石，說(shuō)明聲音可以傳遞能量．
故答案為：信息；能量．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是聲的利用，是一道聲學(xué)的基礎(chǔ)題；聲波傳遞信息和能量的性質(zhì)可以應(yīng)用在很多方面．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．照鏡子時(shí)，你會(huì)在鏡里看到另外一個(gè)“你”，鏡里的這個(gè)“你”就是你的像．下列關(guān)于這個(gè)像的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．像的大小與鏡的大小有關(guān)B．鏡里的像是虛像
C．鏡里的像是光的直線傳播形成的D．人向鏡靠近0.2m，像將遠(yuǎn)離鏡0.2m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．太陽(yáng)能熱水器使100kg的水從25℃加熱到75℃．
（1）這些水吸收了多少熱量？
（2）若水吸收的熱量由完全燃燒焦炭供給，問(wèn)需要燃燒多少千克的焦炭（焦炭的熱值為3×107J/kg）
（3）若焦炭完全燃燒放出的熱量50%被水吸收需要燃燒多少千克的焦炭？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖一同學(xué)在半分鐘內(nèi)做了12個(gè)規(guī)范的引體向上，已知他的質(zhì)量為50kg，則他每做一次引體向上所做的功為200J，整個(gè)過(guò)程中平均功率為80W．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．（1）如圖1所示的電路有幾根導(dǎo)線尚未連接，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接完整．要求：兩燈泡并聯(lián)；電流表測(cè)燈L1的電流；閉合開(kāi)關(guān)后，向A端移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，兩燈均變暗．

（2）如圖2是一個(gè)簡(jiǎn)易“表決器”，“贊成”時(shí)，綠燈亮；“反對(duì)”時(shí)，紅燈亮；“棄權(quán)”時(shí)，綠燈、紅燈均不亮，甲、乙是兩個(gè)與綠燈、紅燈相對(duì)應(yīng)的按鈕開(kāi)關(guān)，表決時(shí)，按下哪個(gè)按鈕，對(duì)應(yīng)的燈就亮；不按時(shí)，兩燈均不亮，請(qǐng)?jiān)趫D3方框內(nèi)畫(huà)出符合要求的電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．為確定某種未知液體的“身份”，物理老師把這個(gè)任務(wù)交給了小凱的實(shí)驗(yàn)小組，他們利用天平和量筒進(jìn)行了多次測(cè)量．某次的操作如下：
（1）天平使用前要進(jìn)行調(diào)平，如果指針偏向分度標(biāo)尺左側(cè)，則應(yīng)該向外（“內(nèi)”或“外”）調(diào)節(jié)平衡螺母．
（2）用天平測(cè)量液體的質(zhì)量．當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤(pán)中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示，則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為49g．
（3）用量筒測(cè)量液體的體積．將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達(dá)到的位置如圖乙所示，則該液體的體積V為30mL．盡管體積測(cè)量方法正確，但大家在對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估時(shí)，發(fā)現(xiàn)液體體積的測(cè)量值比它的實(shí)際值要偏�。ㄟx填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．（1）小紅身高1.64m，位于平面鏡前3m，像與小明的距離是6m，如果小明向鏡面前進(jìn)1m，小紅覺(jué)得像變大了，原因是：視角增大．
（2）如圖，斜面長(zhǎng)3m，高1m，工人用400N沿斜面方向的力將重為840N的箱子勻速推到車(chē)上，在此過(guò)程中箱子受到的摩擦力為120N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．在裝修房屋時(shí)，工人師傅常用一根灌有水的透明塑料軟管兩端靠在墻上的不同地方，按管中水面位置在墻上作出標(biāo)記（如圖所示）．他們這樣做的目的是為了找到兩個(gè)相同高度的點(diǎn)，所依據(jù)的物理原理是連通器原理．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．在“探究電流跟電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，控制電阻保持不變，多次測(cè)量的目的是為使結(jié)論具有普遍性．

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