6.某型號油量表工作原理如圖甲所示,電源電壓恒為24V,R0為定值電阻,A為油量表(實際上是量程為0~0.6A的電流表),R1為壓敏電阻,其阻值隨所受壓力F變化的圖象如圖乙所示,壓敏電阻的上表面就是油箱的底面.油箱最多能裝28N的油(油箱自重不計)

(1)油箱裝滿汽油時,由圖乙可知,R1=20Ω.
(2)油箱裝滿汽油時,油量表示數(shù)為最大值(即電流表滿偏),求R0的阻值.
(3)當(dāng)油箱中的汽油用完時,電路中的電流為多少?

分析 (1)油箱裝滿汽油時,壓敏電阻受到的壓力為28N,根據(jù)圖乙讀出對應(yīng)R1的阻值;
(2)油箱裝滿汽油時,油量表示數(shù)為最大值,最大I=0.6A,根據(jù)歐姆定律求出電路中的總電阻,利用電阻的串聯(lián)求出R0的阻值;
(3)當(dāng)油箱中的汽油用完時,壓敏電阻受到的壓力為0,根據(jù)圖乙讀出壓敏電阻的阻值,根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出電路中的電流.

解答 解:(1)油箱裝滿汽油時,壓敏電阻受到的壓力為28N,由圖乙可知,R1=20Ω;
(2)油箱裝滿汽油時,油量表示數(shù)I=0.6A,
由I=$\frac{U}{R}$可得,電路中的總電阻:
R=$\frac{U}{I}$=$\frac{24V}{0.6A}$=40Ω,
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,R0的阻值:
R0=R-R1=40Ω-20Ω=20Ω;
(3)當(dāng)油箱中的汽油用完時,F(xiàn)=0N,由圖乙可知,R1′=220Ω,
此時電路中的電流:
I′=$\frac{U}{{R}_{0}+{R}_{1}′}$=$\frac{24V}{20Ω+220Ω}$=0.1A.
答:(1)20;
(2)R0的阻值為20Ω;
(3)當(dāng)油箱中的汽油用完時,電路中的電流為0.1A.

點評 本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應(yīng)用,關(guān)鍵是根據(jù)圖象讀出壓力對應(yīng)壓敏電阻的阻值.

練習(xí)冊系列答案
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16.將正在響鈴的鬧鐘懸掛在玻璃罩內(nèi)(如圖所示),再把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出,我們可以聽到鬧鐘的音量逐漸變小,在此實驗基礎(chǔ)上,人們推理出聲音不能在真空中傳播.

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17.甲、乙兩同學(xué)從同一地點同時向相同方向做直線運動,他們通過的路程隨時間變化的圖象如圖所示,由圖可知錯誤的是( 。
A.在0~10s內(nèi),甲同學(xué)比乙同學(xué)運動的快
B.兩同學(xué)在距離出發(fā)點100m處相遇
C.在10s~20s內(nèi),乙同學(xué)靜止不動
D.在0~10s內(nèi),乙同學(xué)的速度10m/s

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14.為探究影響導(dǎo)體電阻因素,小明根據(jù)如圖連接好實物,并找到了不同規(guī)格的導(dǎo)線,如下表所示:
導(dǎo)線材料長度橫截面積
A鎳鉻l0S0
B鎳鉻2l0S0
C鎳鉻2S0
D錳銅l0S0
(1)實驗中,為驗證猜想,可通過觀察電流表示數(shù)來判斷接入電路中導(dǎo)體的電阻的大小,這種研究問題的方法叫做轉(zhuǎn)換法(選擇“等效替代法”或“轉(zhuǎn)換法”).
(2)要探究電阻大小與導(dǎo)體長度的關(guān)系,應(yīng)選擇A和B兩根導(dǎo)線進(jìn)行實驗;
(3)要探究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系,應(yīng)選擇A和D兩根導(dǎo)線進(jìn)行實驗;
(4)小明用A、C兩根導(dǎo)線探究了電阻大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系,則導(dǎo)線C的長度應(yīng)為l0

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1.如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時,在某段時間內(nèi)的運動過程.

(1)甲(甲/乙)車在做勻速直線運動.
(2)前10s內(nèi)甲車運動的路程大于乙車運動的路程,乙車到達(dá)600m處所用時間大于甲車達(dá)此處所用時間,甲、乙兩車在40s內(nèi)的平均速度相同(相同/不相同).

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11.兩只燈泡L1、L2串聯(lián)后接在電壓為30V的電源兩端,已知L1的電阻為10Ω,L2的電阻為20Ω,則10秒內(nèi),電流通過L1、L2各做功多少?

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1.根據(jù)你對生活中物理量的認(rèn)識,你認(rèn)為下列敘述符合實際情況的是(  )
A.升國旗,演奏中華人民共和國國歌用時約127s
B.一個中學(xué)生正常騎自行車的速度約為20m/s
C.一個足球的直徑約50cm
D.空氣中PM2.5是指粒徑小于或等于2.5μm的可入肺顆粒物

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18.同學(xué)們在綜合實踐活動課上討論交流“水的吸熱多少與哪些因素有關(guān)?”.通過交流生活經(jīng)驗知道燒開一壺水比燒開半壺水時間長,把一壺水燒開比燒成溫水時間長.
(1)根據(jù)同學(xué)們的交流經(jīng)驗總結(jié)影響水吸收熱量多少的因素.
(2)活動中有同學(xué)提出“在同樣的太陽的照射下,為什么沙子很燙,而海水卻比較涼呢?”.于是同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行探究“水和沙子誰的吸熱能力強?”.
①結(jié)合圖中的探究思路畫出此探究思路的實驗記錄表格.
②實驗中能說明被加熱的物體內(nèi)能增加了的現(xiàn)象是溫度計示數(shù)升高.
③結(jié)合這次活動,你認(rèn)為農(nóng)民在初春時節(jié)培育水稻秧苗時,為了不使秧苗受凍,應(yīng)該怎么做?

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