Question

18．同學(xué)們?cè)诰C合實(shí)踐活動(dòng)課上討論交流“水的吸熱多少與哪些因素有關(guān)？”．通過交流生活經(jīng)驗(yàn)知道燒開一壺水比燒開半壺水時(shí)間長，把一壺水燒開比燒成溫水時(shí)間長．
（1）根據(jù)同學(xué)們的交流經(jīng)驗(yàn)總結(jié)影響水吸收熱量多少的因素．
（2）活動(dòng)中有同學(xué)提出“在同樣的太陽的照射下，為什么沙子很燙，而海水卻比較涼呢？”．于是同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行探究“水和沙子誰的吸熱能力強(qiáng)？”．
①結(jié)合圖中的探究思路畫出此探究思路的實(shí)驗(yàn)記錄表格．
②實(shí)驗(yàn)中能說明被加熱的物體內(nèi)能增加了的現(xiàn)象是溫度計(jì)示數(shù)升高．
③結(jié)合這次活動(dòng)，你認(rèn)為農(nóng)民在初春時(shí)節(jié)培育水稻秧苗時(shí)，為了不使秧苗受凍，應(yīng)該怎么做？

Answer 1

分析 （1）由吸熱公式Q_吸=cm△t分析判斷影響水吸收熱量的多少因素；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究的目的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格；
水的比熱最大，吸收或放出相同熱量時(shí)，水的比熱大，水的溫度變化小，防止秧苗凍傷．泥土的比熱小，吸收相同的熱量，溫度升高比較快，有利于秧苗生長．

解答 解：（1）因?yàn)槲鼰峁�式Q_吸=cm△t，所以影響水吸收熱量多少的因素是水的質(zhì)量和升高的溫度；
（2）①探究“水和沙子誰的吸熱能力強(qiáng)”設(shè)計(jì)的表格如下：

材料	加熱5min升高的溫度	加熱10min升高的溫度	加熱15min升高的溫度
水
沙子

②實(shí)驗(yàn)中能說明被加熱的物體內(nèi)能增加了的現(xiàn)象是溫度計(jì)示數(shù)升高．
③初春培育水稻秧苗時(shí)，為了不使秧苗受凍，傍晚多灌水，當(dāng)夜晚溫度降低時(shí)，因?yàn)樗�的比熱大，水放出熱量，水的溫度降低的比較少，不至于使秧苗受凍．在早晨把稻田內(nèi)是水排出，稻田接受太陽光的照射，泥土的比熱小，泥土吸收熱量，溫度升高快，有利于秧苗的生長．
故答案為：
（1）水的質(zhì)量和升高的溫度；
（2）①見上表；②溫度計(jì)示數(shù)升高；③早晨排水，傍晚灌水．

點(diǎn)評(píng) 本題利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實(shí)際操作考查物理知識(shí)，體現(xiàn)了生產(chǎn)和物理的密切關(guān)系，體現(xiàn)了物理服務(wù)于生活生產(chǎn)．