【題目】若某同學在測量液體質(zhì)量時,采取了如圖所示的操作,請指出其中錯誤之處:
(1)__________________________________________;
(2)__________________________________________;
(3)__________________________________________。
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【題目】根據(jù)圖中的實驗現(xiàn)象回答問題:
(1)如圖a,將清水與硫酸銅溶液放置一段時間后,分界面會越來越模糊。這是由于________________。要使這樣的現(xiàn)象更快發(fā)生,你可以____________________________________________________。
(2)將兩塊鉛塊的表面擦干凈、磨平,相互壓緊,如圖b,兩塊鉛塊就會粘在一起。說明了:___________。
(3)如圖c,壓縮下方的空氣到一定程度后,發(fā)現(xiàn)很難再壓縮。是因為:____________________。
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【題目】汽車上的安全帶可以防止______對人體的傷害;安全帶做的寬大,與人體有足夠的接觸面積,能夠_______(選填“增大”或“減小”)人受到的壓強。
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【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實驗中:
(1)安裝好杠桿,發(fā)現(xiàn)杠桿如圖a所示,應把杠桿右端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)(選填“左“或“右”),使杠桿在水平位置平衡,此時杠桿自身重力的力臂為 .
(2)如圖b所示,在A位置上掛兩個相同鉤碼,應該在B位置掛上 個同樣的鉤碼,才能使杠桿在水平位置平衡.
(3)如圖c所示,彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動,杠桿始終保持水平平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)如表是小紅實驗得到的數(shù)據(jù),據(jù)此分析可以發(fā)現(xiàn)這次實驗不妥之處
實驗次數(shù) | 動力(F1/N) | 動力臂(l1/cm) | 阻力(F2/N) | 阻力臂(l2/cm) |
1 | 1.5 | 10 | 3.0 | 5 |
2 | 1.0 | 20 | 2.0 | 10 |
3 | 1.0 | 30 | 2.0 | 15 |
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【題目】下列估測值最接近實際的是( 。
A. 課桌的高度約是1.5m B. 簽字筆的長度約是1.5dm
C. 物理課本的長度約是10cm D. 智能手機的厚度約是1mm
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【題目】兩位同學用下面的方法來測量小鋼球運動的平均速度。在水平桌面上的一條直線上標出A、B、C三個點,拿一根分度值為1mm的米尺緊靠直線,A、B、C三點在米尺上的對應示數(shù)如圖所示。當 小鋼球貼著米尺運動,經(jīng)過A、B、C三點時,兩同學用手表記下了小鋼球經(jīng)過A、B、C三點時對應的時刻,如圖所示。 則小鋼球在通過AB、BC和AC各段路程中,平均速度分別為vAB=______,vBC=______,vAC=______。
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【題目】甲燈泡上標有“220V,100W”字樣,乙燈泡上標有“220V,40W”字樣,把甲、乙兩燈串聯(lián)后接在220V的電路中, 燈較亮;此時甲、乙兩燈實際功率之比是 .
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