4．按照題目要求作圖．滑輪實(shí)質(zhì)上是杠桿的變形，請(qǐng)?jiān)趫D中找出支點(diǎn)O，并畫出動(dòng)力臂L．

分析 動(dòng)滑輪的本質(zhì)是動(dòng)力臂是阻力臂2倍的杠桿，使用時(shí)可以省一半的力，但是不能改變力的方向．

解答 解：動(dòng)滑輪的支點(diǎn)O在繩子與邊框的接觸點(diǎn)上，動(dòng)力F為繩子的拉力，方向向上，過(guò)支點(diǎn)O向動(dòng)力作用線畫垂線，就得到動(dòng)力臂L，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題考查了力臂的畫法，力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離，是一條垂線段．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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15．下列有關(guān)誤差的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．誤差只能減小，而不能消除
B．測(cè)量時(shí)可以做到零誤差
C．測(cè)量過(guò)程中如果采用多次測(cè)量取平均值的方法，可以消除誤差
D．測(cè)量中的誤差大多是由測(cè)量時(shí)粗心造成的

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12．一輛汽車以15m/s的速度正對(duì)山崖行駛，鳴笛后2s聽(tīng)到回聲，求：
（1）鳴笛處距山崖多遠(yuǎn)？
（2）聽(tīng)到回聲時(shí)，距山崖多遠(yuǎn)？

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19．彈簧秤下掛一個(gè)物體，在空氣中讀數(shù)是1.65N，當(dāng)物體全部浸入水中時(shí)，彈簧秤示數(shù)是0.9N．求：
（1）物體受到的浮力；
（2）物體的體積；
（3）物體的密度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．使用復(fù)讀機(jī)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，調(diào)節(jié)音量按鈕時(shí)改變了聲音的響度．

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16．磁懸浮列車是利用磁極間的相互作用的原理使車懸浮在距離軌道約1cm處騰空行使的，列車控制系統(tǒng)是通過(guò)改變導(dǎo)向電磁鐵中的電流達(dá)到控制運(yùn)行方向的目的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

13．按如圖所示的實(shí)物圖畫出電路圖：

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在電流表測(cè)電流的實(shí)驗(yàn)中，回答下列問(wèn)題使用電流表時(shí)．
（1）使用電流表、電壓表時(shí)，都應(yīng)預(yù)先估計(jì)被測(cè)量電流或電壓的大小，然后選用合適的量程．若不能預(yù)先估計(jì)，則應(yīng)從電表較大（選填“較大”或“較小”）的量程起，并采用試觸法來(lái)判斷被測(cè)量值是否大于電表的量程．
（2）小明用三個(gè)電流表和兩個(gè)小燈泡做實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)并聯(lián)電路干路電流是否等于各支路電流之和，其連接的電路如圖1所示．這個(gè)電路中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)谶@根導(dǎo)線上打“×”，表示這根導(dǎo)線不能這樣連接，然后畫出正確的連接位置．
（3）小明糾正錯(cuò)誤后，用電流表A1測(cè)電流表測(cè)L1的電流．合上開(kāi)關(guān)后，電流表示數(shù)如圖2，則通過(guò)該燈的電流是0.26A

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