【題目】如圖甲是某實驗小組探究“電流與電壓、電阻關系”的電路圖,使用的實驗器材有:電壓為6V的電源、電流表、電壓表各一個,開關一個,5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值電阻各一個,規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動變阻器一個,導線若干.
(1)請把圖甲中接錯的那根導線找出來打上“×”,再用筆畫線代替導線把它改正.
(2)改接好電路后所測得的幾組電流、電壓值如表1所示,在第2次實驗中,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則通過電阻的電流為A,根據(jù)表數(shù)據(jù)可得結論: .
表一:
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓U/N | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
電流I/A | 0.2 | 0.4 |
(3)探究電流與電阻的關系時,所測得的幾組電流、電壓值如表二所示
表二:
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.24 |
①由于操作不當,導致測出的電流中有一個錯誤數(shù)據(jù),請判斷錯誤,請判斷第次實驗的數(shù)據(jù)存在錯誤.產生錯誤的原因是 , 正確的數(shù)據(jù)應該是A.
②糾正錯誤以后,該小組用30Ω的電阻替換15Ω的電阻進行了第4次實驗,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片,電壓表的示數(shù)始終大于3V,請你找出一種可能的原因 .
【答案】
(1)解:原電路中,電流表并聯(lián)在電阻的兩端了、電壓表串聯(lián)在電路中了,正確的應是:電流表串聯(lián)在電路中,電壓表并聯(lián)在電阻的兩端,修改后如下圖所示:
(2)0.3;當電阻一定時,通過導體的電流和導體兩端的電壓成正比
(3)3;沒有調節(jié)滑動變阻器滑片,使電壓表示數(shù)不變;0.2;滑動變阻器最大阻值過小
【解析】解:(2)圖乙中,電流表小量程分度值為0.02A,示數(shù)為0.3A;分析表中數(shù)據(jù)可知,電壓為原來的幾倍,通過的電流為原來的幾倍,所以,當電阻一定時,通過導體的電流和導體兩端的電壓成正比;(3)①探究電流與電阻的關系時,應控制電壓表示數(shù)不變,根據(jù)歐姆定律U=IR知,前兩次電壓表示數(shù)均為3V,而第3次示數(shù)為3.6V,所以第3次實驗的數(shù)據(jù)存在錯誤,原因是沒有移動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)保持不變,根據(jù)電流與電阻成反比,正確的數(shù)據(jù)應是0.2A;②該小組用30Ω的電阻替換15Ω的電阻進行了第4次實驗,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片,即將滑動變阻器連入電路中的電阻最大時,電壓表的示數(shù)始終大于3V,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,也就是說滑動變阻器分得的電壓太少,根據(jù)分壓原理,滑動變阻器最大阻值過。源鸢甘牵海1)如上圖所示;(2)0.3; 當電阻一定時,通過導體的電流和導體兩端的電壓成正比;(3)①3;沒有調節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)不變;0.2;②滑動變阻器最大阻值過。
【考點精析】利用歐姆定律及其應用對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知歐姆定律的應用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越小.(I=U/R) ③ 當電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR).
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華利用如圖所示的電路,探究通過導體的電流與導體電阻的關系.他使用的器材有:滿足實驗要求的可調電壓的學生電源、阻值為5Ω(R1)、10Ω(R2)、15Ω(R3)、20Ω(R4)、25Ω(R5)、30Ω(R6)的定值電阻若干、“15Ω lA”的滑動變阻器、電流表、電壓表和開關各一只,導線若干.
⑴小華首先將R1接入電路,閉合開關S,調節(jié)滑動變阻器滑片P,當電壓表的示數(shù)為1.5V,讀出電流表的示數(shù)I并記錄在實驗數(shù)據(jù)表格中;
⑵然后他用R2替換R1接入電路,閉合開關S后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于1.5 V,他調節(jié)滑動變阻器的滑片P,當電壓表示數(shù)為1.5V時,讀出電流表的示數(shù)I并記錄在實驗數(shù)據(jù)表格中;
⑶仿照上述步驟(1)和(2),小華用R3替換R2接入電路進行實驗,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調節(jié)滑動變阻器的滑片P,電壓表的示數(shù)始終大于1.5V,你認為出現(xiàn)上述情況的原因可能是
A.滑動變阻器最大阻值太大
B.滑動變阻器最大阻值太小
C.電源電壓太低
D.電源電壓太高
⑷針對(3)中的出現(xiàn)的問題,怎樣改進該實驗,請寫出你的辦法: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某家庭需要將50kg、20℃的水加熱到60℃作為生活用熱水,他們利用煤氣灶燒水,需燃燒0.8kg煤氣.已知煤氣的熱值q=4.2×107J/kg,水的比熱容c=4.2×103J/(kg℃).求:
(1)50kg、20℃的水加熱到60℃需吸收的熱量;
(2)完全燃燒0.8kg煤氣放出的熱量;
(3)煤氣灶燒水的效率為 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電路如圖,下列有關說法正確的是( )
A.滑片左移,燈泡變亮
B.滑片左移,燈泡電阻變小
C.滑片右移,電壓表示數(shù)變小
D.電源工作時,將電能轉化為其他形式能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖電路中,電源電壓為6V,R1=4Ω,閉合開關S后,電壓表讀數(shù)為2V,則電流表的示數(shù)為A,電阻R2的阻值為Ω,電阻R1的電功率為W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】回顧實驗和探究,探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律:
器材 | 電源、導線、開關、兩個小燈泡、 . |
過程 | ⑴將燈L1、L2聯(lián).連接電路時,開關應處于狀態(tài),目的是 . |
結論 | 并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流 . |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】綜合實驗
探究:“電阻大小與導體長度的關系”,請完成實驗設計方案.
器材 | 電池,導線,小燈泡,開關,1根長為50cm的鎳鉻合金絲,刻度尺. |
實驗 | . |
數(shù)據(jù) |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有兩個相同的電燈,按如圖所示連成串聯(lián)電路,若S閉合時,L1亮而L2不亮,表明電路中L2發(fā)生了故障;若開關S閉合時,兩燈均不發(fā)光,當用一段導線接在L1兩端時,L2亮,這表明原電路中L1發(fā)生了故障.
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