11．在探究“讓線(xiàn)圈轉(zhuǎn)起來(lái)的實(shí)驗(yàn)中”，小紅用釹鐵硼磁鐵、一節(jié)干電池、線(xiàn)圈、金屬支架組裝了如圖所示的裝置，用絕緣膠帶將支架固定在電池兩端，將磁鐵放在電池側(cè)壁上，再將線(xiàn)圈一端的絕緣漆全部刮去，另一端的絕緣漆只刮去一半后，放在支架上，線(xiàn)圈即可持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．線(xiàn)圈轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，消耗的電能完全轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B．這個(gè)裝置與發(fā)電機(jī)的原理相同
C．只改變磁場(chǎng)的方向，線(xiàn)圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向可以改變
D．只改變電流的方向，線(xiàn)圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向不會(huì)改變

分析 （1）據(jù)該裝置工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化分析即可判斷；
（2）通電導(dǎo)線(xiàn)在磁場(chǎng)中受力的作用，所受力的方向與電流的方向和磁場(chǎng)的方向有關(guān)；

解答 解：A、線(xiàn)圈轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，消耗電能，產(chǎn)生機(jī)械能，但并不是所有的電能都轉(zhuǎn)化成了機(jī)械能，故A錯(cuò)誤；
B、據(jù)上面的分析可知，該線(xiàn)圈通電能動(dòng)，是電動(dòng)機(jī)的原理實(shí)驗(yàn)，故B錯(cuò)誤；
C、通電導(dǎo)線(xiàn)在磁場(chǎng)中受力的作用，所受力的方向與電流的方向和磁場(chǎng)的方向有關(guān)，故只改變磁場(chǎng)的方向，線(xiàn)圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向可以改變，故C正確；
D、通電導(dǎo)線(xiàn)在磁場(chǎng)中受力的作用，所受力的方向與電流的方向和磁場(chǎng)的方向有關(guān)，故只改變電流的方向，線(xiàn)圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向可以改變，故D錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了該裝置的能量轉(zhuǎn)化、電動(dòng)機(jī)的原理、通電導(dǎo)線(xiàn)在磁場(chǎng)中受力的作用的方向的判斷等知識(shí)點(diǎn)，是一道綜合題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．高速鐵路（簡(jiǎn)稱(chēng)高鐵），是指通過(guò)改造原有線(xiàn)路，使?fàn)I運(yùn)速率達(dá)到不小于200km/h，或者專(zhuān)門(mén)修建新的“高速新線(xiàn)”，使?fàn)I運(yùn)速率達(dá)到至少250km/h的鐵路系統(tǒng)．高鐵列車(chē)具有速度快、安全性好、正點(diǎn)率高、舒適方便、能耗較低等特點(diǎn)，是我國(guó)重點(diǎn)發(fā)展的交通工具．
    高鐵列車(chē)比普通列車(chē)快，主要進(jìn)行了兩方面的改進(jìn)．第一，改進(jìn)路軌，提高平整程度．普通鐵路的鋼軌，幾十米就有個(gè)接口，列車(chē)的車(chē)輪滾過(guò)鋼軌連接處時(shí)，車(chē)輪和車(chē)廂上下震動(dòng)，列車(chē)行駛很不平穩(wěn)，速度不能提高，否則震動(dòng)加劇會(huì)造成翻車(chē)事故．而高鐵在修路時(shí)，采取多種措施減少了鋼軌上很多接口，車(chē)輪滾動(dòng)平穩(wěn)，列車(chē)行駛告別了“哐當(dāng)哐當(dāng)”的震動(dòng)，列車(chē)平穩(wěn)前進(jìn)，大大提高了速度．第二，改進(jìn)列車(chē)．普通列車(chē)開(kāi)動(dòng)，首先是車(chē)頭開(kāi)動(dòng)，拉動(dòng)第一節(jié)車(chē)廂運(yùn)動(dòng)后，才能帶動(dòng)第二節(jié)及后面車(chē)廂運(yùn)動(dòng)，整個(gè)列車(chē)開(kāi)動(dòng)是一節(jié)一節(jié)車(chē)廂帶動(dòng)起來(lái)的，需要較長(zhǎng)時(shí)間，也無(wú)法實(shí)現(xiàn)列車(chē)的高速運(yùn)行．而高鐵動(dòng)車(chē)組不只是車(chē)頭裝有牽引電動(dòng)機(jī)，每個(gè)車(chē)廂都有牽引電動(dòng)機(jī)，使每節(jié)列車(chē)的車(chē)輪都有動(dòng)力．這樣動(dòng)車(chē)組前進(jìn)，就像賽龍舟每個(gè)人都奮力劃槳，車(chē)輪一致運(yùn)轉(zhuǎn)，列車(chē)就很快提速，并可保持高速運(yùn)行．
請(qǐng)依據(jù)上述內(nèi)容回答下列問(wèn)題：
（1）高鐵列車(chē)在高速前進(jìn)過(guò)程中能保持平穩(wěn)是由于減少了鋼軌上很多接口．
（2）高鐵列車(chē)運(yùn)行時(shí)，是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．
（3）京津城鐵屬于“高速新線(xiàn)”，其全長(zhǎng)為120km，則乘坐高鐵列車(chē)從北京到天津全程需要的時(shí)間約為28.8min．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．固體很難被拉長(zhǎng)，是由于分子運(yùn)動(dòng)造成的
B．炎熱的夏天，在地面上灑水降溫是利用了液化吸熱
C．一杯冰水混合物溫度沒(méi)有改變則其內(nèi)能一定沒(méi)變
D．打開(kāi)醋瓶的瓶蓋后，屋里彌漫著醋味，這說(shuō)明醋分子不停地運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小麗探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，
（1）小麗將如圖甲所示的裝置放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)杠桿的左端高于右端，則應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母向左（選填“左”或“右”）移動(dòng)，直到杠桿水平平衡；
（2）杠桿平衡后，若在圖乙中的B位置掛2個(gè)鉤碼，則應(yīng)在A位置掛4個(gè)相同的鉤碼，才能使杠桿保持在水平位置平衡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖所示，一個(gè)開(kāi)口的杯子，裝了500g水后，將它放在水平桌面上，測(cè)得水深8cm，已知杯子內(nèi)部底面積為50cm2，外部底面積為60cm2；杯子的質(zhì)量為0.1kg．（g取10N/kg）則杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為1000Pa．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．升降機(jī)以2m/s的速度勻速上升時(shí)，升降機(jī)對(duì)人的支持力為500N，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．升降機(jī)靜止時(shí)，升降機(jī)對(duì)人的支持力為500N
B．升降機(jī)以2.5m/s的速度勻速上升時(shí)，升降機(jī)對(duì)人的支持力為500N
C．升降機(jī)以2m/s的速度勻速下降時(shí)，升降機(jī)對(duì)人的支持力為500N
D．升降機(jī)以1.5m/s的速度勻速下降時(shí)，升降機(jī)對(duì)人的支持力為500N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．隨著空氣污染的日趨嚴(yán)重，電動(dòng)混合動(dòng)力汽車(chē)越來(lái)越吸引人們的目光，給汽車(chē)蓄電池充電時(shí)，蓄電池相當(dāng)于用電器（選填“用電器”或“電源”）；剛擦完車(chē)玻璃的干毛巾很容易吸附灰塵，這是因?yàn)閹щ婓w能夠吸引輕小物體．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）小明的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖中甲、乙、丙所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡知識(shí)可知，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
（2）小明在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí)，利用圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大”的結(jié)論．你認(rèn)為他這樣對(duì)比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對(duì)嗎？不對(duì)，你的理由是沒(méi)有控制接觸面粗糙程度相同，若是你探究這個(gè)問(wèn)題，在小明操作的基礎(chǔ)上你將怎樣做？比較乙丙兩圖，根據(jù)測(cè)力計(jì)示數(shù)得出結(jié)論．
（3）從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是：在壓力相同時(shí)，摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
（4）小明認(rèn)為“滑動(dòng)摩擦力大小還可能與接觸面積有關(guān)”，為了驗(yàn)證這一假設(shè)是否正確，他可以分別將長(zhǎng)方體木塊平放、側(cè)放，在同一水平面上用彈簧測(cè)力計(jì)拉著做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，比較測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小，若測(cè)力計(jì)示相同，說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力大小還與接觸面積無(wú)關(guān)；反之則有關(guān)．（可自選器材，簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)及分析論證過(guò)程）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．你所答的這張物理試卷放在水平桌面上靜止時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．它對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)它的支持力是平衡力
B．它自身的重力等于桌面對(duì)它豎直向上的支持力
C．因?yàn)樗庆o止的，所以沒(méi)有受到力的作用
D．因?yàn)樗艿侥Σ亮�，所以靜止在桌面上

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同步練習(xí)冊(cè)答案