【題目】如圖甲所示，A和B是兩個(gè)相同的驗(yàn)電器，A帶負(fù)電荷，B不帶電．用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來，觀察到A的金屬箔張開的角度減小，B的金屬箔由閉合變?yōu)閺堥_，如圖乙所示，下列描述錯(cuò)誤的是

A.金屬桿是導(dǎo)體

B.驗(yàn)電器B的兩金屬箔片能夠張開，是因 為帶上了同種電荷

C.實(shí)驗(yàn)中金屬桿和金屬球接觸的一瞬間，驗(yàn)電器B中的金屬箔帶上了負(fù)電荷

D.實(shí)驗(yàn)中金屬桿和金屬球接觸的一瞬間，金屬桿中電流方向是自A流向B

【答案】D

【解析】

A．據(jù)題意可知，該金屬棒能導(dǎo)電，所以金屬棒是導(dǎo)體，故A正確，不符合題意；

B．驗(yàn)電器的原理是同種電荷相互排斥，兩金屬箔片能夠張開是因?yàn)閹狭送N電荷，故B正確，不符合題意；

C．原來A驗(yàn)電器帶負(fù)電，即A驗(yàn)電器有多余電子，B驗(yàn)電器不帶電，當(dāng)用金屬棒連接時(shí)，一部分電子會(huì)從A運(yùn)動(dòng)到B，故B驗(yàn)電器中的金屬箔由于有多余電子而帶上了負(fù)電荷，故C正確，不符合題意；

D．據(jù)C項(xiàng)分析可知，電子的運(yùn)動(dòng)方向是A到B，由于電子是負(fù)電荷，所以電流的方向是由B到A，故D錯(cuò)誤，符合題意．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合，滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電流表和電壓表示數(shù)的變化分別為（ ）

A. 電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大

B. 電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小

C. 電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)不變

D. 電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，分別對導(dǎo)體跟它的長度、橫截面積、材料有關(guān)的猜想進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，記錄了如下表格．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

長度/m

橫截面積/mm2

材料

1

1.0

0.2

錳銅

2

0.5

0.4

錳銅

3

1.0

0.6

鎳鉻合金

4

1.5

0.4

錳銅

5

1.0

0.6

鐵

6

1.0

0.4

錳銅

7

1.0

0.6

錳銅

（1）為檢驗(yàn)“導(dǎo)體電阻跟橫截面積有關(guān)”的猜想，應(yīng)選用三個(gè)序號(hào)是______________．

（2）為檢驗(yàn)“導(dǎo)體電阻跟材料有關(guān)”的猜想，應(yīng)選用三個(gè)序號(hào)是___________．

（3）為檢驗(yàn)“導(dǎo)體電阻跟長度有關(guān)”的猜想，應(yīng)選用三個(gè)序號(hào)是_____________．

（4）為了研究溫度對導(dǎo)體電阻是否有影響，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路，該實(shí)驗(yàn)方案存在的缺陷是_________，你認(rèn)為可以如何改進(jìn)更加合理_____________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】親愛的同學(xué)：你會(huì)使用下面圖中的實(shí)驗(yàn)儀器嗎?

（1）如圖1所示，電流表的分度值是_____，此時(shí)示數(shù)為_____．

（2）如圖2所示，該電阻箱此時(shí)的示數(shù)為_____Ω．

（3）實(shí)驗(yàn)室中有一銘牌上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣的滑動(dòng)變阻器，如圖3所示，“20Ω”指的是_____，如果把A、C兩接線柱與電路連接，當(dāng)滑片向左移動(dòng)時(shí)，變阻器接入電路部分的阻值變_____．

（4）如果你還想知道電路中電流值的變化情況，需在電路中_____聯(lián)一個(gè)電流表，并增加_____根導(dǎo)線．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示．

（1）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L1、L2應(yīng)該選擇_______（填“相同”或“不同”）的小燈泡．

（2）小明根據(jù)圖甲連接好電路，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來他應(yīng)該_________________．

（3）此實(shí)驗(yàn)需要進(jìn)行多次，目的是__________．

（4）測量完成后，進(jìn)行小組交流討論．下表選錄了四個(gè)小組的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為這些數(shù)據(jù)是否合理？答：___________，理由是_________________．

實(shí)驗(yàn)小組

L1兩端電壓/V

L2兩端電壓/V

串聯(lián)總電壓/V

1

1.4

3.1

4.5

2

3.0

1.3

4.4

3

1.1

1.7

2.9

4

1.8

1.2

3.1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是A、B兩種燃料完全燃燒釋放的熱量Q與其質(zhì)量m的關(guān)系圖，從圖中可看出A燃料的熱值　 　B燃料的熱值（選填：“大于“、”小于”或“等于”）．在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，若一定質(zhì)量的B燃料完全燃燒釋放的熱量為4.9×106J，其中有60%的熱量被質(zhì)量為10kg、初始溫度為38℃的水吸收，c水=4.2×103 J/（kg℃），則水的溫度將升高　 　℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，小明和小芳要比較水和油比熱容大�。�

（1）他們需要量取______相同的水和油，分別倒入相同的燒杯中，并用完全相同的熱源加熱．

（2）在兩種液體都不沸騰的前提下，小明認(rèn)為要把兩種液體加熱到相同的溫度后進(jìn)行比較，小芳認(rèn)為要加熱到相同的時(shí)間進(jìn)行比較，你認(rèn)為方法可行的是___________________（選填“僅小明的可行”、“僅小芳的可行”或“兩人的都可行”）．

加熱時(shí)間/min

0

2

4

6

8

甲溫度/℃

20

21

22

23

24

乙溫度/℃

20

22

24

26

28

（3）表格中為某次實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可知：________（選填“甲”或“乙”）是水．

（4）根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)可求出油的比熱容是_____________________J/（kg·℃）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，幾個(gè)同學(xué)在只有電流表或電壓表時(shí)，利用一個(gè)已知阻值的電阻R0，設(shè)計(jì)了下面四個(gè)測量未知電阻RX阻值的電路，其中不可行的是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，他們所用的器材規(guī)格完全相同.

（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照_____________ 的順序進(jìn)行（選填“自下而上”或“自上而下”）.

（2）安裝好器材開始實(shí)驗(yàn)后，小紅如圖甲所示進(jìn)行讀數(shù)，其錯(cuò)誤之處是：讀數(shù)時(shí)，視線沒有與溫度計(jì)中液柱的上表面___________.

（3）讀數(shù)時(shí)小明發(fā)現(xiàn)A點(diǎn)有小水滴影響讀數(shù)，小水滴的成因是______________（填物態(tài)變化名稱），而按乙圖改進(jìn)后可以順利讀數(shù).

（4）圖丙是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖像.

①由圖像可知，實(shí)驗(yàn)室當(dāng)時(shí)的大氣壓_______（選填“高于”、“低于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

②若小明和小紅所選水的質(zhì)量分別為m1、m2，根據(jù)圖像丙分析可知m1_______m2（選填“＞”、“＜”或“=”）.

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同步練習(xí)冊答案