【題目】如圖所示電路，閉合開關，甲乙兩燈均發(fā)光，兩電表均有示數(shù)．過一會兒，兩燈突然都熄滅，一只電表示數(shù)增大，另一只電表示數(shù)減小到幾乎為零．造成此現(xiàn)象的原因可能是

A. 甲燈短路B. 乙燈短路

C. 甲燈斷路D. 乙燈斷路

【答案】D

【解析】

A．如果甲燈短路，電路中有電流，乙燈泡發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表與電源兩端相連，電壓表有示數(shù)，故A不符合題意；

B．若乙燈短路，電壓表也同時被短路，沒有示數(shù)，電路中有電流，甲燈泡發(fā)光，電流表有示數(shù)，故B不符合題意；

C．若甲燈斷路，乙燈泡不發(fā)光，電流表沒有示數(shù)，電壓表與電源兩端不相連，電壓表沒有示數(shù)，故C不符合題意；

D．若乙燈斷路，甲燈泡不發(fā)光，電流表沒有示數(shù)，電壓表與電源兩端相連，電壓表有示數(shù)，故D符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是建筑工人用滑輪組提升建筑材料的場景，在10s的時間內(nèi)，工人師傅用豎直向下的拉力將建筑材料勻速提升了1m，已知拉力為400N（不計繩重及摩擦），建筑材料的重力為900N，求這個過程中

（1）此滑輪組的機械效率；___________

（2）用此滑輪組提升1000N的建筑材料，滑輪組的機械效率會_____（選填“變大”“變小”或“不變”）

（3）工人師傅的自身重力為500N，他能用此滑輪組拉起的建筑材料最大重力是多少？___________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅同學做“用電流表、電壓表測電阻”實驗，電源電壓保持不變，實驗所用器材齊全且完好�；瑒幼冏杵魉鶚说淖謽觾H有“1.5安”清晰可見，其最大阻值可能是50歐或者20歐。小紅正確串聯(lián)電源、待測電阻、變阻器、電流表、電鍵等電路元件，并將變阻器的滑片移至其一端，在閉合電鍵時，觀察到電流表的示數(shù)為0.2安，此時發(fā)現(xiàn)電壓表未接入電路，于是將電壓表并聯(lián)在待測電阻的兩端，繼續(xù)移動變阻器的滑片，當滑片移到中點位置附近時，觀察到兩電表的指針位置如圖（a）（b）所示。她經(jīng)過分析思考，調(diào)整電表的量程后繼續(xù)實驗，在移動變阻器滑片的過程中，發(fā)現(xiàn)當電壓表示數(shù)最大時其指針位置如圖（c）所示。

請根據(jù)相關信息完成下列各題：

① 如圖（a）所示電壓表的量程是____，如圖（b）所示電流表的量程是____。

② 如圖（c）所示電壓表的示數(shù)為____伏。

③ 求實驗中閉合電鍵，觀察到電流表的示數(shù)為0.2安時，所測得待測電阻____。（第③小題需寫出簡要的計算過程或理由）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了測出未知電阻Rx的阻值，某同學利用阻值已知的電阻R0和電流表或電壓表分別設計了如圖所示的四種電路，其中可行的是（電源電壓未知且不變）

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是著名的奧斯特實驗．

（1）實驗探究的是通電導線周圍是否存在_____；

（2）實驗前小磁針的N極應指向地磁場的_____極；導線與磁針_____。（平行/垂直）

（3）接通電路后，觀察到小磁針發(fā)生偏轉，改變導線中的電流方向，小磁針偏轉方向也發(fā)生改變，表明導線周圍磁場的方向與_____的方向有關；

（4）實驗中小磁針的作用是檢驗_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用圖甲所示的裝置對冰進行加熱，并且每隔相同的時間記錄一次溫度計的示數(shù)，同時觀察物質的狀態(tài)．圖乙和圖丙中有一幅是根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)繪制而成的�；卮鹣铝袉栴}：

（1）冰屬于 ________（選填“晶體”或“非晶體”）；

（2）在圖像中AB階段物質處于 ________狀態(tài)（選填“固體”、“液體”或“固液共存”），熔化時間經(jīng)歷 ________ min；

（3）圖乙和圖丙中CD段正確的是 ________ ；若CD與AB對應的物質的比熱容分別是C1和C2，則正確的圖中C1：C2 = ________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】近年來，電動平衡車深受年輕人的喜愛，如圖所示，它采用站立式的駕駛方式，人通過身體的前傾、后仰實現(xiàn)駕駛，表格為某型號獨輪電動車平衡車的部分數(shù)據(jù)，則：

質量

10kg

最大速度

18km/h

充滿電行程

27km

（1）小王駕駛該車，以電動平衡車為參照物，小王是_________的．

（2）該車充滿電后，若以最大速度行駛，能行駛的最長時間是多少?_________

（3）小王駕駛該車，在平直路面上以最大速度勻速行駛．若該車受到的牽引力為100N，則平衡車的行駛功率是多大?______________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中。

（1）如圖（1）所示，平行光正對凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距f= _____cm 。

（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次擺在光具座上，為了使蠟燭的像成在光屏中央，應調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心位于_____上。

（3）如圖（2）甲所示，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此像的性質是倒立_____的實像，這是_____（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）的成像原理。

（4）如圖（2）乙，保持蠟燭位置不變，移動透鏡至16cm刻度線處，則人眼應按圖中_____（選填“A”、“B”或“C”）觀察方法可觀察到燭焰的像。

（5）如圖（2）丙，在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上原來清晰的像變模糊了，將光屏向透鏡移近適當距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像，則該眼鏡是_____眼鏡（選填“近視”或“遠視”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗：

（1）小明利用太陽光測量凸透鏡的焦距，方法如圖甲所示。他注意到讓凸透鏡正對陽光，但沒有仔細調(diào)節(jié)紙片與透鏡的距離，在紙片上的光斑并不是最小時，就測出了光斑到凸透鏡中心的距離L，那么，凸透鏡的實際焦距為_____。

A．一定小于L B．一定大于L C．可能等于L D．可能小于L、也可能大于L

（2）如圖乙所示，經(jīng)過調(diào)節(jié)后，此時在光屏上得到一清晰的像，_____就是利用這一成像規(guī)律工作的。若遮去凸透鏡的上面一半，則光屏上所成的像將_____。（選填“完整”或“不完整”）

（3）對于焦距相同的凸透鏡，一個物距應該對應唯一的像距，但從各組匯報數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，物距均為12.00cm時，有三個小組所測像距分別為23.00cm，24.00cm，26.00cm。若他們的數(shù)據(jù)差別不是因為長度測量誤差導致的，你認為出現(xiàn)這種情況的操作原因是_____。

（4）小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間且靠近凸透鏡的位置，結果光屏上原來清晰的像變模糊了，若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應將光屏向_____。（選填“遠離”或“靠近”）

（5）在整理器材時。某同學偶然在凸透鏡上還看到了前面景物的像。該像是（________）的像。

A．正立放大 B．正立縮小 C．倒立縮小 D．倒立放大

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