【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。

1)如圖(1)所示,平行光正對(duì)凸透鏡照射,光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,則凸透鏡的焦距f= _____cm 。

2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次擺在光具座上,為了使蠟燭的像成在光屏中央,應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心位于_____上。

3)如圖(2)甲所示,光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此像的性質(zhì)是倒立_____的實(shí)像,這是_____(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)的成像原理。

4)如圖(2)乙,保持蠟燭位置不變,移動(dòng)透鏡至16cm刻度線處,則人眼應(yīng)按圖中_____(選填“A”、“B”或“C”)觀察方法可觀察到燭焰的像。

5)如圖(2)丙,在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了,將光屏向透鏡移近適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像,則該眼鏡是_____眼鏡(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)。

【答案】10.0 同一高度 放大 投影儀 B 遠(yuǎn)視

【解析】

(1) 平行光正對(duì)凸透鏡照射,光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,則凸透鏡的焦距:f=20.00cm-10.00cm=10.00cm,即為焦距。

(2)為使像成在光屏的中央,應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度處,位于凸透鏡的主光軸上;

(3)已知f=10.00cm,由圖甲可知,2f>u>f,屏上呈現(xiàn)清晰的像,此像的性質(zhì)是倒立放大的實(shí)像,這是投影儀的成像原理。

(4)保持蠟燭位置不變,移動(dòng)透鏡至16cm刻度線處,此時(shí)u=16cm10cm=6cmu<f時(shí),凸透鏡成正立放大的虛像,光屏上接不到,透過(guò)凸透鏡觀察蠟燭看到正立放大的虛像;虛像與成像物體同側(cè),所以應(yīng)從B處觀察;

(5)將一副眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,結(jié)果,光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了,他只將光屏向靠近凸透鏡的方向移動(dòng)適當(dāng)距離時(shí),又在光屏上觀察到蠟燭清晰的像,說(shuō)明提前成像了,故放置的是使光線會(huì)聚的凸透鏡,這種眼鏡是用來(lái)矯正遠(yuǎn)視眼的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行探究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)前,發(fā)現(xiàn)杠桿左高右低,這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 (選填)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡.

(2)調(diào)節(jié)杠桿平衡后,在不同的位置掛不同數(shù)量的鉤碼,使杠桿重新平衡,得到如表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

次數(shù)

動(dòng)力F1/N

動(dòng)力臂l1/cm

阻力F2/N

阻力臂l2/cm

1

6

5

5

6

2

5

10

10

5

3

4

15

6

10

4

2

20

8

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到兩種結(jié)論:①F1+l1=F2+l2;②F1l1=F2l2.你認(rèn)為正確的是第 (選填)種結(jié)論,實(shí)驗(yàn)4中的阻力臂是 cm.

(3)如圖甲所示,在杠桿的左端20cm處掛2個(gè)50g的鉤碼,而在杠桿的右端10cm處用彈簧測(cè)力計(jì)豎直往下拉,使杠桿在水平位置平衡,這時(shí)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F= N;如果測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向向下拉,使杠桿在水平位置平衡,則測(cè)力計(jì)讀數(shù)F F(選填、=),g取10N/kg.

(4)杠桿在圖乙的水平位置平衡后,用手使杠桿緩慢地轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度(如圖丙)后松手,杠桿 (選填不能)保持靜止.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路,閉合開(kāi)關(guān),甲乙兩燈均發(fā)光,兩電表均有示數(shù).過(guò)一會(huì)兒,兩燈突然都熄滅,一只電表示數(shù)增大,另一只電表示數(shù)減小到幾乎為零.造成此現(xiàn)象的原因可能是

A. 甲燈短路B. 乙燈短路

C. 甲燈斷路D. 乙燈斷路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為我市某中學(xué)物理興趣小組設(shè)計(jì)的電子身高測(cè)量?jī)x電路圖,其中定值電阻R1=6,電源電壓恒為4.5 V,R2的規(guī)格為“15 0.5 A”,電壓表量程為0~3 V,電流表量程為0~0.6 A,閉合S。

(1)當(dāng)被測(cè)身高較矮時(shí),電流表的示數(shù)_____(選填變大”、“變小不變”)。

(2)當(dāng)R2接入電路中的電阻為9 時(shí),電壓表的示數(shù)是_____V。

(3)為了保證電路中各元件安全工作,變阻器接入電路的阻值范圍是____________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是節(jié)能型手搖節(jié)能手電筒.據(jù)廣告稱:這種電筒無(wú)需更換電池,減少了廢棄電池造成的環(huán)境污染和能源的浪費(fèi). 搖動(dòng)手電筒 1min.可以獲得 30min 左右的優(yōu)質(zhì)照明.它是利用了________原理,________轉(zhuǎn)化為_____.若小燈泡的功率為 3W,則搖動(dòng) 10min 可以獲得的電能是___________J,使用這種手電筒的優(yōu)點(diǎn)是_______

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有額定功率相同的兩個(gè)定值電阻RlR2,且RlR2.若將RlR2組成串聯(lián)電路,這兩個(gè)電阻允許的最大總功率為Pl;若將RlR2組成并聯(lián)電路,這兩個(gè)電阻允許的最大總功率為P2.則( 。

A. P1P2B. P1P2C. P1P2D. 無(wú)法判斷

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究“電流與電阻的關(guān)系”。器材有:滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、電源(電壓恒為6V)各一個(gè),電流表、電壓表各一塊,三個(gè)定值電阻(10Ω15Ω、20Ω),導(dǎo)線若干。

表一

電壓U/V

4

電阻R/Ω

20

15

10

電流I/A

0.20

0.28

0.40

1)閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑片,使與電阻(20Ω)并聯(lián)的電壓表示數(shù)為4V,讀出電流表示數(shù),再分別改接15Ω、10Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表1所示。老師告訴小明有一組數(shù)據(jù)誤差較大,便找來(lái)一個(gè)的電阻讓他再測(cè)一組數(shù)據(jù)。當(dāng)他把的電阻接入電路時(shí),他應(yīng)該向_____(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)變阻器使電壓表示數(shù)仍為4V,但調(diào)節(jié)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)不能繼續(xù)進(jìn)行了,其原因是_____。改變連接后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),當(dāng)電壓表示數(shù)為4V時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,為_____A;綜合分析數(shù)據(jù)可得:_____。

表二:

電阻R/Ω

10

電壓U/V

2

3

4

5

6

電流I/A

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

2)小良又利用上述實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電壓的關(guān)系”,將滑片從一端移到另一端的過(guò)程中,收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入了表2中。分析表2中數(shù)據(jù)可得:_____。分析可知,小明使用的變阻器的最大阻值為_____Ω。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,小明用完全相同的木塊分別做了如圖所示的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)。

1)將木塊放在水平木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng),使木塊做________運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

2)甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與_________有關(guān);_________兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)。

3)小明認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān),于是他在上述用實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表格中,由表中數(shù)據(jù)驗(yàn)證了自己的猜想,這種做法_____________(正確/錯(cuò)誤)

次數(shù)

木塊大小

接觸面積S/cm2

摩擦力f/N

1

150

1.5

2

三分之二塊

100

1.0

3

三分之一塊

50

0.6

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為一臺(tái)兩擋式電熱水器的內(nèi)部簡(jiǎn)化電路,S為溫控開(kāi)關(guān),當(dāng)Sa時(shí)電路中的電流為5A;當(dāng)Sb時(shí)電路消耗的電功率為22W.求:

1R1的電阻;

2)高溫?fù)鯐r(shí)電路消耗的電功率;

3)在低溫?fù)豕ぷ?/span>10s,電流通過(guò)R2所做的功.

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同步練習(xí)冊(cè)答案