【題目】測(cè)量?jī)x器是智慧的結(jié)晶.

（1）如圖是小明某次爬山用秒表記錄的時(shí)間，讀數(shù)是__________（填幾分幾秒）

（2）某同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)一物體的長(zhǎng)度測(cè)量四次，記錄數(shù)據(jù)分別為 12.51cm、12.52cm、12.29cm、12.52cm，這四次測(cè)量記錄中，__________cm 是錯(cuò)誤的，根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)，物體的長(zhǎng)度 應(yīng)記錄為__________cm．

【答案】5min37.5s 12.29 12.52

【解析】

（1）秒表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個(gè)表盤的示數(shù)之和．

（2）多次測(cè)量求平均值可減小測(cè)量誤差；多次測(cè)量時(shí)，每次的測(cè)量值相差不大，如果所測(cè)某一數(shù)據(jù)與其它數(shù)據(jù)偏差較大，則該數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的，應(yīng)舍去，然后求正確測(cè)量值的平均值，作為所測(cè)物體的長(zhǎng)度，與平均值相差最小的測(cè)量值誤差最小．

（1）由圖知：在秒表的中間表盤上，1min中間有2個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.5min，指針在“5”和“6”之間，略偏過“6”一側(cè)，所以分針指示的時(shí)間為5min；

在秒表的大表盤上，1s之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.1s，指針在37.5s處，所以秒針指示的時(shí)間為37.5s，即秒表記錄的時(shí)間為5min37.5s.

（2）對(duì)于12.51cm、12.52cm、12.29cm、12.52cm，比較知12.29cm與其它測(cè)量結(jié)果偏差最大，所以測(cè)量結(jié)果是錯(cuò)誤的，應(yīng)該舍去；

物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)==12.52cm.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬冬每天騎自行車上學(xué)，學(xué)校與他家的距離為3km。他在去學(xué)校過程中，前半程的平均速度是6m/s，后半程的平均速度是3m/s，則他上學(xué)整個(gè)過程中的平均速度是_____m/s，需要_____s到達(dá)學(xué)校。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

（1）在此實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來表示物質(zhì)________.

（2）分析下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量________(大于/小于)沙子吸收的熱量.

（3）如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子，________(沙子/水)升高的溫度更高.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路，電流表測(cè)量的是通過_____（選填“L1和L2”、“L1”或“L2”）的電流，將電流表調(diào)零后接入電路，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)指針偏向如圖乙所示的位置，其原因是_____。調(diào)整正確后再次閉合開關(guān)S，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖丙所示，電流表的示數(shù)為_____A。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小斌同學(xué)在研究串聯(lián)電路（如圖）電流規(guī)律時(shí)，她猜想“若串聯(lián)兩個(gè)相同的燈泡，串聯(lián)電路中各處電流相等：若串聯(lián)兩個(gè)不同的燈泡，串聯(lián)電路中各處電流不相等。”實(shí)驗(yàn)桌上有合適的電源和開關(guān)各一個(gè)、兩種不同規(guī)格的小燈各兩個(gè)、電流表三塊、導(dǎo)線若干，請(qǐng)利用上述器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證她的猜想是否正確，寫出實(shí)驗(yàn)步驟并設(shè)計(jì)出相應(yīng)的數(shù)據(jù)記錄表格。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】火力發(fā)電廠

以煤作為燃料的火力發(fā)電廠的種類雖很多，但從能量轉(zhuǎn)換的觀點(diǎn)分析，其生產(chǎn)過程卻是基本相同的，概括地說是把燃料（煤）中含有的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿倪^程。整個(gè)生產(chǎn)過程（如圖）可分為三個(gè)階段：

（1）燃料的化學(xué)能在鍋爐中轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)能，加熱鍋爐中的水使之變?yōu)檎羝�，稱為燃燒系統(tǒng)。燃燒系統(tǒng)由輸煤、磨煤、燃燒、風(fēng)煙、灰渣等環(huán)節(jié)組成。

用火車或汽車、輪船等將煤運(yùn)至電廠的儲(chǔ)煤場(chǎng)后，經(jīng)初步篩選處理，由給煤機(jī)送入磨煤機(jī)磨成煤粉，在組粉分離器中將不合格的組粉分離返回磨煤機(jī)再行磨制，合格的細(xì)煤粉被一次風(fēng)帶入旋風(fēng)分離器，使煤粉與空氣分離后進(jìn)入煤粉倉。

在煤粉中，一次風(fēng)是熱空氣，它的作用除了維持一定的氣粉混合物濃度以便于輸送外，還要為煤在燃燒初期提供足夠的氧氣。二次風(fēng)是通過燃燒器的單獨(dú)通道送入爐膛的熱空氣，進(jìn)入爐膛后才逐漸和一次風(fēng)相混合。二次風(fēng)為煤的燃燒提供氧氣，并能加強(qiáng)氣流的擾動(dòng)，促進(jìn)高溫?zé)煔獾幕亓�，促進(jìn)可燃物與氧氣的混合，為完全燃燒提供條件。在燃燒穩(wěn)定性差的無煙煤、貧煤（含碳量低的煤）時(shí)，還要通過單獨(dú)的管道與噴口，直接噴送三次風(fēng)到爐膛。三次風(fēng)內(nèi)約含10%左右的細(xì)煤粉，風(fēng)量約占總風(fēng)量的15%左右。

（2）鍋爐產(chǎn)生的蒸汽進(jìn)入汽輪機(jī)，推動(dòng)汽輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，將內(nèi)能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能，稱為汽水系統(tǒng)。汽水系統(tǒng)由鍋爐、汽輪機(jī)、凝汽器、除氧器、加熱器等設(shè)備及管道構(gòu)成，包括凝給水系統(tǒng)、再熱系統(tǒng)、回?zé)嵯到y(tǒng)、冷卻水（循環(huán)水）系統(tǒng)和補(bǔ)水系統(tǒng)。

煤粉燃燒加熱鍋爐使鍋爐中的水變?yōu)樗魵�，�?jīng)一次加熱之后，水蒸氣進(jìn)入高壓缸。為了提高熱的利用效率，應(yīng)對(duì)水蒸氣進(jìn)行二次加熱，水蒸氣進(jìn)入中壓缸加壓后推動(dòng)汽輪發(fā)電機(jī)發(fā)電。水蒸氣從中壓缸引出后進(jìn)入對(duì)稱的低壓缸，已經(jīng)做過功的蒸汽一部分從中間段抽出供給煉油、化肥等兄弟企業(yè)，其余部分流經(jīng)凝汽器水冷，成為40度左右的飽和水作為再利用水。40度左右的飽和水經(jīng)過凝結(jié)水泵、低壓加熱器及除氧器后，利用給水泵送入高壓加熱器中，其中高壓加熱器是利用二次加熱水蒸氣作為加熱熱源的，最后流入鍋爐進(jìn)行再次利用，以上就是一次生產(chǎn)流程。

（3）由汽輪機(jī)旋轉(zhuǎn)的機(jī)械能帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，把機(jī)械能變?yōu)殡娔埽Q為電氣系統(tǒng)。發(fā)電廠的電氣系統(tǒng)，包括發(fā)電機(jī)、勵(lì)磁裝置、廠用電系統(tǒng)和升壓變電所等。

發(fā)電機(jī)的機(jī)端電壓和電流隨著容量的不同而各不相同，一般額定電壓在10～20kV之間，而額定電流可達(dá)20kA．發(fā)電機(jī)發(fā)出的電能，其中一小部分為自用電，其余大部分電能由主變壓器升壓后，經(jīng)高壓配電裝置、輸電線路送入電網(wǎng)。

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問題：（選填選項(xiàng)前的字母）

（1）火力發(fā)電廠的基本生產(chǎn)流程為：

括號(hào)中能量的形式分別是_____

A．內(nèi)能、化學(xué)能、電能。機(jī)械能B．化學(xué)能、內(nèi)能、電能、機(jī)械能

C．化學(xué)能、內(nèi)能、機(jī)械能、電能D．化學(xué)能、機(jī)械能、內(nèi)能、電能

（2）在燃燒系統(tǒng)中需要磨煤及先后三次吹入風(fēng)，目的是_____（單選）。

A．使燃料充分燃燒B．減少風(fēng)煙的排放C．提高煤的熱值D．增加煤的質(zhì)量

（3）在汽水系統(tǒng)的一次生產(chǎn)流程中，能夠提高內(nèi)能利用率的環(huán)節(jié)有_____（多選）

A．一次加熱

B．二次加熱

C．供給煉油、化肥等兄弟企業(yè)一部分做過功的蒸汽

D．蒸汽流經(jīng)凝汽器后成為再利用水

E．高壓加熱器是利用二次加熱水蒸汽作為加熱熱源的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對(duì)于如圖所示的各種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列解釋中正確的是

A. 甲圖主要說明擴(kuò)散現(xiàn)象發(fā)生的劇烈程度與溫度有關(guān)

B. 乙圖主要說明物體內(nèi)分子之間存在相互作用的引力

C. 丙圖主要說明分子之間既存在引力又存在斥力

D. 丁圖主要說明分子是在運(yùn)動(dòng)著的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究彈簧彈性勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)時(shí)，小明猜想：彈簧彈性勢(shì)能大小可能與彈簧的長(zhǎng)度、彈簧長(zhǎng)度的變化量、彈簧螺紋圈的直徑、彈簧的材料等因素有關(guān)。

他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，將這根彈簧放在水平面上，其左端固定在墻上P點(diǎn)處，右端恰好與物塊接觸（不連接），彈簧處于自然狀態(tài)時(shí)其右端位于O點(diǎn)，水平面O點(diǎn)左側(cè)光滑，右側(cè)粗糙。向左推動(dòng)物塊使彈簧右端被壓縮到A點(diǎn)后由靜止釋放，當(dāng)物塊運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí)與彈簧分開，最終運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)靜止。他選用同一個(gè)彈簧進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并先后改變彈簧被壓縮的長(zhǎng)度OA，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，測(cè)量OA、OB長(zhǎng)度并記錄。通過比較每次實(shí)驗(yàn)中OB的距離，可判斷出該次實(shí)驗(yàn)中彈簧被壓縮后彈性勢(shì)能的大小。

在上面的實(shí)驗(yàn)中，自變量是_________（選填選項(xiàng)前的序號(hào)）。

A. 彈簧的長(zhǎng)度 B. 彈簧長(zhǎng)度的變化量 C. 彈簧螺紋圈的直徑 D. 彈簧的材料

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，小磁針在螺線管內(nèi)部，根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向可知

A. a端是通電螺線管的N極，c端是電源正極 B. b端是通電螺線管的N極，d端是電源正極

C. a端是通電螺線管的N極，c端是電源負(fù)極 D. b端是通電螺線管的N極，d端是電源負(fù)極

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