【題目】在探究彈簧彈性勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)時(shí)，小明猜想：彈簧彈性勢(shì)能大小可能與彈簧的長(zhǎng)度、彈簧長(zhǎng)度的變化量、彈簧螺紋圈的直徑、彈簧的材料等因素有關(guān)。

他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，將這根彈簧放在水平面上，其左端固定在墻上P點(diǎn)處，右端恰好與物塊接觸（不連接），彈簧處于自然狀態(tài)時(shí)其右端位于O點(diǎn)，水平面O點(diǎn)左側(cè)光滑，右側(cè)粗糙。向左推動(dòng)物塊使彈簧右端被壓縮到A點(diǎn)后由靜止釋放，當(dāng)物塊運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí)與彈簧分開，最終運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)靜止。他選用同一個(gè)彈簧進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并先后改變彈簧被壓縮的長(zhǎng)度OA，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，測(cè)量OA、OB長(zhǎng)度并記錄。通過(guò)比較每次實(shí)驗(yàn)中OB的距離，可判斷出該次實(shí)驗(yàn)中彈簧被壓縮后彈性勢(shì)能的大小。

在上面的實(shí)驗(yàn)中，自變量是_________（選填選項(xiàng)前的序號(hào)）。

A. 彈簧的長(zhǎng)度 B. 彈簧長(zhǎng)度的變化量 C. 彈簧螺紋圈的直徑 D. 彈簧的材料

【答案】B

【解析】

彈簧彈性勢(shì)能大小可能與彈簧的長(zhǎng)度、彈簧長(zhǎng)度的變化量、彈簧螺紋圈的直徑、彈簧的材料等因素有關(guān)，要探究彈簧彈性勢(shì)能與彈簧長(zhǎng)度變化量的關(guān)系，應(yīng)控制其它因素相同，只改變彈簧的長(zhǎng)度變化量。

實(shí)驗(yàn)中選用同一個(gè)彈簧進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并先后改變彈簧被壓縮的長(zhǎng)度OA，是探究彈性勢(shì)能和彈簧長(zhǎng)度變化量之間的關(guān)系，必須控制彈簧的螺紋圈直徑、彈簧的材料相同（即相同的彈簧），改變彈簧長(zhǎng)度變化量，故自變量是彈簧長(zhǎng)度的變化量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)際的電源都有一定的電阻，如干電池，我們需要用它的電壓U和電阻r兩個(gè)物理量來(lái)描述它。實(shí)際計(jì)算過(guò)程中，可以把它看成是由一個(gè)電壓為U、電阻為0的理想電源與一個(gè)電阻值為r的電阻串聯(lián)而成，如圖甲所示：

在圖乙中，R1＝14Ω，R2＝9Ω。當(dāng)只閉合S1時(shí)，電流表讀數(shù)I1＝0.2A；當(dāng)只閉合S2時(shí)，電流表讀數(shù)I2＝0.3A，把電源按圖甲中的等效方法處理。求電源的電壓U和電阻r。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)量?jī)x器是智慧的結(jié)晶.

（1）如圖是小明某次爬山用秒表記錄的時(shí)間，讀數(shù)是__________（填幾分幾秒）

（2）某同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)一物體的長(zhǎng)度測(cè)量四次，記錄數(shù)據(jù)分別為 12.51cm、12.52cm、12.29cm、12.52cm，這四次測(cè)量記錄中，__________cm 是錯(cuò)誤的，根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)，物體的長(zhǎng)度 應(yīng)記錄為__________cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用圖甲裝置來(lái)研究凸透鏡成像規(guī)律：

（1）實(shí)驗(yàn)前，首先在光具座上正確放置蠟燭、凸透鏡和光屏，還應(yīng)對(duì)其進(jìn)行調(diào)整，使?fàn)T焰的中心、光屏的中心大約在凸透鏡的________上；

（2）如圖甲所示，當(dāng)凸透鏡位于光具座上A處時(shí)，恰好在光屏上成清晰的像，則成的是_______（正立/倒立）的像。蠟燭燃燒一段時(shí)間后，燭焰的像將位于光屏中心的________方；

（3）若將凸透鏡上半部分用不透明物體遮�。▓D中未畫出），則下列說(shuō)法正確的是________；

A.像也只剩一半

B.不可能成像

C.仍能成像，只是變暗一些

D.仍能成像，只是像上有暗斑

（4）在保持（2）中蠟燭和光屏位置不變的情況下，將凸透鏡向右移到B處（圖中未標(biāo)出），光屏上再次成清晰的像，成的是________（放大/縮小/等大）的像；

（5）在上述探究活動(dòng)中，若已知蠟燭與光屏間的距離為L0，與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L，如圖乙所示，則該透鏡焦距f________（>/</=）L，透鏡先后兩次所在位置。A、B之間的距離s=________（用L0、L表示）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)使用兩個(gè)相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是

A. 要使電磁鐵的磁性增強(qiáng)，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向右滑動(dòng)

B. 用電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目顯示它的磁性強(qiáng)弱

C. 兩電磁鐵的線圈串聯(lián)是為了探究磁性強(qiáng)弱與電流的關(guān)系

D. B線圈的匝數(shù)多，說(shuō)明通過(guò)B線圈的電流大于通過(guò)A線圈的電流

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)封閉盒子的上表面有兩個(gè)接線柱和兩個(gè)燈座，但是看不到盒子內(nèi)部的電路是如何連接的�，F(xiàn)將兩個(gè)燈泡L1、L2分別安裝在兩個(gè)燈座上，按如圖所示的方式連接在電路中，電源兩端的電壓保持不變。當(dāng)閉合開關(guān)后，L1、L2同時(shí)發(fā)光，斷開開關(guān)時(shí)，L1、L2同時(shí)熄滅。請(qǐng)?jiān)诓惶砑悠鞑�、不打開盒子的情況下，判斷兩個(gè)燈泡是串聯(lián)連接還是并聯(lián)連接的。寫出實(shí)驗(yàn)步驟_____和判斷方法_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究物質(zhì)熔化的規(guī)律，小靖同學(xué)所在的學(xué)習(xí)小組選取了冰與海波兩種物質(zhì)，并利用圖甲中的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究。

（1）在探究“冰的熔化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，宜選用_____（選填“碎冰塊”“體積較大的冰塊”）。

（2）根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小靖他們做出了熔化圖像，如圖乙、丙；他們發(fā)現(xiàn)冰和海波在熔化過(guò)程中，雖然不斷吸收熱量，但溫度_____（選填“升高”、“降低”“不變”），且在熔化時(shí)一直保持_____狀態(tài)，由此他們判斷冰和海波都是_____（選“晶體”、“非晶體”）。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可如，海波的熔化圖像是_____（選填“乙”或者“丙”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，有一束光線斜射入盛水的容器中，在容器底形成光斑。保持入射光的方向不變，逐漸放掉容器中的水，器底的光斑將（ ）

A. 向右移動(dòng) B. 向左移動(dòng) C. 保持不動(dòng) D. 無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的裝置探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)。長(zhǎng)木板的右端固定著一個(gè)滑輪，細(xì)線繞過(guò)滑輪后兩端分別與木塊和彈簧測(cè)力相連，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)即為細(xì)線對(duì)木塊的拉力大小。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中與彈簧測(cè)力計(jì)相連的細(xì)線部分豎直，與木塊相連的細(xì)線部分水平。

(1)為了使彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)等于木塊受到的滑動(dòng)摩擦力，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)向上拉動(dòng)測(cè)力計(jì)使木塊做_____（選填“勻速”、“加速”或者“減速”）運(yùn)動(dòng)；

(2)在某次探究過(guò)程中，小明按照正確的方法用測(cè)力計(jì)拉動(dòng)一個(gè)木塊，分別記錄了用較小的速度拉動(dòng)測(cè)力計(jì)時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1和用較大的速度拉動(dòng)測(cè)力計(jì)時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2；

①比較F1跟F2的大小關(guān)系，應(yīng)有F1_____F2（選填“大于”、“等于”或“小于”）；

②小明本次探究的問(wèn)題是_____；

(3)在某次探究過(guò)程中，小明先是用正確的方法測(cè)出了一個(gè)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力F1，然后換成另一個(gè)質(zhì)量更大的木塊重做實(shí)驗(yàn)，測(cè)出了這個(gè)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力F2，結(jié)果發(fā)現(xiàn)F1＞F2，于是小明認(rèn)為物體間的壓力越大，物體受到的滑動(dòng)摩擦力反而越�。�

①小明的觀點(diǎn)是_____（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。（如果你選擇“正確”請(qǐng)忽略下面的問(wèn)題，如果你選擇“錯(cuò)誤”則需回答下面的問(wèn)題）；

②如果小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，請(qǐng)你分析小明在實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題是_____。

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