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【題目】有兩個同學，用下面的方法來測量小鋼球運動的平均速度。

在水平桌面上的一條直線上標出A、B、C三個點，拿一根分度值1mm的米尺緊靠直線，A、B、C三點在米尺上對應的讀數(shù)如圖所示。當小鋼球貼著米尺運動經過A、B、C三點時，兩同學用手表記下了小鋼球經過A、B、C三點時對應的時間，如圖所示。則小鋼球在通過AB、BC、AC各段路程中，平均速度分別為：vAB＝________m/s；vBC＝__________m/s；vAC＝__________m/s。

【答案】 0.03 0.02 0.024

【解析】AB段所用時間為10s，BC段用時15s，AC段用時25s；AB距離為，BC距離，AC段距離

平均速度為： 。

；

；

。

答案為：(1). 0.03 (2). 0.02 (3). 0.024

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,一個茶壺內盛著開水,靜止在一水平桌面的中央。下面說法不正確的是 ( )

A. 在壺蓋上開有一個小孔，其作用是使倒水時壺內外氣壓相等,水容易倒出

B. 茶壺的重力和茶壺對桌面的壓力是一對平衡力

C. 茶壺底所受水的壓強隨著水的減少而逐漸減小

D. 茶壺對桌面的壓力隨著水的減少而逐漸減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】舉重比賽有甲、乙、丙三個裁判，其中甲為主裁判，乙和丙為副裁判．若裁判認定杠鈴已被舉起，就按一下自己面前的按鈕．要求主裁判和至少一個副裁判都按下自己面前的按鈕時，指示杠鈴被舉起的燈泡L才亮．以下符合這一要求的電路是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩小車運動s﹣t圖象如圖所示，由圖象可知

A. 甲、乙兩車都做勻速直線運動

B. 甲車的速度為 10m/s，乙車的速度為 2m/s

C. 經過6s，甲、乙兩車相距 2m

D. 經過5s，甲、乙兩車通過的路程均為 10m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗．

（1）該實驗目的是練習用 測平均速度．

（2）該實驗原理是 ．

（3）實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是 直線運動．（選填“勻速”或“變速”）

（4）實驗中測得路程s1上的平均速度為v1，路程s2上的平均速度為v2，路程s3上的平均速度為v3．那么，v1、v2、v3的大小關系是 ．（選填＞、＜、=）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，閉合開關，兩只燈泡都不發(fā)光，且電流表和電壓表均沒有示數(shù)．現(xiàn)僅將L1和L2兩燈泡的位置對調，其它不變．再次閉合開關時，發(fā)現(xiàn)兩只燈泡仍不發(fā)光，電流表指針仍然不動，但電壓表的指針卻有了明顯的偏轉．根據(jù)以上信息可以判斷（ ）

A.電流表損壞了
B.燈泡L1的燈絲斷了
C.燈泡L2的燈絲斷了
D.電源接線處松脫

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】讓一束平行光經過一透鏡，在光屏上得到一個最小、最亮的光斑(如圖所示)，小明用此透鏡做“探究透鏡成像規(guī)律”的實驗。下列說法不正確的是（ ）

A. 該凸透鏡的焦距為40cm

B. 當物體距透鏡5cm時，成正立的像

C. 當物體距透鏡15cm時，成倒立、放大的實像

D. 當物體距透鏡20cm時，成倒立、等大的實像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，手持彈簧測力計豎直向上拉，使杠桿處于水平平衡狀態(tài)，彈簧測力計的示數(shù)是5 N，OA=80 cm，AB=20 cm，則物體的重是

A. 20 N B. 4 N

C. 1.25 N D. 條件不足，無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，動滑輪重10 N，重物重量為90 N，忽略繩重及摩擦，則下列說法中正確的是

A. 拉力F的大小等于45 N，彈簧讀數(shù)為90 N

B. 拉力F的大小等于50 N，彈簧測力計示數(shù)為50 N

C. 若重物被提高1 m，則繩子末端移動的距離為20 m

D. 動滑輪的優(yōu)點是能夠省力，動滑輪半徑越大越省力

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