如圖所示，是電學實驗中常用的滑動變阻器，其作用除保護電路外，還能改變電路中的電流和電壓，關(guān)于滑動變阻器的作用，下列說法不正確的是

A. 在探究“電流與電壓關(guān)系”的實驗中，其主要作用是改變電壓，多次測量，得出普遍規(guī)律

B. 在“測量未知定值電阻Rx的阻值”的實驗中，其主要作用是為了多次側(cè)量，求平均值

C. 在探究“電流與電阻關(guān)系”的實驗中，其主要作用是保持R兩端的電壓不變，便于多次測量，得出普遍規(guī)律

D. 在“測量小燈泡電阻”的實驗中，其主要作用是為了多次測量求平均值，減小誤差

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級全冊物理第16章 第4節(jié) 變阻器 同步練習題 題型：單選題

小文用等效思想測電阻Rx的阻值，電路如圖，測量步驟如下，其中有錯誤的步驟是

A. 斷開S1和S2，把R0和R的阻值都調(diào)到最大

B. 斷開S2，閉合S1，適當調(diào)節(jié)滑片P的位置，記下電壓表示數(shù)U

C. 斷開S1，閉合S2，適當調(diào)節(jié)滑片P和電阻箱R的阻值，使電壓表示數(shù)仍為U

D. 記錄此時電阻箱R連入電路的阻值R1，則未知電阻Rx的阻值Rx=R1

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級全冊物理第16章 第2節(jié) 串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律 同步練習題 題型：填空題

某同學連接的電路如圖所示，他所用的電源是四節(jié)干電池串聯(lián)組成的電池組，當他將開關(guān)閉合后，電壓表的示數(shù)為4V，則L1兩端的電壓為_____ V，L2兩端的電壓為_____V。

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級全冊物理第17章 第3節(jié) 電阻的測量 同步練習題 題型：實驗題

“測量小燈泡電阻”的電路連接情況如圖，電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓為2．5V。

（1）閉合開關(guān)后，當滑片P向右移動時，電壓表示數(shù)_______（填“變大”、“變小”或“不變”）。

（2）實驗中測得的小燈泡相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表中。則小燈泡正常發(fā)光時的電阻為_______Ω（結(jié)果保留一位小數(shù)）。

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級全冊物理第17章 第3節(jié) 電阻的測量 同步練習題 題型：實驗題

在探究伏安法測電阻實驗中，電路圖如圖所示。

（1）根據(jù)如圖完成如圖中的電路圖 ________________。

（2）閉合開關(guān)前將滑動變阻器的滑片移到最大阻值處。閉合開關(guān)，無論如何移動滑動變阻器滑片，電壓表和電流表的示數(shù)都不變，可能的原因是________________________________。

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級全冊物理第17章 第3節(jié) 電阻的測量 同步練習題 題型：實驗題

如圖甲所示，實驗桌上的實驗器材有：電壓為3 V的電源、開關(guān)、符合實驗要求的滑動變阻器、已調(diào)零的電流表和電壓表、待測電阻各一個，導線若干。用實驗桌上的實驗器材，測量電阻待測R的阻值。請按要求完成下列實驗內(nèi)容：

（1）用筆畫線代替導線，將圖甲的實物電路連接完整___________。

（2）連接電路時，閉合開關(guān)前，變阻器的滑片P應(yīng)置于最________端。（選填“左”或“右”）

（3）閉合開關(guān)，將滑動變阻器的滑片P移到某處，電壓表及電流表的示數(shù)分別如圖乙、丙所示，則電壓表的示數(shù)為________V，電流表的示數(shù)為________A。

（4）計算得出電阻R的阻值為________Ω。

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級全冊物理第17章 第3節(jié) 電阻的測量 同步練習題 題型：填空題

在測量電阻Rx阻值的實驗中，測得通過電阻Rx的電流為0.5 A，此時與電阻Rx并聯(lián)的電壓表的示數(shù)如圖所示，則電壓表的示數(shù)為_____V，電阻Rx的阻值為_____Ω。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：4.5“光的色散”質(zhì)量檢測練習題 題型：填空題

（3分）計算機早已融入我們的生活，它包含許多物理知識．

（1）彩色液晶顯示屏上的豐富多彩是由 三種色光混合而成的；

（2）主機集成電路的部分元件利用了 （選填“半導體”或“超導體”）材料；

（3）電路元件極易“落”滿灰塵，是因為帶電體具有 的性質(zhì)．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理：18.4焦耳定律課時同步練習題 題型：實驗題

小蕾同學在研究“電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少與電流、電阻是否有關(guān)”時，采用了如圖所示的實驗裝置，其中a、b、c、d四個相同的容器密閉著等量空氣，將1、2和3、4導線分別接到電源兩端

(1)實驗中通過觀察兩個U形管中____________的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量的多少，這種實驗方法叫____________。

(2)圖甲所示的裝置用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與________的關(guān)系，通電一段時間，________(選填“a”或“b”)容器中電流產(chǎn)生的熱量較多。

(3)圖乙所示的實驗裝置用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與________的關(guān)系，通電一段時間，_____(選填“c”或“d”)容器中電流產(chǎn)生的熱量多。

(4)在圖乙所示的實驗裝置中，分別通電t1和t2時間，且t1＞t2，發(fā)現(xiàn)通電t1時間，c容器中電流產(chǎn)生的熱量多，可知電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量還與____________有關(guān)。

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同步練習冊答案