實(shí)驗(yàn)步驟 | 臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N | 金屬盒重力G/N | 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)f/N | |
① | 把金屬盒放在質(zhì)量不計(jì)的白紙上,在拉動(dòng)白紙的過(guò)程中讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù) | 4.8 | 4.8 | 1.9 |
② | 將質(zhì)量不計(jì)的氫氣球系在金屬盒上,重復(fù)步驟①的實(shí)驗(yàn) | 3.2 | 4.8 | 1.2 |
③ | 往金屬盒注入適量的沙子,使臺(tái)式測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4.8N,重復(fù)步驟②的實(shí)驗(yàn) | 4.8 | 6.4 | 1.9 |
分析 在探究摩擦力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,利用二力平衡條件來(lái)測(cè)量摩擦力的大。
此題探究摩擦力與重力、壓力的關(guān)系,所以在探究過(guò)程中,要注意控制變量法的應(yīng)用.
解答 解:(1)在實(shí)驗(yàn)中拉動(dòng)白紙運(yùn)動(dòng)時(shí),金屬盒始終處于靜止?fàn)顟B(tài),根據(jù)二力平衡條件,金屬盒受到的摩擦力與拉力是一對(duì)平衡力,所以拉力與摩擦力的大小相等;
(2)實(shí)驗(yàn)步驟②使用氫氣球,由于氫氣球向上拉金屬盒,所以金屬盒對(duì)白紙的壓力變小,但其本身的重力不變;
(3)實(shí)驗(yàn)步驟②、③的數(shù)據(jù),物體的重力和壓力都不相同,沒(méi)有控制重力不變,所以不能說(shuō)明摩擦力大小與壓力有關(guān);
(4)由于摩擦力大小與物體運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān),所以在實(shí)驗(yàn)中,若拉動(dòng)白紙時(shí),操作比較方便,可以不做勻速直線運(yùn)動(dòng),而金屬盒始終處于靜止?fàn)顟B(tài),拉力與摩擦力平衡,測(cè)力計(jì)示數(shù)會(huì)很穩(wěn)定便于讀數(shù),但無(wú)論是抽動(dòng)白紙還是拉動(dòng)金屬盒做勻速直線運(yùn)動(dòng),都是根據(jù)二力平衡條件來(lái)測(cè)量摩擦力的.
它上所述,ABC都是這一實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn),只是用到的器材并不少,所以D不是其優(yōu)點(diǎn).
故答案為:(1)二力平衡;
(2)壓力;
(3)不能;沒(méi)有控制重力不變;
(4)ABC.
點(diǎn)評(píng) 此題是探究“摩擦力大小是與壓力有關(guān),還是與重力有關(guān)?”的實(shí)驗(yàn),考查了測(cè)量摩擦力的原理及控制變量法在此實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,學(xué)生要掌握這種測(cè)量摩擦力的方法.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核電站的能量轉(zhuǎn)化形式是核能→內(nèi)能→電能 | |
B. | 氫彈是根據(jù)核聚變釋放能量的原理制成的 | |
C. | 目前人類能夠讓核裂變?yōu)榭刂葡缕骄忈尫懦瞿芰?/td> | |
D. | 核武器是利用核反應(yīng)瞬間釋放巨大的能量起殺傷作用的武器 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 這個(gè)插座的火線和零線原來(lái)就相接觸形成了短路 | |
B. | 插頭與這個(gè)插座接觸不良形成了斷路 | |
C. | 插頭插入這個(gè)插座時(shí),導(dǎo)致火線和零線相接觸形成了短路 | |
D. | 同時(shí)工作的用電器過(guò)多,導(dǎo)致干路電流過(guò)大,保險(xiǎn)開(kāi)關(guān)跳閘 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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