用電壓表測量電路中小燈泡兩端的電壓時(shí),容易產(chǎn)生較大誤差的是( 。
分析:誤差產(chǎn)生的原因有:選擇的量程過大、沒有按要求正確使用測量工具.
解答:解:A、因?yàn)?~15V是電壓表的大量程,因此總是使用“一”和“15”接線柱測量小燈泡兩端的電壓,可能導(dǎo)致誤差較大,應(yīng)選擇合適的量程進(jìn)行測量,故A符合題意;
B、因?yàn)?~3V是電壓表的小量程,因此總是使用“一”和“3”接線柱測量小燈泡兩端的電壓,不會(huì)導(dǎo)致誤差較大,關(guān)鍵是選擇合適的量程進(jìn)行測量,故B不符合題意;
C、根據(jù)電壓表的正確使用可知,使用前要先校零,因此電壓表的指針沒有調(diào)到“0”刻度會(huì)導(dǎo)致誤差較大,故C符合題意;
D、讀數(shù)時(shí),視線與表盤垂直,因此視線與表盤未垂直會(huì)導(dǎo)致誤差較大,故D符合題意.
故選ACD.
點(diǎn)評:本題考查電壓表的正確使用,以及誤差較大的原因,關(guān)鍵是跟電壓表的正確使用方法聯(lián)系起來.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?常州)潤州中學(xué)九年級(jí)同學(xué)在學(xué)習(xí)電路時(shí),自制水果電池,他們把銅片、鐵片插入橙子中,并在銅片和鐵片間接入小電燈,小電燈發(fā)光:為了進(jìn)一步探究影響水果電池電壓的因素,同學(xué)們進(jìn)行了猜想,其中
小王同學(xué)猜想:水果電池的電壓與水果的種類有關(guān);
小張同學(xué)猜想:水果電池的電壓與銅片和鐵片插入水果的深度有關(guān);
小李間學(xué)猜想:水果電池的電壓與插入銅片和鐵片間的距離有關(guān).
請你任選以上一種猜想進(jìn)行探究,并完成下列問題.
(1)寫出實(shí)驗(yàn)步驟.
(2)設(shè)計(jì)一個(gè)供記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格.
(3)在測量水果電池的電壓之前,先要判斷電池的正負(fù)極.請寫出用電壓表判斷正負(fù)極的方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?海珠區(qū)一模)L1和L2兩小燈泡串聯(lián)在電路中如圖1所示.

(1)開關(guān)閉合后,小培用電壓表測得L1兩端的電壓是1.05V如圖2所示;小釗用同一電壓表測量L2兩端的電壓如圖3所示,測得電壓為
2V
2V
.兩人中
小培
小培
測量的數(shù)據(jù)較精確,原因是:
所選量程的分度值較小
所選量程的分度值較小

(2)根據(jù)上述情景,請判斷:L1和L2兩小燈泡的電阻R1和R2,電功率P1和P2的大小關(guān)系是:R1
R2;P1
P2.兩燈中較亮的是
L2
L2

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?玄武區(qū)一模)在“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻大約為10Ω,有兩個(gè)規(guī)格分別為“10Ω  1A”、“50Ω  2A”的滑動(dòng)變阻器,電源電壓為6V.

(1)本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格為
“50Ω2A”
“50Ω2A”
的滑動(dòng)變阻器;圖甲中已有部分電路連好,請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連完整.
(2)某同學(xué)閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)燈泡的亮度很暗且不變,可能的原因是
把滑動(dòng)變阻器的下面兩接線柱接入電路
把滑動(dòng)變阻器的下面兩接線柱接入電路

(3)排除故障后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,進(jìn)行了多次測量,其中小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示為
0.24
0.24
A,小燈泡的額定功率為
0.6
0.6
W,實(shí)驗(yàn)中多次測量的目的是
測量不同電壓下小燈泡的電功率
測量不同電壓下小燈泡的電功率

(4)完成實(shí)驗(yàn)后,小紅還想探究“導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻”的關(guān)系,她選用兩個(gè)電阻R1、R2(R1≠R2),設(shè)計(jì)的電路圖如圖丙所示:小紅分別用電壓表測出了R1、R2兩端的電壓.請你判斷:通過以上操作,她能探究出“導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻”的關(guān)系嗎?
不能
不能
(選填“能”或“不能”),你判斷的依據(jù)是:
無法控制R1、R2兩端的電壓相同
無法控制R1、R2兩端的電壓相同

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“用電壓表和電流表測電阻”的實(shí)驗(yàn)中
(1)如圖1是小明同學(xué)已經(jīng)連接好的電路,但電路中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請你把錯(cuò)誤的連接改正過來.(錯(cuò)誤的導(dǎo)線畫“×”,并畫出正確的接線)

(2)圖1中甲表是
電壓
電壓
表,乙表是
電流
電流
表.
(3)同組的小剛改正電路后,剛一“試觸”,就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺動(dòng)到最大刻度,其原因可能是
電流表量程太。ɑ蚧瑒(dòng)變阻器滑片沒有調(diào)到最大阻值處)
電流表量程太。ɑ蚧瑒(dòng)變阻器滑片沒有調(diào)到最大阻值處)
.(只需答出一種)
(4)實(shí)驗(yàn)中小明和小剛設(shè)計(jì)了如下的表格并記錄了電壓表的示數(shù).請你根據(jù)圖2電流表示數(shù)完成下面表格中的兩個(gè)空格.
電壓U/V 電流I/A 電阻R/Ω
2.5
0.5
0.5
5
5
該表格設(shè)計(jì)的缺陷是
只進(jìn)行一次測量
只進(jìn)行一次測量
,因而不夠精確.

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