小紅利用一根橡皮筋自制了一個測力計，發(fā)現(xiàn)它的量程太小，只有1N．小紅想將測力計的量程提高為2N，初步擬定了以下幾種方案，其中可行的是（　�。�
分析：當(dāng)橡皮筋伸長隨橡皮筋所受的拉力增大而增加，在橡皮筋在彈性范圍內(nèi)，橡皮筋伸長的長度應(yīng)與所受的拉力成正比關(guān)系．
解答：解：自制測力計的量程只有1N，要想把它的量程提高到2N，應(yīng)該把兩根一樣的橡皮筋，并在一起使用，這樣測力計的量程就變?yōu)?N了．
故選B．
點評：本題中學(xué)生會誤認(rèn)為兩根橡皮筋串接在一起量程會增大，這種方法橡皮筋的量程是不變的，是易錯的地方．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源：1＋1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練(北師大版)八年級物理(下) 北師大版 題型：067

小紅利用一根橡皮筋自制了一個測力計，發(fā)現(xiàn)它的量程太小(只有1 N)使用價值不大，小紅想提高測力計的量程(變1 N為2 N)，初步擬定了以下幾種方案：

①換一根相同的橡皮筋，然后改變刻度達(dá)到要求；

②加一根相同的橡皮筋，然后改變刻度，提高量程；

③直接改變刻度方法，把刻上1 N的地方換成2 N；

④直接在刻1 N的地方下面繼續(xù)按比例加刻刻度，直至2 N．

你認(rèn)為可行的方案是________，另外幾種方案不可行的理由是什么？

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科目：初中物理 來源：素質(zhì)教育新學(xué)案·物理·九年級·全一冊 題型：064

小紅利用一根橡皮筋自制了一個測力計，發(fā)現(xiàn)它的量程太小(只有1 N)使用價值不大，小紅想提高測力計的量程(變1 N為2 N)，初步擬定了以下幾種方案：

①換一根相同的橡皮筋，然后改變刻度達(dá)到要求；

②加一根相同的橡皮筋，然后改變刻度，提高量程；

③直接改變刻度方法，把刻上1 N的地方換成2 N；

④直接在刻1 N的地方下面繼續(xù)按比例加刻刻度，直至2 N．

你認(rèn)為可行的方案是________，另外幾種方案不可行的理由是什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

小紅利用一根橡皮筋自制了一個測力計，發(fā)現(xiàn)它的量程太小，只有1N．小紅想將測力計的量程提高為2N，初步擬定了以下幾種方案，其中可行的是


  1. A.
    換一根相同的橡皮筋，然后改變刻度達(dá)到要求
  2. B.
    加一根相同的橡皮筋，然后改變刻度，提高量程
  3. C.
    直接改變刻度，把刻度是1N的地方改寫成2N
  4. D.
    增加刻度，在1N刻度之外按比例加刻度，直至2N

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科目：初中物理 來源：《第8章 力》2010年單元測試卷（4）（解析版） 題型：選擇題

小紅利用一根橡皮筋自制了一個測力計，發(fā)現(xiàn)它的量程太小，只有1N．小紅想將測力計的量程提高為2N，初步擬定了以下幾種方案，其中可行的是（ ）
A．換一根相同的橡皮筋，然后改變刻度達(dá)到要求
B．加一根相同的橡皮筋，然后改變刻度，提高量程
C．直接改變刻度，把刻度是1N的地方改寫成2N
D．增加刻度，在1N刻度之外按比例加刻度，直至2N

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