【題目】如圖是小明物理實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用的一些工具。

（1）圖甲測(cè)定橡皮的長(zhǎng)度，所用刻度尺的分度值是___cm，橡皮的長(zhǎng)度是_____cm。

（2）圖乙是用停表測(cè)量校運(yùn)會(huì)上男子3000m比賽成績(jī)，從開始計(jì)時(shí)到此刻經(jīng)歷的時(shí)間是_____min____s。

【答案】0.1 2.50 5 37.5

【解析】

(1)刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm,即此刻度尺的分度值為0.1cm;物體左側(cè)與1.00cm對(duì)齊,右側(cè)與3.50cm對(duì)齊,所以物體的長(zhǎng)度為L=3.50cm-1.00cm=2.50cm
(2)在秒表的中間表盤上,1min中間有兩個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表0.5min,指針在“5”和“6”之間,偏向“6”一側(cè),所以分針指示的時(shí)間為5min;
在秒表的大表盤上,1s之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表0.1s,指針在37.5s處,所以秒針指示的時(shí)間為37.5s,即秒表的讀數(shù)為5min37.5s

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】熱電偶是工業(yè)上最常用的溫度檢測(cè)元件之一，熱電偶工作原理是基于塞貝克（）效應(yīng)，其優(yōu)點(diǎn)是測(cè)量精度高、測(cè)度范圍廣、構(gòu)造簡(jiǎn)單、使用方便等．

熱電偶式溫度計(jì)的原理如圖所示，兩種不同的導(dǎo)體（如鉑、鎳）各取一端接在一起作為熱點(diǎn)（點(diǎn)）放在高溫處，另一端作為冷點(diǎn)（點(diǎn)）放在低溫處，在低溫處的、兩點(diǎn)之間就會(huì)存在一定的電壓，這就是熱電偶．已知熱電偶的電壓與、兩點(diǎn)間的溫度差成正比，當(dāng)熱、冷兩間點(diǎn)的溫度差為時(shí)，產(chǎn)生的電壓為．若已知冷點(diǎn)的溫度，就可以通過接在、兩間點(diǎn)電壓表的讀數(shù)確定熱點(diǎn)的溫度．

請(qǐng)回答下面問題：

（1）熱電偶的電壓與冷、熱兩點(diǎn)間的__________有關(guān)（選填“溫度”或“溫度差”）．

（2）熱電偶實(shí)際上是一個(gè)電源，它的電能是由__________能轉(zhuǎn)化而來．

（3）當(dāng)熱、冷熱兩點(diǎn)間的溫度差是__________ 時(shí)，產(chǎn)生的電壓為時(shí)；若此時(shí)低溫處溫度為，高溫處的溫度__________ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在試管中加入少量的水，用嘴對(duì)著試管吹氣，使其發(fā)聲。改變?cè)嚬軆?nèi)的水量，發(fā)出的聲音不同。對(duì)此現(xiàn)象，以下說法正確的是

A. 我們能馬上聽到這個(gè)聲音，說明聲音的傳播不需要時(shí)間

B. 該聲音是由水的振動(dòng)產(chǎn)生的

C. 該聲音的音調(diào)會(huì)隨著水量的多少而改變

D. 水量的多少，主要影響了聲音的響度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一天飯后，孫青同學(xué)幫媽媽收拾桌上的碗筷時(shí)不小心將一杯水碰倒．他忙拿干抹布去擦，卻很難將水擦干，媽媽見狀拿了另一塊干抹布擦，很快就將桌上的水擦干了，他感到有些奇怪．忙問媽媽是怎么回事？媽媽只是告訴他，我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是滌綸的．他不禁想到了一個(gè)問題并進(jìn)行了如下的探究．

（1）提出的問題： ．

（2）猜想與假設(shè)：抹布的吸水能力可能跟布料的種類有關(guān)．

（3）所需的器材：三個(gè)形狀和大小相同的燒杯，輕重相同的棉布、麻布和滌綸布各一塊，足夠的水．

（4）主要步驟：將三個(gè)燒杯中倒入 （選填“相等”、“不等”）質(zhì)量的水，分別將三塊布放入各個(gè)燒杯中讓水浸透，然后將三塊布分別取出．從方便和準(zhǔn)確的角度看，應(yīng)觀察和比較 ，將現(xiàn)象記入下表．

（5）結(jié)論： ．

（6）炎熱的夏天，如果人體皮膚被汗浸，會(huì)讓人覺得很不舒服，因此，從吸水多少這個(gè)角度說，應(yīng)盡量采用 類的布料來制作夏裝．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按要求作圖：

(1) 潭清疑水淺，安全記心間。如圖所示，A是水池底某點(diǎn)，請(qǐng)作出光線AO的折射光線。

(2) 在如圖中，根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)畫出物體AB在平面鏡中的像A,B,。

(3) 畫出圖中入射光線AO的反射光線，并標(biāo)出反射角的大小。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為保證司乘人員的安全，轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng)．當(dāng)乘客坐在座椅上時(shí)，座椅上的開關(guān)S1閉合；若未系安全帶，則開關(guān)S2斷開，儀表盤上的指示燈亮起；若系上安全帶，則開關(guān)S2閉合，指示燈熄滅，下列設(shè)計(jì)比較合理的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的裝置如圖所示，用50 N拉力將重為80 N的物體勻速提升0.5 m，用時(shí)4 s，可以求出滑輪組的機(jī)械效率η=________，拉力的功率P=________W。小華根據(jù)F=（G物+G動(dòng)）/2求出動(dòng)滑輪重為20 N，你認(rèn)為小華的計(jì)算方法________（選填“正確”或“不正確”），理由是_____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是小明同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景：

（1）小明在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，目的是：____________；用大小完全相同的兩支蠟燭的目的：____________。

（2）小明應(yīng)該在蠟燭_______（填“A”或“B”）這一側(cè)觀察像的位置。若在同一側(cè)，通過玻璃板看到了同一根蠟燭的兩個(gè)像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是：________同時(shí)說明平面鏡所成的像是由光的_____形成的。

（3）若在實(shí)驗(yàn)中無論怎樣移動(dòng)蠟燭B，也無法與蠟燭A的像完全重合，原因可能是：____．解決問題后，蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合，小明以4cm/s的速度勻速將蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板，運(yùn)動(dòng)3s后，重新調(diào)整蠟燭B的位置使得與A的像完全重合。該過程中像與物的距離變化了______cm，像的大小________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有兩個(gè)完全相同的燒瓶，燒瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量相等、初溫相同的煤油、完全相同的溫度計(jì)，燒瓶?jī)?nèi)還分別裝有阻值不同且不變的電阻絲R1 和R2。將它們與滑動(dòng)變阻器、電源、開關(guān)、以及導(dǎo)線等組成如圖所示的電路。小亮利用上述實(shí)驗(yàn)器材“探究電流通過電阻產(chǎn)生熱量跟什么因素有關(guān)。”

（1）小亮探究的是當(dāng)_________和通電時(shí)間一定時(shí)，電流產(chǎn)生的熱量跟_______的關(guān)系。

（2）實(shí)驗(yàn)中，電流產(chǎn)生的熱量無法直接測(cè)量，而是利用煤油溫度變化量來表示，這種物理學(xué)研究方法叫做_________法。在以下三個(gè)實(shí)例中，沒采用此方法的是_________：①借助電動(dòng)機(jī)提升重物的高度判斷電

流做功多少；②借助水壓學(xué)習(xí)電壓；③借助驗(yàn)電器兩金屬箔片張開角度判斷物體帶電多少。（請(qǐng)選填序號(hào)）

（3）閉合開關(guān)，通電一段時(shí)間后，溫度升高較多的是A溫度計(jì)，這是因?yàn)?/span>R1_______R2。（選填“>”或“<”）

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