小麗同學(xué)在測(cè)量鹽水密度時(shí),進(jìn)行下列操作,其中的一步錯(cuò)誤操作是: (填序號(hào)),正確的操作順序應(yīng)當(dāng)是 (填序號(hào))
①把燒杯中鹽水倒一部分到量筒中,測(cè)出量筒中鹽水的體積V;
②用天平稱(chēng)出燒杯和剩下鹽水的總質(zhì)量m2;
③把天平放在水平桌上,旋動(dòng)平衡螺母,使橫梁平衡;
④把天平放在水平桌上,拔動(dòng)游碼,使橫梁平衡;
⑤用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1;
小麗在測(cè)鹽水質(zhì)量時(shí),出現(xiàn)了如圖所示的情況,此時(shí)她應(yīng)進(jìn)行的操作是: ______________ .
鹽水的密度為_(kāi)____________(用測(cè)量的物理量表示)
④ 、邰茛佗 取出小砝碼,換更小的砝碼或移動(dòng)游碼使天平平衡
【解析】
試題分析:第四步明顯錯(cuò)誤,調(diào)節(jié)平衡必須是用平衡螺母。而使用天平的基本操作步驟是:把天平放在水平桌上,旋動(dòng)平衡螺母,使橫梁平衡;用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1;把燒杯中鹽水倒一部分到量筒中,測(cè)出量筒中鹽水的體積V;用天平稱(chēng)出燒杯和剩下鹽水的總質(zhì)量m2;第三空,出現(xiàn)砝碼一段更重的情況,所以只能用托盤(pán)中最小的砝碼換更小小砝碼,或移動(dòng)游碼使天平平衡。密度公式ρ=m/v,用要被測(cè)量的液體的質(zhì)量和體積,所以公式應(yīng)該是 。
考點(diǎn):天平,密度測(cè)量
點(diǎn)評(píng):本題是實(shí)驗(yàn)題,實(shí)驗(yàn)題一般難道比較大,要求學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的熟悉程度,所以學(xué)生應(yīng)該對(duì)各個(gè)比較重要的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析和靈活記憶,一個(gè)儀器的使用可能可以測(cè)量很多東西如密度,質(zhì)量,壓強(qiáng)等的,所以很考學(xué)生的靈活應(yīng)用。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小麗從自由市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)了一箱牛奶,她想知道在牛奶中是否摻了水。通過(guò)查閱資料得知,在牛奶中摻水后,摻水含量與牛奶密度的關(guān)系如下表所示。小麗取50mL這種牛奶,測(cè)得它的質(zhì)量為51.2g,則這種牛奶摻水含量為_(kāi)_____________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小敏同學(xué)想測(cè)出一個(gè)塑料實(shí)心球的密度,但是發(fā)現(xiàn)塑料球放入水中會(huì)漂在水上,無(wú)法測(cè)出它的體積。小敏設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟:
A.用天平測(cè)出塑料球的質(zhì)量,天平如圖a所示。記錄塑料球的質(zhì)量為m 。
B.把適量水倒入量筒中,如圖b所示,記錄此時(shí)水的體積為Vb
C.用細(xì)線(xiàn)栓一個(gè)鐵塊放入水中,靜止時(shí)如圖c所示,記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為Vc
D.剪斷細(xì)線(xiàn),讓鐵塊單獨(dú)靜止于水中如圖d 所示,記錄此時(shí)量筒示數(shù)為Vd
E.利用密度公式計(jì)算出結(jié)果。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程,回答下列問(wèn)題:
(1)試驗(yàn)中使用天平測(cè)出塑料球的質(zhì)量m= g ,塑料球體積V= cm3,計(jì)算出塑料球的密度ρ= kg/m3
(2)本實(shí)驗(yàn)如果沒(méi)有天平,但是有彈簧測(cè)力計(jì),那么應(yīng)該修改步驟 ,請(qǐng)寫(xiě)出你的操作方法 。
(3)根據(jù)你修改的實(shí)驗(yàn)步驟,寫(xiě)出計(jì)算塑料球密度的表達(dá)式
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
“五·一”期間,憲憲從上海世博會(huì)丹麥館帶回一個(gè)“小美人魚(yú)”工藝品,他想知道這個(gè)工藝品的密度,于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)推算工藝品的密度。(溫馨提示:水的密度用表示,推算結(jié)果均用字母表示)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
王華同學(xué)為了研究電梯的有關(guān)物理問(wèn)題,跑到“春陽(yáng)賓館”坐電梯進(jìn)行探究,他從一樓分別升到二樓或四樓,經(jīng)過(guò)測(cè)量、分析或計(jì)算得出正確的結(jié)論是( 。
A.從一樓升到二樓時(shí),電梯對(duì)王華做功少、功率小 |
B.從一樓升到四樓時(shí),電梯對(duì)王華做功多、功率大 |
C.二種情況電梯對(duì)王華做功相等、功率不相等 |
D.二種情況電梯對(duì)王華做功不相等、功率相等 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
用測(cè)力計(jì)沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運(yùn)動(dòng),兩次運(yùn)動(dòng)的s—t圖像如圖所示,其對(duì)應(yīng)的測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1和F2,功率分別為P1和P2,則他們大小關(guān)系正確的是:
A.F1>F2 P1>P2 | B.F1=F2 P1>P2 |
C.F1=F2 P1<P2 | D.F1<F2 P1<P2 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
2013年長(zhǎng)沙體育中考,男生新設(shè)引體向上項(xiàng)目.如圖是引體向上的示意圖,小云同學(xué)在半分鐘內(nèi)做了12個(gè)規(guī)范的引體向上.已知小云的質(zhì)量為60kg,每次引體向上他能將自身重心提高0.4m,則小云每做一次引體向上所做的功為 J,整個(gè)過(guò)程中的平均功率為 W.(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示是一種風(fēng)光互補(bǔ)式路燈(如圖所示),該路燈裝有風(fēng)力和太陽(yáng)能發(fā)電裝置。白天該路燈將獲得的電能儲(chǔ)存在蓄電池內(nèi),夜間蓄電池對(duì)燈泡供電。關(guān)于該路燈,下面說(shuō)法不正確的是
A.太陽(yáng)能發(fā)電裝置是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能 |
B.風(fēng)力發(fā)電機(jī)是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 |
C.白天,對(duì)蓄電池充電是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 |
D.風(fēng)力發(fā)電機(jī)的工作原理是電磁感應(yīng) |
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