工地上，用甲圖的滑輪組豎直吊運建筑用料．已知每個滑輪重100N，若摩擦力、繩重均忽略不計．站在地面上的工人耗時40s，用500N的拉力把總重為900N的建筑用料勻速吊運到高為6m的樓面．
（1）人所做的有用功和滑輪組的機械效率分別是多少？
（2）人拉力做功的功率是多大？
（3）小陳發(fā)現(xiàn)在城中村蓋房子時多采用圖乙所示機械來勻速吊運建筑物料．與甲圖機械相比他認為圖乙裝置的機械效率更高．他的看法是否正確？為什么？
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（1）有用功W有用=Gh=900N×6m=5400J；
額外功W額外=G動h=100N×6m=600J；
總功W總=W有用+W額外=5400J+600J=6000J；
機械效率η=
W有
W總
×100%=
5400J
6000J
×100%=90%；
（2）拉力的功率P=
W總
t
=
6×103J
40s
=150W；
（3）乙圖提高機械效率的觀點正確．
相對圖甲，乙機械要達到相同的目的（或：做相同的有用功），使用圖乙的定滑輪要少做額外功，效率比圖甲高．
答：（1）人所做的有用功為5400J；滑輪組的機械效率為90%；
（2）人拉力做功的功率是90%；
（3）乙圖提高機械效率的觀點正確．
相對圖甲，乙機械要達到相同的目的（或：做相同的有用功），使用圖乙的定滑輪要少做額外功，效率比圖甲高．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

工地上，用甲圖的滑輪組豎直吊運建筑用料．已知每個滑輪重100N，若摩擦力、繩重均忽略不計．站在地面上的工人耗時40s，用500N的拉力把總重為900N的建筑用料勻速吊運到高為6m的樓面．
（1）人所做的有用功和滑輪組的機械效率分別是多少？
（2）人拉力做功的功率是多大？
（3）小陳發(fā)現(xiàn)在城中村蓋房子時多采用圖乙所示機械來勻速吊運建筑物料．與甲圖機械相比他認為圖乙裝置的機械效率更高．他的看法是否正確？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

工地上，用甲圖的滑輪組豎直吊運建筑用料．已知每個滑輪重100N，若摩擦力、繩重均忽略不計．站在地面上的工人耗時40s，用500N的拉力把總重為900N的建筑用料勻速吊運到高為6m的樓面．
（1）人所做的有用功和滑輪組的機械效率分別是多少？
（2）人拉力做功的功率是多大？
（3）小陳發(fā)現(xiàn)在城中村蓋房子時多采用圖乙所示機械來勻速吊運建筑物料．與甲圖機械相比他認為圖乙裝置的機械效率更高．他的看法是否正確？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

建筑工地上，工人用如圖14所示的裝置將重為500N的建材從地面勻速送到6m高處，所用拉力為300N，時間為20s．不計摩擦和繩重，求：

（1）工人做的有用功；

（2）工人做功的功率；

（3）此過程中該裝置的機械效率；

（4）       如果用這個滑輪組勻速提起400N的重物，需要用多大 的拉力？

25.同學們共同研究滑輪的特點：

(1)他們研究定滑輪特點時，做的實驗如甲圖所示，據(jù)此可證明：使用定滑輪______________________________________________．

(2)他們研究動滑輪特點時，用動滑輪勻速豎直提升重物，如乙圖所示．據(jù)此可知，使用動滑輪_________________________．

(3)他們組裝了滑輪組，發(fā)現(xiàn)使用滑輪組提升重物時能省力，于是他們想：利用滑輪組提升重物能否省功呢？為此，他們進行的實驗如丙圖所示．請根據(jù)丙圖信息．寫出分析數(shù)據(jù)的具體過程，并回答他們的問題．

_________________________________________________________

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年廣東省廣州市海珠區(qū)九年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

工地上，用甲圖的滑輪組豎直吊運建筑用料．已知每個滑輪重100N，若摩擦力、繩重均忽略不計．站在地面上的工人耗時40s，用500N的拉力把總重為900N的建筑用料勻速吊運到高為6m的樓面．
（1）人所做的有用功和滑輪組的機械效率分別是多少？
（2）人拉力做功的功率是多大？
（3）小陳發(fā)現(xiàn)在城中村蓋房子時多采用圖乙所示機械來勻速吊運建筑物料．與甲圖機械相比他認為圖乙裝置的機械效率更高．他的看法是否正確？為什么？

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