16．“神舟”五號遨游太空，“航天英雄”楊利偉以地球為參照物是運動的，以飛船為參照物是靜止的．

分析 解答此題的關鍵是看被研究的物體與所選的標準，即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的．

解答 解：當楊利偉坐在飛船中時；如果以地球為參照物，地球與飛船的位置不斷發(fā)生改變，所以如果以地球為參照物，他是運動的；
以飛船為參照物，它與飛船的位置沒有發(fā)生改變，所以以飛船為參照物，他是靜止的．
故答案為：地球；飛船．

點評 本題主要考查學生對參照物的選擇、運動和靜止的相對性的理解和掌握，研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結論可以不同．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．若入射光線的方向不變，而將平面鏡轉過θ角，則反射光線轉過的角度應是（　　）
A．θB．2θC．$\frac{θ}{2}$D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．問題解決--測量浮力：
小雨想要知道一塊形狀不規(guī)則的塑料泡沫浸沒在水中時所受浮力的大小，身邊只有一個輕質滑輪，一把輕質硬木刻度尺，一個密度小于水的正方體木塊，一個盛有適量水的水槽和線繩．
（1）測量步驟（配圖說明）；
（2）計算出浮力的大小F 浮=$\frac{{l}_{2}+{l}_{3}}{{l}_{1}}$ρ水ga2h．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．閱讀短文，解決文中提出的問題
我國航天事業(yè)的重大成就
1970年4月24日我國成功地發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”，這標志著我國已成為世界航天大國．…
2003年10月“神舟五號”載人飛船發(fā)射升空并成功回收，標志著我國已進入載人航天時代．
2013年6月20日，我國第一位“太空教師”王亞平乘“神舟十號”飛船，在“天宮一號”完成太空授課，并通過視頻通話與地面課堂師生進行互動交流．如圖甲是王亞平在“天宮一號”中授課時做的水球透鏡實驗．

2013年12月14日嫦娥三號在月面實現(xiàn)軟著陸．接著利用“太陽能帆板”經(jīng)過約9小時的充電準備，嫦娥三號上的玉兔號月球車于12月15日04時許和嫦娥三號分離，“走下嫦娥三號”，踏上月面． 12月15日晚，玉兔號月球車與嫦娥三號進行相互成像實驗，如圖乙是嫦娥三號拍攝的玉兔號月球車在月面的照片．
（1）關于女宇航員王亞平在太空進行講課，下列說法正確的是C（選填序號字母）
A．地球上的學生聽到王亞平的聲音是超聲波
B．在“天宮一號”里聲音傳播的速度為3.0×108 m/s
C．王亞平的家人聽到她講課聲音就能知道是誰，是根據(jù)音色來辨別的
（2）玉兔號月球車利用“太陽能帆板”充電，“太陽能帆板”的作用是將太陽能轉化為電能．
（3）從王亞平做的水球透鏡實驗，可以看到她“倒立的像”，實質是凸透鏡成的實像（填“實”或“虛”），它與嫦娥三號拍攝的玉兔號月球車照片的成像原理相同（填“相同”或“不同”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．在如圖所示的簡單機械中，屬于費力杠桿的是（　�。�
A．
        撬棒		B．
       鑷子		C．
       鍘刀		D．
      開瓶器

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．某同學在“平面鏡成像的特點”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在黑紙的上面，再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察，如圖所示．在此實驗中，
（1）紙上用尺畫線的作用是便于比較物與像到鏡面的距離之間的關系；
（2）兩段等長的蠟燭是為了比較物與像的大小的關系；
（3）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則在光屏上不能（填“能”與“不能”）接收到蠟燭A的燭焰的像．這說明平面鏡成的是虛像．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖作圖中，正確的是（　�。�
A．
      光的反射		B．
      平面鏡成像
C．
       凹透鏡對光線作用		D．
          凸透鏡對光線作用

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．以下幾個驗證性小實驗，有錯誤的是（　�。�
A．糖塊在熱水中比在冷水中溶解的快，說明溫度越高，分子熱運動越劇烈
B．將小磁針放在通電導體的下方，小磁針發(fā)生偏轉，說明電能生磁
C．搓手時感到手發(fā)熱，說明熱傳遞能夠改變內能
D．在通電螺線管內插入鐵芯，它吸引大頭針個數(shù)増多，說明加鐵芯能增強通電螺線管磁性

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示的四個裝置，以下關于它們的說法中錯誤的是（　�。�
A．
演示電磁感應現(xiàn)象
B．
演示電磁鐵中磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系
C．
演示發(fā)電機的工作原理
D．
演示電流的磁效應

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