17．下面有關(guān)四種實(shí)驗(yàn)器材制作原理的敘述中，正確的是（　　）
A．體溫計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成的
B．托盤(pán)天平是根據(jù)杠桿的平衡條件制成的
C．電流表和電壓表是根據(jù)磁場(chǎng)對(duì)通電線圈產(chǎn)生力的作用的原理制成的
D．壓強(qiáng)計(jì)是根據(jù)連通器原理制成的

分析 （1）液體溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；
（2）杠杠平衡條件：F1L1=F2L2，天平是等臂杠桿，兩邊的力相等，質(zhì)量相等；
（3）解決此題要知道通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中會(huì)受到磁場(chǎng)力的作用；
（4）根據(jù)連通器：上端開(kāi)口下端連通的容器．連通器里只有一種液體，在液體不流動(dòng)的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的．

解答 解：A、體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮原理制成的，故A正確；
B、杠杠平衡條件：F1L1=F2L2，天平是等臂杠桿，所以兩邊的力相等，左右兩盤(pán)中物體的質(zhì)量相等，故B正確；
C、當(dāng)電表中有電流通過(guò)時(shí)，指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，其工作原理是通電線圈在磁場(chǎng)中會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，故C正確；
D、液體壓強(qiáng)計(jì)的下部是連通的，但兩端不是開(kāi)口的，所以不是利用連通器原理制成的，故D錯(cuò)誤．
故選ABC．

點(diǎn)評(píng) 熟悉各種測(cè)量工具的工作原理是解決此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小明在探究“電流通過(guò)電阻產(chǎn)生的熱量是否跟電阻阻值有關(guān)”時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，將電阻絲R1、R2分別密封在兩個(gè)裝有相等質(zhì)量煤油的相同燒瓶中，每個(gè)燒瓶中裝有一支溫度計(jì)，已知R1＞R2，電源電壓保持不變．則：
（1）實(shí)驗(yàn)中控制的變量是電流和通電時(shí)間．
（2）實(shí)驗(yàn)中電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少是通過(guò)溫度計(jì)示數(shù)升高的多少來(lái)比較的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際情況的是（　�。�
A．人洗澡水最適宜的溫度是70℃
B．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是5g
C．電飯鍋正常工作時(shí)的電流約為200mA
D．人正常步行的速度約為5km/h

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示，在物理實(shí)踐活動(dòng)課上，老師用一節(jié)干電池的負(fù)極吸引著一塊釹鐵硼磁鐵（磁鐵表面防銹層可導(dǎo)電），豎直放置在水平桌面上，然后將一段銅絲做成“M”型，將銅絲小心地放置在電池上，使銅絲的中間部分跟電池的正極接觸，調(diào)整銅絲的形狀使銅絲的兩端跟磁鐵能夠保持輕觸，銅絲便開(kāi)始旋轉(zhuǎn)起來(lái)．
（1）該簡(jiǎn)易裝置的工作原理是通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出一種改變線圈轉(zhuǎn)動(dòng)方向的方法只改變裝置中磁鐵的磁極位置（使圖中磁鐵的上、下兩面調(diào)換位置）；或只改變線圈中的電流方向（調(diào)換電源正負(fù)極）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．水平桌面上有甲、乙兩個(gè)完全相同的容器，裝有兩種不同的液體，將兩個(gè)完全相同的長(zhǎng)方體A、B，分別放入容器的液體中，靜止時(shí)的位置如圖所示，此時(shí)兩個(gè)容器中的液面相平．則兩物體受到的浮力大小的關(guān)系是FA等于FB，兩容器中的液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)大小的關(guān)系是P甲大于P乙．（選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．琪琪用如圖中甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．
（1）實(shí)驗(yàn)中，她將測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡原理可知摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
（2）比較步驟甲乙可得：摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān)；比較步驟甲與丙可得：摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)．實(shí)驗(yàn)中用到的主要物理方法有控制變量法．
（3）琪琪在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：在木塊還沒(méi)有被拉動(dòng)的情況下，彈簧測(cè)力計(jì)仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動(dòng)木塊為止．你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是木塊受到了靜摩擦力的作用，靜摩擦力隨拉力的增大而增大．
（4）琪琪還想知道木塊的正面和側(cè)面哪一面更粗糙，請(qǐng)你幫琪琪利用上述器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：如圖甲，把木塊平放在木板上，用測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊，讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1；再把木塊側(cè)放在相同的木板上，用測(cè)力計(jì)沿水平方向以相同的速度勻速拉動(dòng)木塊，讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2；比較F1與F2的大小，得出結(jié)論．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示，今年全球最大的太陽(yáng)能飛機(jī)“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”開(kāi)始環(huán)球飛行，它的機(jī)身和機(jī)翼均采用極輕的碳纖維材料．這里“極輕”的物理含義是（　�。�
A．彈性小B．體積小C．密度小D．質(zhì)量小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為6V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω，可供選用的滑動(dòng)變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、30Ω．

（1）應(yīng)該選用的滑動(dòng)變阻器是R2（選填“R1”或“R2”）；在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)處于斷開(kāi)狀態(tài)．
（2）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖1的實(shí)物圖補(bǔ)充完整．（導(dǎo)線不能交叉）
（3）閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P，使電壓表示數(shù)為2.5V，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖2所示為0.3A，則小燈泡的額定功率為0.75W．
（4）小宇同學(xué)想換用其他規(guī)格的小燈泡再做該實(shí)驗(yàn)，在未斷開(kāi)開(kāi)關(guān)的情況下，直接將小燈泡從燈座上拔出，那么拔出后電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小，他這種操作是錯(cuò)誤的．（均選填“變大”、“變小”或“不變”）
（5）做完實(shí)驗(yàn)后，小宇將“測(cè)小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)與以前做過(guò)的“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)有許多不同之處，請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)不同之處：實(shí)驗(yàn)原理不同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．水平拉力使質(zhì)量為100kg的物體沿水平地面勻速移動(dòng)了10m，做功1.2×103J．求：
（1）拉力的大�。�
（2）物體受到的阻力；
（3）重力對(duì)物體做的功．

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