【題目】把兩個阻值不同的電阻R1和R2串聯(lián)，則總電阻（ ）

A. 介于兩個電阻之間

B. 比任何一個電阻都要小

C. 比任何一個電阻都要大

D. 可能等于其中的一個電阻

【答案】C

【解析】試題分析：串聯(lián)電阻的總電阻等于各串聯(lián)電阻阻值之和．

解：由串聯(lián)電阻規(guī)律可知，串聯(lián)電阻的總電阻比任何一個分電阻的阻值都大．

故選 C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我市正進(jìn)行農(nóng)村電網(wǎng)改造，對此下列分析錯誤的是（ ）

A. 如果用超導(dǎo)材料作為輸電線，可大大降低輸電過程中的電能損耗

B. 當(dāng)輸電電壓增大時，輸電線電阻也隨著增大

C. 輸電線中的電流是自由電子定向移動形成的

D. 改造時把細(xì)輸電線換成粗輸電線，可以減小輸電線的電阻

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把一滴水滴在玻璃板上，在玻璃板下面放置一個用眼睛看不清楚的小物體，這時水滴的作用就相當(dāng)于一個________鏡．拿一個放大鏡位于水滴的上方，慢慢調(diào)節(jié)這個鏡子與水滴之間的距離，你就更能看清玻璃板下的微小物體，這時它們的作用相當(dāng)于一個________(填“望遠(yuǎn)鏡”或“顯微鏡”)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中．

（1）實驗前他應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，其目的是________；

（2）杠桿平衡后，小明在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼，可在B位置掛上________個鉤碼，使杠桿在水平位置平衡；

（3）他改用彈簧測力計在圖乙所示的C位置斜向下拉，若每個鉤碼重1N，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，測力計的示數(shù)將________（選填“大于”“等于”或“小于”）1N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小剛為了探究：壓強(qiáng)可能與受力面積和壓力的大小有關(guān)，找到了下面器材：規(guī)格相同的兩塊海綿、三本字典．設(shè)計了下面的實驗：圖甲海綿平放在桌面上；圖乙海綿上平放一本字典；圖丙海綿上疊放兩本字典；圖丁海綿上立放一本字典；圖戊一本字典平放在桌面上．

（1）通過圖甲、乙，可以得出：力能使物體發(fā)生________，小剛是根據(jù)________來比較壓強(qiáng)的．

（2）通過圖乙、丙，可以得出：在________一定時，________越大，壓強(qiáng)越大．

（3）通過觀察圖________兩圖后得出：在壓力一定時，受力面積越小，壓強(qiáng)越大．

（4）設(shè)圖乙中字典對海綿的壓強(qiáng)是p乙，圖戊中字典對桌面的壓強(qiáng)是p戊，則p乙________p戊．（選填“大于”“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】船在水中航行時，船體受到水的阻力較大，影響了航行速度。如圖所示是一種水翼船，船體下安裝了水翼，船在高速航行時，水面下的水翼會使船體抬高從而減小水對船體的阻力，請你判斷水翼的形狀應(yīng)該是下圖中的哪一個？（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將電阻R1＝6Ω的導(dǎo)體與電阻為R2的導(dǎo)體串聯(lián)后，其總電阻是9Ω．若將二者并聯(lián)，則總電阻是( )

A．3Ω B．15Ω C．2Ω D．1Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法正確的是:( )

A.溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能

B.物體內(nèi)能增加，一定是通過外界對物體做功

C.在相同物態(tài)下，同一物體溫度降低，它的內(nèi)能會減少

D.正在沸騰的水吸收熱量，溫度增加，內(nèi)能不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是由相同的滑輪組裝的滑輪組，甲、乙兩人分別用兩裝置在相等時間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度，空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質(zhì)量均不計，下列說法正確的是（ ）

A．甲的拉力是乙的拉力的3倍

B．乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍

C．甲拉力的功率大于乙拉力的功率

D．如果考慮滑輪質(zhì)量，左圖裝置的機(jī)械效率比右圖的小

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同步練習(xí)冊答案