【題目】如圖,小明用一個滑輪組把一個12N的物體在2s內(nèi)勻速提升0.4m,已知動滑輪組重為3N(不考慮繩子的重力和摩擦),則(
A.繩子的拉力F=6N
B.繩子自由端移動速度v=0.2m/s
C.有用功W=6J
D.滑輪組的機械效率η=80%

【答案】D
【解析】解:

A.由圖可知,n=2,

不考慮繩子的重力和摩擦,則繩子的拉力F= (G+G)= ×(12N+3N)=7.5N,故A錯誤;

B.繩子自由端移動的距離s=nh=2×0.4m=0.8m,

繩子自由端移動速度v= = =0.4m/s,故B錯誤;

C.有用功W=Gh=12N×0.4m=4.8J,故C錯誤;

D.拉力做的總功W=Fs=7.5N×0.8m=6J,

滑輪組的機械效率η= ×100%= ×100%=80%,故D正確.

故選D.

【考點精析】掌握滑輪組繩子拉力的計算和滑輪(組)的機械效率是解答本題的根本,需要知道1、根據(jù)題意確定重物和動滑輪的重力由幾段繩承擔,用n 表示.2、確定重物的上升距離,和拉力F 的繩端的移動距離;重物的上升距離為:h則拉力F 的繩端的移動距離就是:nh;3、看是否計動滑輪的重力.(繩重與摩擦一般情況都不計)當不計動滑輪重力時,拉力F = (1/n)G物 ;當計動滑輪重力時,拉力F = (1/n)(G + G);關(guān)于滑輪組機械效率的計算:W有用 = G·h;W總 = F·s; s = n·h (1)η=W有用 / W總 (2)η= W有用 / W總 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF).

練習冊系列答案
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1)運動的時間;

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A.動滑輪重4N
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A.一位中學生的體重是50N
B.一位中學生手掌受到的大氣壓是7N
C.一位中學生雙腳站立時對地面的壓強是150Pa
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【題目】如圖所示,不同魚缸中大小相同的兩條魚,懸浮在魚缸的下部.下列說法正確的是(
A.甲魚缸中的魚受到的壓強大,浮力也大
B.甲油缸中的魚受到的壓強小,浮力與乙魚缸中的魚相同
C.乙魚缸中的魚受到的壓強大,浮力也大
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【題目】如圖是體重為600N的某同學在做引體向上運動.這位同學完成一次動作時(由左圖變成右圖),他的重力勢能(選填“增大”、“不變”或“減小”).如果他連續(xù)做了10個引體向上,用了1min,那么他所做的功的功率是W.

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【題目】某小組的同學在物理課上研究動滑輪的使用特點時,老師提醒同學們要正確分析現(xiàn)象和數(shù)據(jù)得出對應的結(jié)論.
(1)小涵想知道在動滑輪中繩子兩端的拉力是否相等?于是小涵在動滑輪左側(cè)的繩端也掛了一個彈簧測力計,接下來小涵應該如何實驗才能得出結(jié)論?
(2)實驗中應該拉動彈簧測力計.觀察圖中信息,小涵發(fā)現(xiàn)與老師說的動滑輪可以省一半的力的結(jié)論不相符,主要原因是:
(3)小涵還想繼續(xù)探究使用動滑輪時的做功情況,看一看使用動滑輪能否省功.問小涵還需要測量什么?比較什么?從而得出結(jié)論.

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【題目】為比較兩種液體的吸熱能力,小軍用如圖中兩個相同的裝置做實驗,實驗器材還有天平和鐘表。收集的實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。

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